1、看书、画画是我的业余爱好。我每次拿起一本书,就非把它看完不可。画画我画得不是很好,但最近妈妈帮我买了一本线描画的书,我的兴趣就上来了,坚持每个双休日都画一幅画。 美育教育观后感: 美育对于培养学生健康的审美观念和审美本事,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。艺术教育是学校实施美育的主要资料和途径,它有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作用,是学校教育的重要组成部分。本学期我校在开学初就拟订了美育工作计划,并经过一学期的工作中,美育工作取得较梦想的成绩,现总结如下: 一、明确计划目标 我校领导十分重视学校的美育工作,开学初就安排、策划好本学期的美育工作,制定好工作计划。
2、因为美育教育工作涉及的范围比较广,面比较大,所以我们在制定计划时把各项工作都安排得十分细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。 二、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合 为了确实能提高学生的美育水平,利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如:在课堂教学中,强调教师经过多媒体的教学手段来完成课堂教学,学生经过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提高审美意识,树立美的思想,并严格要求要认真上好每一节课,提高教学效率。 三、进取开展课余艺术教育活动,鼓励学生参加艺术实践 开展形式多样的比赛,给学生供给表现美的舞台。要让学生把自我对美的理解表现出
3、来,就要给学生一个自我展现的舞台。为此,我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。如:组织学生开展经典美文朗诵比赛,组织学生美术、书法作品展览,利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识,推广艺术成果。按照个人的兴趣、爱好、特长,组织学生参加各种艺术兴趣小组,组织舞蹈队、书法兴趣小组、美术兴趣小组、英语兴趣小组等等。引导学生从自我的学校、自我的生活中,发现艺术、创造艺术、培养艺术天赋。这一系列的活动,使学生在美育方面发展得到了进一步的发展。 四、取得的经验 1、重视艺术教育,注重美术课堂教学,艺术教育重普及,学有特长。 学校对艺术教育加强领导,不断完善组织机构,并制定了可行的措施、方案,领导深入
4、艺术教育课堂指导艺术工作,明确提高了工作的重点是课堂教学正规化,课外活动制度化,构成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。加强音美教师素质提高和培养,改善艺术教育的办学条件。我校在经费极度短缺的情景下,购置音美教学设备,并配置音乐教室,美术教室,营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美,学校充分利用每一种形式,每一个空间,营造出优雅的学校艺术氛围,使学生在学校这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。 2、选派专职人员担任艺术课教学,开全课程,保证质量。 3、根据教师的自身特点,组织开展课外艺术班活动,发挥教师特长,培养学生具备一技之长。
5、 4、结合重大节日、纪念日,开展艺术教育活动,如庆六一歌咏比赛、鲜花献党庆等,丰富了学生的文艺生活,锻炼了学生的文艺才能。 5、组织形式多样的文艺活动,丰富学校文化生活。 艺术教育活动,异常是在它走出课堂以后,往往带有较大的灵活性,学校加大了领导和管理力度,制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步构成了制度化、规范化。学校每年举行一次艺术节,举行文艺汇演、书画比赛,经过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣,规范了学生的行为,学生们艺术才华得以展现,极大地促进了学生素质的全面发展。所以,我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才,并经常参加镇组织的各种文艺演出,得到
6、了社会的认可和称赞。 经过各种艺术活动的开展,学生充分展现了自我的艺术才能,锻炼了自我,体验到了成功的喜悦,培养了学生的自信心,创造本事、欣赏本事。这些活动开发了学生的智力,激发了学生的兴趣,丰富了学生的审美知识,增强了学生热爱学校、热爱生活的完美情感。 6、组织开展好美术兴趣小组活动。 近年来,美术教学组织开展了美术课外兴趣小组,为培养学生审美本事,激发学生美术兴趣,起到了进取作用。 首先,本小组不仅仅集中学习各种美术知识,还组织学生参加各种锻炼美术本事的课外活动,如教授他们如何画墙体画,制作高品质的黑板报等。集中活动时,地点主要是学校三楼美术教室。学生们进取参与各项活动,取得优异的成果。
7、其次,我针对每位学生不一样的学习情景,给他们每个人制定了学习目标,争取在最短的时间里学到最多的知识。在紧张的学习生活中,又能从美术兴趣小组那里找到欢乐。 我此刻很爱读经典,这是跟我们教师学的,我每一天上学早自习的时候都要读。刚开始时,我还不算那么爱读,可是此刻,我已经喜欢上了它,我每一天晚上都要读一会儿,在睡觉之前,我总要读上两段。此刻我已经会背很多了,里面的意思也越来越明白了,这让我明白了很多自然规律。所以只要我一有时间,就立刻看书,读经典。 我还喜欢写篆体字,并且是用左手写哦!我们班教师说写篆体字能够开发我们的右脑,让我们变得更聪明,并且我还发现篆体字和我们此刻的简体字大有不一样。 一个字
