广西贺州市昭平县学年七年级上学期期末生物试题Word格式文档下载.docx

1、A水分 B阳光 C空气 D温度4我县近年来采取生态林补助政策来响应“绿水青山就是金山银山”的号召，生态林比单济林稳定性要强。原因是：A生物种类少，营养结构复杂 B生物种类多，营养结构简单C生物种类少，营养结构简单 D生物种类多，营养结构复杂5从生物学的角度理解“螳螂捕蝉，黄雀在后”。正确的是A生物的生活需要营养 B自然界中的各种生物互不相关C生物能对外界刺激作出反应 D它们构成了完整的捕食食物链6生物圈范围不包括A寒冷的南北极 B月球的表面C地球表层的固体部分 D海平面150米以内的水层7黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。此时，草丛中的青蛙多半为青绿色，而房前屋后墙角边的青蛙多半为黑灰色，这种现

2、象说明：A环境能够影响生物 B生物能够影响环境C生物能够适应环境 D生物需要依赖环境8冬天里，如图金针菇是一道火锅佳肴，它在生态系统中扮演的角色是A寄生者 B生产者 C消费者 D分解者9调查是一项科学工作，下列关于学生在生物调查过程中采用的方法正确的是A对于水中的生物，不能下水观察和记录B可以依据自己对生物的喜好进行观察记录C遇到自己喜欢的动植物，可以采猎回家种植或饲养D当发现生物与文字记载不一致时，依据文字记载进行记录10通常某一物种不会因为个体的死亡而导致该物种的灭绝，那是因为生物具有：A生长的特征 B变异的特征C遗传的特征 D对外界刺激作出反应的特征11下列现象属于生命现象的是A天狗吃月

3、亮 B蜘蛛结网 C多彩的烟花 D雷鸣12下列各选项的细胞中含有叶绿体的是：A菠菜叶肉细胞 B老鼠肌肉细胞C树桩上长出的真菌细胞 D洋葱鳞片叶内表皮细胞13图为细胞结构示意图，其中最可能是人体肌肉细胞的是：A B C D14在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中I、对应关系的是AI-生态系统、-草原生态系统、l-淡水生态系统BI-动物细胞、l-液泡、-细胞壁CI-无机物、-水、-蛋白质D-细胞膜、-细胞质、-细胞核15线粒体是细胞的“动力车间”，它能氧化分解有机物，释放能量，研究发现不同生物细胞含有的线粒体数目不一样。请推测，下列人体细胞中含有线粒体最多

4、的是（）A脂肪细胞 B腹肌细胞 C皮肤细胞 D心肌细胞16俗话说“麻雀虽小，五脏俱全”。这里的“五脏”，从生物的结构层次角度分析，属于：A细胞 B组织 C器官 D系统17如图表示某动物两种细胞的形成过程，下列相关说法正确的是：A过程中变化最明显的是细胞核B过程产生的子细胞染色体数目不同C经过过程后形成器官D中变化最明显的结构是细胞核18下列关于草履虫的叙述，正确的是：A显微镜视野中的草履虫形如鞋底 B草履虫的生殖方式为增殖C草履虫由口沟、胞肛等组成消化系统 D草履虫能独立生活、属于生产者19“茶是故乡浓”，昭平有机荼进入中南海，享誉全国，制作有机茶的原料“茶芽”能够在较短时间内不断长出，一个月

5、能收摘2-3批，对此起关键作用的组织是A保护组织 B输导组织 C营养组织 D分生组织20农家有机肥的特点是，含营养物质比较全面，它不仅含有氮、磷、钾，而且还含有钙、镁硫、铁以及一些微量元素。这些无机盐在农作物体内运输的基本路径是A叶中导管茎中导管根中导管 B根中导管茎中导管叶中导管C叶中筛管茎中筛管根中筛管 D根中筛管茎中筛管叶中筛管21“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天来临，江水变成绿色的原因是：A环境污染，水质发绿 B江边的绿树、青草，映得江水发绿C水中绿藻大量繁殖，使江水变绿 D青山、蓝天倒映江中，使江水变绿22水稻是我国的主要粮食作物，我国科学家袁隆平培育出了高产的杂交水稻，被誉

6、为“杂交水稻之父”下列有关水稻的描述，正确的是A水稻属于裸子植物 B水稻种子萌发时主要由子叶提供养料C水稻种子有2片子叶 D水稻胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成23图是桃花结构示意图，下列有关叙述正确的是A是柱头，内含精子B统称为雌蕊C是子房，受精后发育成果实D是胚珠，受精后发育成胚24图为叶片气孔结构示意图，下列相关叙述正确的是：A由一个保卫细胞构成B水分主要从这里吸收进来C光合作用制造的氧从这里释放出来D在晴朗的一天中，气孔大小始终保持不变25移栽幼苗时，为了避免因蒸腾作用造成幼苗伤害而采取的下列措施，最科学合理的是：A保留所有枝叶 B选择早晚移植C去除部分根须 D选择晴天移植26在利用大棚

