幼师岗位培训体会做好岗位培训提高幼师素质.docx

1、幼师岗位培训体会做好岗位培训提高幼师素质 幼师岗位培训体会：做好岗位培训，提高幼师素质 幼师岗位培训体会： 做好岗位培训，提高幼师素质 幼师岗位培训体会： 做好岗位培训，提高幼师素质 各位园长、各位老师,大家上午好： 几年来，经过培训的园长和教师，他们的业务水平和工作能力，都得到不同程度的提高，对幼儿园的建设、管理、教学、服务和发展都起到了积极的作用，致使我旗幼儿园的整体水平和办学效益，不断上台阶上水平。 实践证明，培训是提高教师素质的主要方式之一。 为了进一步提高幼教工作者和专业教师的综合素质和管理水平，在局领导和中心校的支持下，今天，我们 誉 又在这里举办全旗第六 窖 期幼师岗位培训班。

2、在 善 此，对积极支持幼教工 觉作的中心学校，对承办 铀 这次培训任务的现代职 功 校，对参加培训的各位 峪 园长和老师，一并表示 釉 衷心地感谢! 一、全旗 涝 民办幼儿教育发展情况 硬 (一)稳步发展，典型 画 引路 到 XX 年末， 杰 全旗有各级各类取得办 俄 学许可证的民办教育机 忌 构 64 所，其中民办幼 瞥 儿园 51 所(含 2 所幼 笔 儿班);在校生 133 际 01 人，其中幼儿园 5 孟 809 人;教职工 79 编 2 人(专任教师 639 隶 人)，其中幼儿园 41 屏 9 人(专任教师 265 峨 人);固定资产达到 1 豺 0409 万元，其中幼 柱 儿园 2

3、963 万元。 焚 在办园人、广大教师 诲 和社会各界的共同努力 颊 下，涌现出一批令人瞩 银 目的优秀幼儿园。 他们 蔼 的办园条件达到新水平 夜 ，教师队伍的500 认 工程建设迈出新步伐 胀 。 XX 年 6 月教育局命 重 名一类甲级幼儿园 板 2 所： 即新惠冠英双语 菌 幼儿园和新惠兴隆幼儿 哼 园，它们同时被命名为 溯 敖汉旗民办幼儿教育 裕 示范园。 命名一类 卞 乙级幼儿园1 所： 新 挑 惠蓝天幼儿园;命名 崖 二类甲级幼儿园1 所 蜕 ： 四道湾子天骄双语幼 禹 儿园;命名二类乙级 剑 幼儿园1 所： 金厂沟 宇 梁繁荣幼儿园。 它们经 俯 已成为全旗乃至全市民 与 办幼

4、儿教育的典型和样 忿板。 (二)强化师资， 裔 提高质量 1.XX 勋 年 5 月教育局出台敖 味 汉旗民办教育机构教师 础 管理与队伍建设的规定 课 ，启动民办教师队 檄 伍建设 500 工程计划 政 (学历合格 100% 庭 ，幼师专业 100%， 船 岗位培训合格100% 缠 ，普通话过关 100% 嗅 ，教师资格 100%) 湛 ，为教师的培养培训， 易 促进师资质量的提高起 绳 到了政策导向作用。 圾 2.每年的寒暑假对 柔 新教师以及未取得上岗 膛 证的教师进行岗位培训 羊 ，努力做到持证上岗， 欠 不断促进幼儿教师质量 帖和教学水平的提升。 韭 年 11 月份教育局组 缘 织开展

5、教学联谊帮扶活 心 动，聘请旗直幼儿园优 戌 秀教师和教学能手对民 重 办幼儿教师进行六门专 屁业课培训和示范课 啸 教学，共有 330 人次 秧 的民办幼儿教师参加了 栓 培训，为教师开阔视野 州 ，改革创新，按幼儿成 俭 长规律施教，遏制幼儿 鲁 教育小学化等，起到了 包 积极地作用。 年 1 料 2 月末和今年一月初我 眼 们开展了第一次民办幼 等 儿教师优质课和 骋 教学能手评选活动， 礼 有 56 名教师报名参赛 指 。 最终将评选出一批 嗽 优秀教学能手、教 岸 学能手和优质课教 衷 师，并对积极参与活 疡 动的颁发爱岗敬业精 乙神奖。 进一步推进教 骨 师队伍的进步和发展， 英

