1、以自己模范的行为、丰富的教育教学经验,引导徒弟健康成长。 二、帮助徒弟熟悉教育教学规律,在合作学习和互动教学过程中做好榜样,全天候为徒弟开放活动。三、每周至少听一次徒弟的课学习活动或运动或游戏活动,并作好讲评分析,指导徒弟逐步掌握和提高教育教学质量和效果。四、每周一次审阅和修改徒弟备课教案(要求在徒弟的教案中有书面体现),给予悉心指导。五、每月指导徒弟上1节亮相课。六、不定期向园方反馈结对活动开展情况,每学年制订1份带教培养计划,每学期进行1次小结,总结得与失,对徒弟和自己的工作作出评估与建议。搭班师傅基本职责为徒弟提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实。二、指导徒弟制定三年发展计
2、划,确立自身发展目标,调动和保护徒弟的工作积极性和主动性,帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。三、向徒弟介绍一日活动组织的经验与方法,并进行指导。 四、指导徒弟做好家长工作,传授与家长沟通的方法及艺术。五、指导徒弟熟悉班级各项案头工作(包括班级计划与小结、个别儿童跟踪、个案、家长园地、主题活动总目标与框架的预设、科研计划与小结等),让其了解。六、指导徒弟撰写个别儿童跟踪教育、个案,至少两周批阅1次,并提出切实可行的改进意见。七、每月听徒弟半日活动不少于1次,侧重于活动组织常规与细节的讲评分析,指导徒弟逐步掌握和提高一日教学活动的常规组织能力。八、不定期向园方反馈结对活动开展情况,每学年制订一份
3、搭班师傅带教培养计划。九、每学期进行一次小结,总结得与失,对带教工作作出评估与建议。徒弟基本职责一、尊重指导老师,认真完成指导老师安排的每一项任务,主动向指导老师汇报工作情况,谦虚谨慎、勤奋好学,不断提高业务能力。二、熟悉执教年龄段幼儿的发展目标,走近主题活动,深入钻研教材教法,在实践中自觉贯彻、主动探索;认真备课,主动向指导老师求教,从教案书写格式、活动的设计、课堂教学、生命课题的研究等教学环节中研究学习师傅的长处。三、主动听课,每周听课3节以上,其中向学科师傅听课不少于2节,向搭班师傅听课不少于1节,做好听课笔记,不断提高听课评课的能力;其中第一个月天天进班听搭班师傅半日活动。平时加强学习并注意积累资料,做好摘抄,写好学习心得笔记。四、每学期向同教研组老师或全校开课一次以上,虚心听取意见。五、一年内在嘉定教育网上发表1篇以上文章。六、新教师力争一年熟悉基本教育教学常规;二年走上轨道,胜任工作;三年总结经验,有所作为。