7、种植蔬菜的生产中，为了提高蔬菜产量，可以采取的措施有：夜晚降低棚内温度增加二氧化碳浓度合理密植增加氧气浓度A B C D27图表示叶片在晴朗的白天进行某种生理活动时，气体进出叶片的示意图，其中能正确反映叶片进行光合作用的是：28玉米颗粒常有缺柆现象，造成这种情况的原因（ ）A气温原因 B传粉不足 C水分不足 D光照不足29小明在自家阳台的花盆里种了一株西红柿苗，夏天结了3个西红柿，成熟后小明摘下来称得320克，使西红柿长大的主要原料是：A水、有机物 B水、无机盐C二氧化碳、无机盐 D二氧化碳、水30为了绿化荒山，绿化荒漠，建造防风固沙的“绿色长城”。我国确定每年的“植树节”为：A1月1日 B3

8、月3日 C3月12日 D6月12日二、综合题31基础知识填空题：（1）心脏是将血液泵至全身的器官，它是由多种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，但构成心脏的主要组织是_ （选填“结缔组织”或“肌肉组织”）（2）绿色植物通过_ （选填“蒸腾作用”或“光合作用”）制造的有机物几乎养活了生物圈中的所有生物，同时释放_维持生物圈中的碳-氧平衡。（3）呼吸作用的实质是_ ;这一生理过程是在细胞中的_ （选填“叶绿体”或“线粒体”）内进行的。（4）在农业生产中，对农作物进行排涝松土的主要目的是让农作物进行_（选填“吸收作用”或“呼吸作用”）。32请按照表格中的例子，利用所学生物知识解释左栏中相对应的

9、现象：现象用生物学知识解释例：离离原上草，一岁一枯荣。生物具有生长繁殖的特征同一株桃树上长出不同颜色的花_种豆南山下草盛豆苗稀。_平时我们吃的南瓜花几乎都是不能结南瓜的。_33图为光学显微镜结构示意图。请据图回答下列问题：（1）对光时，应旋转 _ ，选择_ 对准通光孔。（2）一切准备就绪，开始观察。此时的操作是，逆时针转动 _（3）在练习使用光学显微镜时，晓东同学想借助它观察自己的手指细菌多不多，于是把自己的手指放到载物台上进行观察，可是一切按照正确步骤调节好之后，开始观察自己手指的细菌时，发现视野黑乎乎的，什么都看不到，为什么? _（4）小青在练习使用光学显微镜时，发现了一个奇怪的现象：视野

10、中的物象与玻片标本上的实物不一致，如玻片标本上的“7”字，在视野中看到的是_34图是一个农田生态系统的示意图，请据图回答下列问题：（1）生态系统是由生物和_组成的。生物部分除了图中已呈现出来的之外还包括A_（2）生态系统中不同生物之间由于吃与被吃关系形成的链条式联系叫食物链。则该生态系统中有_条食物链。（3）生态系统的重要功能是_循环和能量流动。从能量流动的特点来分析，该生态系统中_体内所含总能量最多。35如图表示幼苗、幼苗根尖剖面结构示意图，请据图回答下列问题：（1）根尖是指从根的顶端到_的一段。（2）是成熟区一部分表皮细胞向外突出，形成的根毛，从其与功能相适应的结构特征去分析，该区生长大量

11、根毛的作用是_（3）看图可知，根尖结构中生长最快的部位是 _（4）图中表示能够不断分裂产生新细胞的是 _，你的判断依据是_36图是绿色植物的多个生理过程示意图，请据图回答下列问题（1）若图中表示植物从根吸收水分和无机盐，则吸收的水分主要用于植物进行 _（2）若图中表示叶片通过气孔吸收空气中的某种气体，用于进行光合作用，该气体是 _光合作用的文字表达式是_（3）图中表示水分的散失，则散失的结构是 _森林被称之为“绿色水库”的原因之一就是该生理过程散失的水参与生物圈的 _三、实验探究题37图表示绿叶在光下制造有机物的部分实验过程，请据图回答下列问题（1）该探究实验的正确操作步骤是_（填序号）（2）图里面的小烧杯中的酒精溶液逐渐变为绿色，原因是_溶于酒精中。（3）若图叶片的b部位为图叶片中用不透明纸片遮挡的部位，经图步骤后，b部位的现象是_（4）某生物兴趣小组在进行该实验探究过程中，没有设置图步骤，结果实验没有成功。原因是_（5）由图a和b出现不同的实验现象说明：光合作用的条件是_38如图是某生物兴趣小组探究“二氧化碳是光合作用必须的原料吗?”的实验装置图。请结合所学知识回答问题：（1）设置甲和乙两个实验装置的目的是_ 该实验的变量是_ （2）若经图丁实验后，叶片变成蓝色，则该叶片来源于图 _ 装置中的叶片。（3）通过本实验得出的结论是_ 是叶片进行光合作用必须的原料。除