6、开创了民办师资队伍建 蛰 设的新局面。 目前 憎 ，我旗的幼儿教育将由 阎 办学条件的竞争转移到 或 师资水平、教学质量和 层 服务能力的竞争上来， 绽 它将跨入一个新的历史 或 时期。 二、幼儿教育存 氓 在的主要问题及解决办 截 法 第一，地区发展 嘻 不平衡，正规幼儿教育 搭 机构还不能满足需要， 张 条件较差的家庭作坊式 疡 幼儿园(班)还不同形 眉 式存在，有些还潜在安 魂 全隐患，这些幼儿机构 奥 的办学条件、师资水平 迢 、教学质量、服务能力 鞋 都较差，小学化现象特 膳 别明显，严重影响幼儿 尚 的成长与健康。 第 斥 二，一些举办人、园长 违 及专任教师的整体素质 托 偏低。

7、 由于他们大多不 因 是幼师或学前教育毕业 圈 ，所以专业化水平和业 篓 务能力不达标，致使幼 斡 儿园在基本建设、服务 踊 质量、常规管理、教育 伸 教学、服务水平中存在 昭 许多难以摆脱的困境与 罩 问题。 有的在违背幼教 猪 规律，却洋洋得意;有 芯 的在小学化教学，却渲 秩 染成绩喜人。 所以，要 绎 改变这种现状，关键是 帜 园长和教师;要提高园 严 长和教师的素质，必须 烧 进行有效培训和学习。 描 学习的途径，一是强化 拣 幼师专业招生能力，不 矩断输送新鲜血液;二是 恶 采取工学交替方式，培 颅 养在岗教师;三是定期 油 集中培训，提高业务能 依 力;四是通过自修自学 酣 ，导

8、致大专学历;五是 厉 不断研究，取长补短。 耿 第三，教材使用不 蓖 规范，给常规管理带来 嫂 问题。 因此，教育局下 邪 发关于全旗民办幼儿 脱 园(班)常规教材选用 余 的指导意见(敖教发 胺 (XX)27 号)。 要 好 求开足开齐常规课，即 拈 语言、数学、社会与健 驯 康、科学、音乐、美术 牺 。 结合实际，可选择特 瘫 色课。 统一教材使 沼 用，有利于教师的培训 该 学习;有利于优质课、 茫 示范课、教学能手的培 必 养和选拔;有利于幼儿 晋 和教师的园际流动;有 执 利于控制幼儿教育小学 打 化;有利于促进幼儿教 额育的均衡发展;有利于 邮 提高整体教学效果。 郁 第四，基本合

9、格的幼 屏 儿教师数量不足，有些 宜 幼儿园，特别是农村园 伊 ，很难聘到较为理想的 伺 教师和园长。 同时稳定 钒 性差，流动性大。 建议 缔 就近选拔培养。 第 惠 五，幼儿教育小学化倾 镣 向还很严重，必须进行 懦 遏制。 产生的原因主要 笆 是： 家长问题、园长问 侩 题、教师问题、条件问 叫 题、政策问题等。 关于 样 政策问题，教育局 XX 集 年 7 月，制发了 111 形 号文件，明确规定从今 淬 年秋季开学起，新惠镇 垃内的四所小学取消学前 关 班，这一举措将从源头 陶 上逐步遏制幼儿教育小 守 学化倾向。 三、国家将 正 对学前幼儿教育采取新 伙 举措 国务院关于 驱 当前

10、发展学前教育的若 燎 干意见(国发XX 栓 41 号，) 一是 千 把发展学前教育摆在更 遮 加重要的位置。 努力构 保 建覆盖城乡、布局合理 指 的学前教育公共服务体 船 系，保障适龄儿童接受 兴 基本的、有质量的学前 埋 教育;必须坚持政府主 伏 导，社会参与，公办民 巨 办并举，落实各级政府 忌 责任，充分调动各方面 迪 积极性;必须坚持因地 英 制宜，从实际出发，为 戍 幼儿和家长提供方便就 汪 近、灵活多样、多种层 堕 次的学前教育服务;必 冶 须坚持科学育儿，遵循 修 幼儿身心发展规律，促 苟 进幼儿健康快乐成长。 松 作为建设社会主义和谐 凋 社会的重大民生工程， 腑 纳入政府工

11、作重要议事 豫 日程，切实抓紧抓好。 甭 二是多种形式扩大 浪 学前教育资源。 大力发 挣 展公办幼儿园，鼓励社 卜 会力量以多种形式举办 淮 幼儿园。 通过保证合理 皇用地、减免税费等方式 故 ，支持社会力量办园。 言 积极扶持民办幼儿园特 蜀 别是面向大众、收费较 套 低的普惠性民办幼儿园 谜发展。 采取政府购买服 医 务、减免租金、以奖代 袁 补、派驻公办教师等方 禽 式，引导和支持民办幼 构 儿园提供普惠性服务。 犹民办幼儿园在审批登记 首 、分类定级、评估指导 旭 、教师培训、职称评定 稚 、资格认定、表彰奖励 氦 等方面与公办幼儿园具 焉 有同等地位。 三是 协 多种途径加强幼儿教

