人教部编版初中语文八年级下 第6单元第22课《礼记》二则同步练习Word文档格式.docx

1、（5）牛背上牧童的短笛，这时候也成天lio（_）亮地响。（6）泰戈尔说：“让我不要祈do（_）在险恶中得到庇护，但祈求能无畏地面对它们。”4 . 根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内）苏教版语文（八年级上册）为我们打开了一片丰富多彩的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，u（ ）歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎qng（ ）听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终jun（ ）恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chu（ ）的忧愤，爱国之情油然而生。三、文言文阅读阅读陈太丘与友期，完

2、成下列小题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。5 . 解释下列加点的字。（1）与人期行，相委而去（_）（2）尊君在不（_）（3）去后乃至（_）（4）下车引之（_）6 . 翻译下面的两个句子。（1）陈太丘与友期行，期日中。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。7 . 请分析元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？8 . 友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入门不顾。”

3、你认为元方这样做是否失礼，为什么？说出你的看法。阅读理解唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”。爷娘闻女

4、来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？9 . 木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，是南北朝时北方的一首乐府民歌，与孔雀东南飞一起被誉称为_。10 . 选择对加点字词理解正确的项。_A. 次 B. 回 C. 勋级每升一级叫一转。_A. 多 B. 大 C. 有余_A. 市场 B. 买 C. 集市 _A. 爷爷 B. 父亲 C. 长辈 11 . 翻译下列文言语句。（1）将军百战死，壮士十年归。_（2

5、）当窗理云鬓，对镜帖花黄。 _12 . 对第3段中的“不闻但闻”分析正确的一项是（ ）A采用对比手法，反映战争紧迫。B采用对偶手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。13 . 对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（ ）A表明了可汗的积极性很高。B“大”就是大规模的意思。C显现战争紧张、频繁 。D意思是非常、十分。14 . 一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？卖油翁陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜.尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之

6、,久而不去.见其发矢十中八九,但微颔之. 康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他,但手熟尔.”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?“以我酌油知之.”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿.因曰：“我亦无他,惟手熟尔.”康肃笑而遣之.15 . 解释加点词的意思（1）尝射于家圃 （_）（2） 但微颔之（_）（3）公亦以此自矜（_）（4） 康肃笑而遣之（_）16 . 翻译下列句子（1）康肃忿然曰：（2）以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,17 . 下列说法正确的是（ ）A卖油翁取一葫芦置于地自钱孔沥油的目的是用自己的实力来说明问题。B卖油翁对陈尧咨的射箭技术是非常轻视看不起的

7、。C本文最能说明道理的句子是“惟手熟尔”，说明了熟能生巧的道理。D文中人物性格各有不同，陈尧咨傲慢无礼，卖油翁沉稳内敛，18 . “有卖油翁释担而立,睨之,久而不去.”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗?为什么?19 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）志怪者也（2）其远而无所至极邪（3）安知我不知鱼之乐阅读下面两个文言语段，完成下列问题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。”友人便怒曰：”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并

8、驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。20 . 下列语句中朗读节奏停顿错误的一项是（ ）A君/与家君/期日中B陈太丘/与友/期行C其一犬/坐于前D乃悟/前狼/假寐21 . 解释下列加点的字。（1）尊君在不_（2）友人惭_（3）弛担持刀_（4）一狼洞其中_22 . 下列加点词语

9、的意义和用法不同的一项是（ ）A期日中与人期行B太丘舍去 一狼径去C一狼得骨止穿井得一人D意暇甚意将隧入以攻其后也23 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）日中不至，则是无信。（2）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。24 . 甲乙两文分别告诉我们怎样的道理？课外文言文阅读楚人患眚楚人有患眚者，一日谓其妻曰：“吾目幸矣，吾见邻屋之上大树焉。”其妻曰：“邻屋之上无树也。”祷于湘山，又谓其仆曰：“吾目幸矣吾见大衢焉纷如其间者非车马徒旅乎？”其仆曰：“我所望皆江山也，安有大衢？”夫无树而有树，无衢而有衢，岂目之明哉？目之病也！不达而以为达，不贯而以为贯，岂心之明哉？心之病也！（选自清唐甄潜书自明）（注

10、）眚（ shng）：眼病。 幸：好 衢：道路 贯：透彻。25 . 下列各项中加点词意思相同的一项是（ ）A楚人有患眚者故患有所不辟也B安有大衢安求其能千里也C岂目之明哉皆指目陈胜D不达而以为达不求闻达于诸侯26 . 请用三条“”给文中画线的句子断句。吾 目 幸 矣 吾 见 大 衢 焉 纷 如 其 间 者 非 车 马 徒 旅 乎27 . 结合文章内容，请概括“目之病”和“心之病”的相似之处，再简单谈谈你从中得到的启示。阅读下面语段，回答不题。（一）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不

11、同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）（二）滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又

12、直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩子退之北湖之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。（选自曾巩醒心亭记）【注释】涯：旁边，边上。欧阳公：欧阳修。作州：指欧阳修担任滁州知州。得：找到。即：到。吾君：这里指宋仁宗。优游：悠闲自得的样子。给足：富裕，丰足。