国际幸福日活动方案策划3篇.docx

1、国际幸福日活动方案策划3篇国际幸福日活动方案策划3篇国际幸福日”主题系列活动实施方案【1】一、指导思想：围绕主题“感悟幸福，发现幸福，晒出幸福”，在校园中开展“国际幸福日”主题系列活动。活动围绕“自信乐观、给予分享、爱心绽放、感恩宽容”四个要求，对学生进行幸福感教育，引导学生们了解幸福的真谛，品味各种幸福的滋味，强化学生发现幸福和感知幸福的能力，加强自身的幸福感，懂得分享和传承幸福的方法，让幸福之风吹进家庭、吹进校园，为我校创建“幸福校园”创设良好的人文环境。二、活动主题：感悟幸福，发现幸福，晒出幸福;三、组织机构组长：xxx副组长：x组员：x四、活动时间：3月1日3月28日五、具体活动安排第

2、一阶段：发现幸福幸福宣言：我要乐观我要自信我要努力具体要求：幸福是一种能力，要有积极的生活态度，积极向上的心理品质。善于发现自己身边的平凡幸福，让人生更丰富，生命更灿烂!活动1：画幸福海报幸福是一些好小好小的事情。把这些好小好小的事，仔细地聚集在一起，才会发现，这些美丽的幸福，无处不在。搜罗起这些小小的平凡幸福，做成一枚一枚的“标本”，藏在记忆的储物架上，在每一个想要幸福的时刻，去回味它们。活动方法：初一年级组织各班制作幸福手抄报，收集评选后进行展览。活动2：上幸福课堂初一各班开展感受幸福的幸福主题课程，引导学生感受生活中的幸福，发现生活中的幸福。第二阶段：创造幸福幸福宣言：我要分享我要奉献我

3、要超越具体要求：懂得快乐分享，无私奉献;给予别人越多，你得到越多;分享越多，快乐越多!做到胸怀广阔。活动3：说幸福故事有的人幸福可以长达一生，有的人却只有一瞬。你想拥有怎样的幸福?请说出你的幸福故事跟我们分享。活动方法：初二年级撰写自己的幸福故事，字数500-800字在初二年级开展“幸福”主题班会，利用主题班会组织各班学生讲述自己的幸福故事，上交优秀幸福故事3篇。每班推荐1名学生在校园广播站心语心声栏目向全校师生讲述自己的幸福故事。第三阶段：传递幸福幸福宣言：我要沟通我要关爱我要给予具体要求：敞开心扉去沟通，学会感受温暖的关爱，感受真诚的赞美;学会关心身边的同学，孝敬父母长辈，帮助别人能让自己

4、更快乐。活动4：做传递幸福在初一各班安排布置“幸福天使”的活动，通过让每一位同学成为“幸福天使”，培养同学们传递幸福的能力，在生活中关心和温暖他人，给别人带去幸福的同时，给自己带去幸福。活动5：拍幸福瞬间幸福的瞬间时时刻刻都围绕在我们身边，它是那么得不经意，让人那么没有感觉。幸福无时无刻都在，我们抓住幸福的瞬间，每一次回味，都会有不同的感受，幸福的瞬间，一定要让它长留，不让它轻易流逝R22;R22;活动方法：安排初二和高二年级学生寒假期间，找寻自己眼中的幸福，通过自己的摄影作品，从不同角度，反映自己身边家庭生活或学校生活中有趣的场景和画面，展示出个人童年的幸福和独特魅力。各班推荐上交20张照片

5、参加校级“美丽中国梦”摄影作品展示活动。第四阶段：感悟幸福幸福宣言：我要感恩我要宽容我要成长具体要求：懂得对生活说感恩，要珍惜身边人、身边事;用宽容的心待人，让自己更快乐。活动5：演幸福生活组织高一、高二年级开展主题班队会，结合生活实际，表演幸福生活，可以用歌曲、相声、小品等多元信息表达幸福，把幸福演出来、唱出来。活动6：妇女节“幸福日”活动结合学校的德育工作，利用妇女节传统的黑板报、主题班会的活动，深入幸福主题活动。本次活动以“爱妈妈，爱老师;与爱同行，共享幸福;”为主题，初一、初二各班开展黑板报、主题班会活动。使学生们学会感恩母亲的爱心、感恩母亲的劳动、感恩母亲的教诲，在感受老师无私关爱、

6、深深情意的同时，也表达所有学生对母亲的无限敬爱之情，使妈妈们感受到自己的幸福。“幸福日”主题系列活动实施方案【2】一、指导思想：围绕主题“感悟幸福，发现幸福，晒出幸福”，在校园中开展“幸福日”主题系列活动。对学生进行幸福感教育，引导学生们了解幸福的真谛，品味各种幸福的滋味，强化学生发现幸福和感知幸福的能力，加强自身的幸福感，懂得分享和传承幸福的方法，让幸福之风吹进校园，为我校创建“幸福校园”创设良好的人文环境。二、活动主题：发现幸福，感悟幸福，晒出幸福;三、组织机构组长：x副组长：x组员：xx四、活动时间：3月16日3月17日五、具体活动安排(一)发现幸福活动1：画幸福海报幸福是一些好小好小的