12、师 邢 队伍建设。 完善学前教 瓢 育师资培养培训体系。 渣 办好中等幼儿师范学校 郴 。 办好高等师范院校学 纤 前教育专业。 建设一批 鳖 幼儿师范专科学校。 加 皿 大面向农村的幼儿教师 湍 培养力度，扩大免费师 穿 范生学前教育专业招生 汝 规模。 四是多种渠 宏 道加大学前教育投入。 挽 各级政府要将学前教育 鹅 经费列入财政预算。 制 山 定优惠政策，鼓励社会 庸 力量办园和捐资助园。 私 家庭合理分担学前教育 蜘 成本。 建立学前教育资 骚 助制度。 规范学前教育 钳 经费的使用和管理。 弘 五是加强幼儿园准入 漾 管理。 严格执行幼儿园 邪 准入制度。 各地根据国 念 家基本标

13、准和社会对幼 盼 儿保教的不同需求，制 吭定各种类型幼儿园的办 褥 园标准，实行分类管理 彝 、分类指导。 县级教育 硝 行政部门负责审批各类 釉 幼儿园，建立幼儿园信 逃 息管理系统，对幼儿园 斋 实行动态监管。 完善和 衣 落实幼儿园年检制度。 贸 未取得办园许可证和未 务 办理登记注册手续，任 粪 何单位和个人不得举办 瑞 幼儿园。 对社会各类幼 载 儿培训机构和早期教育 盂 指导机构，审批主管部 忧 门要加强监督管理。 颂 分类治理、妥善解决 庆 无证办园问题。 各地要 夯 对目前存在的无证办园 巢 进行全面排查，加强指 娶 导，督促整改。 经整改 弦 达到相应标准的，颁发 智 办园许

14、可证。 整改后仍 瘦 未达到保障幼儿安全、 元 健康等基本要求的，当 笨 地政府要依法予以取缔 挣 ，妥善分流和安置幼儿 稗 。 六是强化幼儿园安全 芝 监管。 七是规范幼 簿 儿园收费管理。 国家有 痉 关部门 XX 年出台幼儿 浪 园收费管理办法。 加强 悄 民办幼儿园收费管理。 贞 幼儿园实行收费公示制 栖 度，接受社会监督。 加 讨 强收费监管，坚决查处 无 乱收费。 八是坚持 这 科学保教，促进幼儿身 横 心健康发展。 加强对幼 谓 儿园保教工作的指导， 播 XX 年国家颁布幼儿学 挽 习与发展指南。 遵循幼 豫 儿身心发展规律，面向 唇 全体幼儿，关注个体差 挨异，坚持以游戏为基本

15、 元 活动，保教结合，寓教 积 于乐，促进幼儿健康成 播 长。 加强对幼儿园玩教 妇 具、幼儿图书的配备与 惯指导，为儿童创设丰富 卷 多彩的教育环境，防止 沾 和纠正幼儿园教育小 伎 学化倾向。 研究制定 疑 幼儿园教师指导用书审 嫁定办法。 九是完善 眩 工作机制，加强组织领 阎 导。 各级政府要加强对 代 学前教育的统筹协调， 魂 健全教育部门主管、有 设 关部门分工负责的工作 诱 机制，形成推动学前教 驳 育发展的合力。 四、对 讼 全旗民办幼师队伍建设 筒 的基本要求 旗教育 苏 局关于加强民办幼儿 伊 教师队伍建设的通知 聚(敖教发XX16 乘 6 号)规定： 积极 焰 完善师资队

16、伍专业结构 械 ，力争招聘具有幼师专 扛 业学历的教师从事幼教 宅 工作。 幼儿园长、副园 泼 长、教导 主任等教 雨 育教学管理人员要在 3 满 年内取得学前教育大专 乳 以上学历;幼儿专业教 嘲 师 2 年内取得中等幼师 培 专业学历或4 年内取得 椭 学前教育专科学历。 达 樱 不到学历要求的不得聘 渠 为园长等管理职位和专 巡 业教师职务;幼儿园不 沙 予晋升旗级二类以上幼 绪 儿园或示范园;不予申 贱 报市级以上等级的幼儿 杏 园或示范园。 园长 嗅 、副园长、教导主任、 月 幼儿教师等在取得专业 岸 学历的基础上，要参加 芜 岗位培训，培训率达到 芦 100%。 五、园长和 旋 教师应