西南师大附中初一语文上期中试题文档格式.docx

1、） 雏形（chú）B鞭策 （ch&） 喧嚣（xio） 狩猎（sh&u） 匀称（ch&n）C峰峦（luán） 静谧（m&） 骸骨（h&i） 篡夺（cuàD蹂躏（l&n） 果实累累（li） 贪婪（l&n） 哀号（h&o）2下列词语书写准确有误的一项是（ ）（2分）A玲珑剔透 具体而微 猝然长逝 忍俊不禁B瘦骨嶙峋 小心翼翼 津津有味 更胜一筹C惊慌失措 一叶孤舟 多姿多采 繁弦急管D问心无愧 窸窣作响 一丝不苟 隐隐约约3下面加点的成语使用不正确的一项（ ）（2分）A作为纪律委员，她责无旁贷地承担了纪律管理工作。B听了著名教育家魏书生的学术讲座，光明中学的

2、老师们都获益匪浅。C兄弟二人，一个正直善良，一个刁钻阴狠，真是相得益彰，对比分明。D李明总是说重点大学是可望不可即，由此可见他是多么没有信心啊。4下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）A广大青年表现出无比的进行改革的热情。B为了防止大灾过后的大疫，医务人员日夜监控着海啸过后的地区。C每当我站在祖国的地图面前，使我油然而生无尽的遐想。D只要全力以赴，问心无愧，谁敢否认项羽不是英雄呢?5请选出与其他三项的修辞手法不同的一项（ ）（2分）A瞧，那朵花红得像一团燃烧的火。B雨密密地下着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。C春天来了，漫山遍野变成了一片绿色的海洋。D“红领巾，真是谢谢你给我让座。”老爷爷笑着对我

3、说。6仿照下面例句，写一句话。（3分）例句：思念像一杯苦酒，越陈越苦。7读冰心春水中的诗句，完成后面题目。（2分）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。请你结合对这首诗的理解，写出它所包含的哲理。8古诗文积累与鉴赏。（15分）（1）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（2）问渠那得清如许？_。（朱熹观书有感）（3）儒家所倡导的待人接物的处事之道（或推己及人）的句子是：， 。（4） ，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄）（5） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（6）何当共剪西窗烛，。（李商隐夜雨寄北）（7）山光悦鸟性，_。（常建题破山寺后禅院）（8）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（9）又其上， ，不可计其层

4、次矣。（蒲松龄山市）（10）我寄愁心与明月， （李白问王昌龄左迁龙标遥有此寄）（11） ，赚得行人空喜欢。（杨万里过松源晨炊溪公店）（12）阐述“吾日三省吾身”的句子是：_？（论语十则）二、文言文阅读（15分）（一）论语十则9论语是_家学派经典著作之一，共20篇，与大学，孟子，_，一起合称为“四书”。10解释加点字词。（1） 弘毅 （2） 学而不思则罔11翻译下面的句子。温故而知新，可以为师矣。12老子曾说过：“善者，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴之意）”用课文中的话说就是： 。13请默写出课文中你最喜欢的一句话，并说明原因。（二）杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，

5、衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣?”注释：缁衣：黑色的衣服 犹是：像这样 向：往日 使：假使14下面加点的“之”用法与其他不同的一项是（ ）（2分）A杨朱之弟曰布 B物外之趣C迎而吠之 D藐小之物15解释下列加点的词。（1） 衣素衣而出_ （2） 衣缁衣而反_16狗只认衣冠而不认人，这不足为怪。读了本文后，你认为这则故事揭示了一个什么道理？（1分）_三、现代文阅读（25分）（一）阅读文章，完成17-21题，共13分。月光启蒙（1）母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙，

6、但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮（2）坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。（3）童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：（4）“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。（5）“月姥娘，八丈高，骑白马，挎

7、腰刀”（6）“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。（7）她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。（8）母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明

8、月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：（9）“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。（10）“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来-老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。（11）“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。（12）民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子-是什么呀？（13）我问：“朝哪里猜？（14）母亲说：“朝吃的猜。（15）我歪着头想了一会硬是解不开。

9、母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。（16）母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月17用恰当的词语填空。将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：她甲 地坐在藤椅里，依然那么乙 。18根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字。月光下，母亲为我 唱民歌 → & 说谜语19文中画线句运用了_的修辞方法，表达效果是_。请另写出文中运用同样修辞方法的一个句子 。（4分）20对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（ ）（2分）A月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初

10、步了解了许多民歌童谣。B在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。21如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（二）阅读文章，完成22-25题，共12分祖母的葵花（1）我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。（2）是祖母种的。祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。（3）记忆里的黄花总也开不败。（4）丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在

11、叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的晴。（5）还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。（6）最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样

12、子。（7）凡高在1888年的向日葵里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。（8）我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。（9）葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱

13、满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！（10）瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。（11）如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵正在开放，开在祖母的心窝里。（有删改。作者丁立梅，选自知识文库2019年第11期）22上文第（3）段说，“记忆里的黄花总也开不败”。通读全文，说说“我”记忆里的黄花有哪些。（