初中七年级政治善用法律保护自己教案Word文档下载推荐.docx

1、诉讼的三种类型善于斗争 维护自己的合法权益同违法行为做斗争是每个公民的责任机智勇敢,不能硬拼二、教学目标1 知识目标。知道保护自己的几种方法。2 能力目标。（1）逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力;（2）学会与他人合作,机智勇敢地面对不法行为。3 情感、态度、价值观目标。（1）增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心;（2）树立法律保护意识,逐步形成善于斗争的能力。三、教学方法案例教学,探究式学习。其中,探究式学习的模式:提出问题小组讨论各组交流集体归纳教师指导整理归纳巩固反馈四、教学准备1 教师准备。（1）调查学生的法律知识基础、存在的问题,归纳分类。（2）准备相关案例,案例以问题方式呈

2、现。（3）制作教学课件,提供相关网站、相关法律书籍、资料等。2 学生准备。（1）收集相关案例,提出问题。（2）查阅相关法律书籍资料。五、教学过程导入新课我们知道学校、家庭、社会对我们未成年人给予了特殊的保护、特殊的爱,但是这些都是外界对我们的保护,更重要的是我们的自我保护。今天,我们就一起来探究如何运用法律保护自己。讲授新课一、第二框:善用法律保护自己【板书】同学们通过预习提出来不少问题,课前也收集了不少案例,我将同学们的案例和问题进行如下归类。（一）出示案例问题1:一名学生发现一家照相馆的橱窗里,摆着自己的照片,她很吃惊,因为照像馆从来没有与她谈过这件事,她问我该怎样保护自己的肖像权?问题2

3、:一名学生骑自行车去看电影。到了电影院门口,他把自行车锁好放在电影院门前的存车处,交了两角钱的存车费。看完电影去取车,发现车没有了。他不知如何是好。问题3:北京科技大学的学生田某完成学业,后被告知学校没有他的学籍,因此不能为其发毕业证书。这下他可慌了神儿。问题4:一名初三学生放学后,骑车回家,因天黑没有路灯,一不留神摔倒在正在施工的沟里,造成左手臂骨折。他想去找施工单位理论,妈妈说:“是你不小心,怪谁?”问题5:酷爱运动的陶陶自己到超市买了双运动鞋,谁料刚穿两天,鞋就开裂了。陶陶拿着超市的小票,要求退换。超市负责人以鞋已穿脏为由,不能换。陶陶失望极了。问题6:学生林林的父母离婚后,她与母亲一起

4、生活。但是妈妈由于工厂效益不好下岗了,生活很困难,爸爸从来不给林林生活费。眼看着林林不能继续上学,同学们真想帮助她,可是能怎么办呢?（二）小组讨论面对同学们提出的这么多案例,我们今天集中讨论第5、6两个案例。下面我们就以小组为单位进行探究。第一,帮助受害者解决困难的办法有哪些?先采用什么办法?如果不行,还有什么办法 ?要注意选择方法的先后次序。第二,每组选派一名代表发言,其他同学补充。比比看哪组发言最精彩。（三）各组交流各组代表发言（略）。（四）教师指导将学生归纳的内容做适当调整,肯定学生的思路。二、第一目:求助有路【板书】途径:协商调解仲裁诉讼【板书】机构:消协、法律服务所、法律援助中心、律

5、师事务所、公证处等。【板书】这些机构都可以帮助我们进行协调,解决问题。如果能够以协调的方式解决问题,省时省力,是最好的。可以提供法律帮助的机构:（幻灯片）法律服务所:写文书,出主意等。律师事务所:处理法律事务、打官司、辩护等。公证处:依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。法律援助中心:“弱者的保护神”。当我们遇到法律困难时,可以根据实际情况到相关的机构请求帮助,相信一定会得到满意的答复。问题5可以用协商或调解的方法解决,通过商家或厂家为陶陶换一双新鞋。问题6先协商、调解,不行就可以通过打官司来解决。那么什么是打官司?打官司有几种类型?怎样打官司呢?三、第二目:敢打官司【板书