7、事情。把这些好小好小的事，仔细地聚集在一起，才会发现，这些美丽的幸福，无处不在。搜罗起这些小小的平凡幸福，做成一枚一枚的“标本”，藏在记忆的储物架上，在每一个想要幸福的时刻，去回味它们。活动方法：组织各班制作幸福手抄报，收集评选后进行展览。活动2：上幸福课堂开展感受幸福的幸福主题课程，引导学生感受生活中的幸福，发现生活中的幸福。(二)感悟幸福活动3：说幸福故事有的人幸福可以长达一生，有的人却只有一瞬。你想拥有怎样的幸福?请说出你的幸福故事跟我们分享。推荐1名学生在校园广播站心语心声栏目向全校师生讲述自己的幸福故事。活动4：演幸福生活开展主题班队会，结合生活实际，表演幸福生活，可以用歌曲、相声、

8、小品等多元信息表达幸福，把幸福演出来、唱出来。(三)晒出幸福活动5：拍晒出幸福使同学们拍出生活中幸福的照片，全班交流分享。xx中学20XX年3月10日国际幸福日活动方案【3】什么是国际幸福日2012年6月28日，第66届联合国大会宣布，追求幸福是人的一项基本目标，幸福和福祉是全世界人类生活中的普遍目标和期望，决议将今后每年的3月20日定为国际幸福日(International Day of Happiness)。决议说，追求幸福是人的一项基本目标，幸福和福祉是全世界人类生活中的普遍目标和期望，具有现实意义，在公共政策目标中对此予以承认具有重要意义。一、活动目的在全校进行幸福感教育，引导师生了解

9、幸福的真谛，品味各种幸福的滋味，让教师感受教育的幸福，让学生感受幸福的教育，为我校创建“幸福校园”创设良好的人文环境。二、活动主题传递幸福 体验幸福三、活动时间20xx年3月20日(第x个国际幸福日)(一)上午：8时05分至12时(二)下午：14时20分至17时四、活动地点(一)上午-校内：学校主干道、篮球场、羽毛球场(二)下午-校外：xx公园 xx烈士纪念馆五、活动保障(一)领导小组组长：校长(二)领导小组副组长：副校长、教务主任(三)各处室职责及责任人：1、总务处：校园设施优化修缮;搭建主干道主席台;提供活动所需电、彩旗、桌椅等硬件设备。2、工会、团委、妇委会、各年级：慰问家庭收入较低的教

10、工;上午组织师生个人在校内拍福照、下午组织班级在公园拍“全家福”;严格按照时间节点，对活动各个环节实施有效地调度，全面巡视督促各班级活动的组织落实，确保活动的畅通有序。3、办公室：负责联络、接待、引领各级领导、爱心人士和家长代表来校参加活动;组织好来宾和师生留言;安排活动考勤;问候全校教工。4、政教处：划分各项活动场地;组织好下午的“体验幸福”活动。5、安稳办：向生活区居民通告活动期间校园暂时全封闭管理时限。维持活动秩序，确保校内外各项活动安全。6、电教处：负责音响及活动背景音乐;LED会标;精选“幸福”主题视听课视频。7、教务处：组织向全校学生赠书;组织校园幸福书画展。8、教研处：组织向全校

11、教工赠书。9、少工委：组织捐资助学仪式。10、文化宣传小组：拟定活动方案;制作校园宣传横幅、“感谢函”纪念牌以及“拍福照”背景板;向全校师生及家庭发祝福短信;邀请县委宣传部、电视台、教育局等单位来校宣传并提供音频和文字资料;组织对各项活动全景式的摄影摄像和报道工作。六、活动安排(一)第一阶段：传递幸福(校内)活动1.享幸福举行“以爱育爱，用心筑心”捐资助学仪式具体要求：8点05分捐助仪式开始;主干道安排爱心人士、教工、受助学生和家长就坐;初一(5)班和初一(14)班为参加活动班级。活动2.捧幸福给全校师生赠书具体要求：9点整赠书活动开始;向教工赠书的地点安排在捐赠仪式主会场;向学生赠书的地点安

12、排在篮球场和羽毛球场，时间安排为初一(高一)年级第二节课、初二(高二)年级第三节课、初三(高三)年级第四节课。活动3.拍幸福身在“福”中拍福照具体要求：领完书的班级由班主任带领有序拍福照，如果时间不够，学生可以利用课余时间拍照，班级可以自带相机。活动4.晒幸福举办校园幸福书画展具体要求：师生晒出书画作品，在校园内分享幸福感。活动5.播幸福组织一堂“幸福”主题视听课具体要求：在大课间时间，全校各班组织观看电教处精选的以“幸福”为主题的视频。活动6.传幸福组织初三(高三)师生交流幸福具体要求：上午第四节课，初三(高三)年级各备课组在主干道上摆摊设点，师生就学习问题进行探讨，共享交流的幸福。(二)第

13、二阶段：体验幸福(校外)活动1.幸福游具体要求：14点20分学生到班级集合，班主任布置安全以及注意事项，副班主任和任课老师随行，初一年级先到xx公园停留进行活动，初二、高一、高二年级继续前往xx纪念馆进行活动，然后两个年级交叉进行活动;16点30分校外活动结束，全体师生集队归校。活动2.幸福乐具体要求：初一、初二、高一、高二年级自带相机在各个活动区域组织班级学生拍“全家福”;召开“拥抱春天、体验幸福”的主题班会，展现班级的幸福快乐。七、活动要求1、活动期间，各部门要高度负责，密切配合，确保活动安全圆满。2、所有教职员工要积极主动、全程参与活动，学校将进行考勤。3、师生应认真遵守活动秩序，服从安排，爱护环境卫生，彰显实中风采。