8、字就像一幅画,一幅十分美丽的画,并且还不需要横平竖直,笔随心动,写出来的字十分好看。所以我期望能够有更多的人来学习这些古代的传统文化知识,这能够让你的知识更加丰富,开发你的右脑,眼界更加开阔。经常读经典还能来解你心中很多不解的奥秘。 美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的本事的教育。美育以直观形象感人,寓情于理,以情动人,陶治人的高尚情操,能提高人的审美本事以至完美人格。自从上了美育,我觉得这世界满满的都是艺术,这也更加肯定了世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛这个观点。兴趣是最好的教师,是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提,智育为美育供给了必要的审美知
9、识,知识面越广,越能辨别真伪和美丑,越有利于美育的实施和创新。教师经过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知,她要求我们要经过自我的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美,当我们对艺术美有了必须的认知之后,便开始要学会去评价一些优秀的作品,这就需要发挥自我的想象空间和不错的审美本事。 美育是诉诸于人的情感活动的,以感情的激发和陶治的方式进行,这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到:哲学之梦想,概念也,梦想也,皆毗于抽象者也。而美学观念,以具体者济之,使吾人意识中,有宁静之人生观。而不至于疲于奔命,是为美学观念惟一之价值。在那里,蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依据。审美教育不能用抽象的枯稿
10、简单的说教,必须经过感情活动的陶治作用才能到达。仅有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问,才会完善人格、美化人生。审美活动有其自身的特殊性,经过在在审美过程中情感的激发和自由活动来适情悦性,产生高尚的精神,从而进一步培养审美主体的健全人格,所以进行高尚的审美活动,有助于减少、冲淡私有欲和狭隘的自私观念,受到真善美的熏陶,提高人的情趣和精神境界,到达陶冶活泼敏锐之性灵,养成高尚绝洁之人格,实现美育之目的。 我们从此刻就开始培养兴趣爱好吧,此刻我们还是一棵棵小树苗,长大了我们必须能成为苍天大树,为人们带来一片片阴凉。我在画画方面很喜爱,妈妈就给我报了叫一道书画的兴趣班。 每个星期天,我带上国画颜料,
11、兴致勃勃地去上兴趣班。我盛好水,挤好颜料,把画纸展开,放在桌上。拿出毛笔,开始用五颜六色的国画颜料,画出一幅幅精美的图画,有牡丹花、有月季花、还有一串串可口的葡萄。经过白教师的认真指导和我的不断努力。 最终有了不错的成绩,我的作品分别在绍兴晚报、中国钢笔书法。书画教育上发表,同时得到了尽教师的表扬。我的课余生活不但欢乐,并且给我创造了一个发展自我的机会,真是一举两得啊! 风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮熟悉的旋律荡漾在耳边,我不经跟着轻轻合唱。 为提高青少年审美素养,以美育人、以文化人,5月23-24日,职教中心全体学生线上参加了由中央礼貌办三局、教育部体育卫生与艺术教育司、中央音乐学院
12、等单位共同举办的美育云端课堂活动。 留下深刻印象的就是黄河大合唱,黄河大合唱堪称我们伟大中华民族的千古绝唱。她的深沉、悲壮、激昂、宏伟、雄浑,到达了思想性、艺术性、民族性的完美结合,是中华民族的最强音,是从我们民族的灵魂中迸发出的心声,是一座难以逾越的音乐高峰,前无古人,后无来者,我们永远感激冼星海,他是我们民族的骄傲。黄河大合唱是我们民族的音乐丰碑,听黄河大合唱,我的心灵受到洗礼,心灵感受到强烈的震撼。 艺术点亮生命,美育丰盈人生。经过本次活动,用红色文化艺术加强全体学生梦想信念教育、厚植爱国主义情怀,传承红色基因、培育礼貌风尚,不断满足青少年精神文化需求,帮忙他们全面发展、健康成长。自从上
13、了美育,我觉得这世界满满的都是艺术,这也更加肯定了世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛 这个观点。审美教育不能用抽象的枯稿简单的说教,必须经过感情活动的陶治作用 才能到达。 在新的一轮基础教育的课程改革中指出,教育力求调整培养的目标,改变人才的培养模式,实现学生学习方式的改变,实现学生学习方式的根本改变,关注学生经验和多样化发展的课程资料,发挥评价促进学生发展的作用;强调了美术、人文、科技于一体的创新教育理论。 美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科,虽然它没有现成的教材或课堂,但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上,美育是素质教育的代名词。学生的综合素质提高了,他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全改变了,这都是因为他们的审美意识和审美本事提高了。提高学生的美育教育质量是不容忽视的一件大事。 本学期,我校在开学初就拟订了美育工作计划,并在一学期来的工作中严格执行,我校的美育工作也在必须程度上取得了成绩,现总结如下,以勉今后工作。 一、思想重视,
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