6、】什么是打官司?打官司即诉讼,它是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。当我们的合法权益受到侵害时,如果采取别的方式不能解决问题,那么,我们就要使用诉讼手段,勇敢地到人民法院状告侵权者,通过打官司讨回公道。诉讼有哪几种类型?诉讼有三种类型 刑事诉讼:国家司法机关在当事人的参与下,揭露、证实、惩罚犯罪的活动。民事诉讼:人民法院在当事人参与下,解决民事纠纷。行政诉讼:“民告官”。（一）案例介绍案例一:被告人单某,自1993年6月起至1994年9月,连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具,到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次,共

7、窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自行车等财物,价值人民币6000余元。刑事诉讼案例二:某校一名高中生,骑自行车去看电影。到了电影院门口,他把自行车锁好放在电影院门前的存车处,并向看车的阿姨交了两角钱的存车费,看完电影去取车,发现车没有了。他问看车的阿姨,阿姨说不知道。当即要求赔车,可是看车的阿姨却说,她不承担赔车的责任。于是他将看车人告上法庭。民事诉讼案例三:陆先生在为自己创办的公司取名时,以“资本家” 三字为公司冠名,他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。行政诉讼那么,应该怎样打官司?民事诉讼基本程序: 向人民法院提出诉讼请求递交民事

8、起诉状被告应诉开庭审理法庭调查法庭调解法庭宣判等。（二）学生讨论讨论题:“到法院打官司,是不光彩的事。（三）教师归纳此种观点是错误的。首先,打官司无所谓光彩不光彩。打官司是为了维护自己的合法权益,否则自己的合法权益得不到保障,也是对违法犯罪分子的纵容,不利于社会秩序的稳定与发展。打官司是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。所以我们要敢打官司,通过打官司讨回公道。当然,打官司要经过一定司法程序,费时费力。如果能够协调解决,达成协议就无需打官司。当我们的合法权益受到侵害时,可以向有关部门求助,调解不成可以打官司,其实我们更应该学会保护自己,尽量使自己的合法权

9、益不受侵害。这就要求我们要学会善于斗争,保护自己。四、第三目:善于斗争【板书】（一）小组活动看谁最机智?教师提供几种情景,学生思考。情境一:一天放学,李智独自背着书包往家走。突然,身后有人说:“嘿,哥们儿,等会儿!”李智回头一看,是个陌生人。还没等他开口,陌生人就说:“最近哥们儿手头有点紧,借点钱用。假如此时你是李智,你会怎么办?情境二:一天,王超乘公共汽车去上学,车上人挺多,好不容易找到一个座位,刚坐稳,突然发现一个穿着打扮很精神的男子,一只手拿着晨报,另一只手掏出一把小刀子,伸向一名女子的小提包（二）教师归纳“猝然临之而不惊”,这是胆略与智慧的表现。在险境中,只要镇定,迅速调整自己的言行,

10、定会化险为夷,保护自己。对学生来讲,保护自己的性命最重要,因此要学会借助社会力量保护自己。我们是未成年人,应该受到社会的特殊保护,因此,当我们的合法权益受到侵害时,决不能硬拼。当国家、集体、他人和自己的合法权益受到侵害时,要善于运用法律维权,要讲究智斗,力求在使自己不受伤亡的前提下,比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。请记住:保全自己最重要,先把钱给他,想办法脱身,然后机智巧妙地与之周旋,及时报警。无法脱身时,要大声呼救。（三）小结我们怎样才能做到善于斗争?面对歹徒我们应该怎么办?遇事一定要冷静,保全自己真聪明,歹徒相貌记心中,时刻不忘“110”。本课小结善用法律保护自己:1.求助有路2.敢打官司3.善于斗争（四）巩固反馈,拓展延伸同学们,你们的生活中有哪些类似的问题?或许同学们可以互相帮忙。请上网查询朝阳区法律援助机构的地址及电话。 FoonShion教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center