建筑工程技术专业调研报告.docx

1、建筑工程技术专业调研报告建筑工程技术专业调研报告篇一：建筑工程技术专业调研报告一、调研目的为了进一步优化专业人才培养方案，全面提高人才培养质量，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，确保人才培养目标、培养规格和培养质量，推进特色名校建设,培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要的德智体美全面发展的高素质技能型人才。二、调研思路与内容通过走访及信访相关建筑企业、行业、同类院校，掌握及了解其现状和人才需求状况，并征求行业专家对专业人才培养及教学的意见与建议，对调查结果加以分析，最终形成专业调研报告。调研的主要内容包括：人才需求状况、行业发展趋势、人才结构、素质要求、岗位技能要求、证书及

2、其他要求等。三、调研方式与对象（一）行业调研的方式和对象通过走访与问卷调查的形式，对莱芜市建筑业协会、莱芜市人才市场、山东省及外省住莱芜部分知名建筑企业和建筑业管理企业进行调研。（二）企业调研的方式和对象通过走访、电话访问与问卷调查的形式，对江苏南通四建莱芜分公司、山东泰安建筑集团有限公司、济南四建建设集团有限公司、莱芜市建设集团、山东莱芜广厦集团、莱城建工集团、莱芜市金辉煌建设有限公司等企业进行了深度调研，了解了未来五至十年建筑人才市场人才需求状况。（三）同类院校该专业开设情况调查的方式和对象通过电话、络方式对以下院校进行本年度建筑工程技术专业开设情况的调研：济南工程职业学院、山东城建职业学

3、院。四、调研数据分析（一）行业调研分析山东省是一个建筑业大省，到XX年，山东省建筑企业共有11933家，从业人员达到370万人，建筑业总产值完成9800亿元，主要经济指标列全国第三，建筑业是山东省国民经济发展的支柱产业，“十二五”期间山东省要实现从建筑大省到建筑强省的战略目标，山东建筑业既面临加快发展的全新战略机遇，又面临着重大战略转型任务和各种严峻竞争考验。当前，科技创新能力不强、技术与管理人员不足，劳动者素质偏低和体制机制改革滞后，与快速发展的形势要求不适应，是制约产业整体素质和综合竞争力的提高的重要因素。目前，莱芜现有建筑施工企业204家，从业人员约万人，现有建筑技术与管理人员不足5%，

4、其中有相当一部分是由从业时间较长的工人晋升上来的，传统施工经验丰富，但专业综合素质较低，远不能适应新技术、新材料、新机械大量应用的现代建筑业的需要，生产一线的技术与管理人员，大部分仅具备中职或中职以下学历，大量从事建筑业的工人及农民工，基本上没有受过培训，莱芜建筑业高速发展急需大批高素质技能型专门人才。以下是调研部分住莱芜建筑企业未来三年人才需求需求情况。大型施工企业调查结果初步计算六家企业大约3000人，人均需求指数为，以此类推莱芜204家建筑企业未来三年需求万人。（二）企业调研分析1建筑工程技术专业主要从业岗位分析调查表明，就建筑工程技术专业而言，其适应的主要岗位有施工员、安全员、质检员、

5、材料员、测量员、预算员、技术员等。这是由于这几个岗位工作条件相对恶劣，工作比较辛苦。这些岗位虽然不需要太高深的理论知识，但一般要求具有熟练地专业技能和专业知识，以便满足今后可持续发展的要求。因此，现在建筑企业招聘人才的起点一般为大专，对中职生的需求相对下降，对大专生尤其是高职毕业生需求急剧上升。这主要是他们比本科生动手能力强，且拥有施工员等岗位证书，毕业即可上岗，缩短或省去了企业对他们进行的再培训的时间，节约了人才培养的费用；其次，此类人员通过自学或继续教育，往往能获得诸如“建造工程师”、“监理工程师”等国家级执业资格证书，具备较大的上升空间，他们将是企业长远发展的主力军。2建筑工程技术专业岗

6、位变迁分析调查表明，就建筑工程技术专业而言，主要就业岗位有施工员、安全员、质检员、材料员、测量员、预算员、技术员等。这些岗位一般要求具有熟练地专业技能和专业知识，以便满足今后可持续发展的要求。一般学生毕业后经过35年工作经验积累，可以担任项目技术负责人或项目经理。此类人员由于受到学历、职称所限不会频繁跳槽（相对本科以上学历或高级职称的工程人员），有个别人员毕业若干年后转向房地产行业进行工作。3建筑工程技术专业从业岗位的工作任务和工作职责分析调查显示，建筑工程技术专业的学生的职业岗位群是基层技术管理岗位，工作任务和工作职责要求如下表所示：建筑工程技术专业工作任务及工作职责分析4企业对该专业人才培

7、养规格要求分析通过分析建筑行业企业调研内容及结果，建筑工程技术专业人才应具备以下的基本素质、专业知识与专业技能。基本素质要求政治思想素质：热爱共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法；为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。文化素质：具有学习专业和从事专业工作必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。身体和心理素质：拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求；具有健康的心理和乐观的人生

8、态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理和协调突发问题。业务素质：具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学篇二：公共建筑调研报告（重庆建筑工程职业学院食堂调研）调研对象：重庆建筑工程职业学院食堂调研目的：通过对建筑的实地调研，参观。对公共建筑有一个感性的认知，对其结构、功能、构造等方面有一个清晰的认知和了解。调研时间：XX年6月22日调研人员：重庆市建筑工程职业学院13级 城建专业 城建2班 袁海茗1301050233调研结果：1.建筑地理位置与周边环境：重庆建筑工程职业学院食堂位于重庆市南岸区茶园通江大道柏林路8号，食堂傍山而建，处在半山坡位置，属于南

9、山山脉分支地域。食堂位于男女宿舍的中间，正前方有一段长梯与教学楼相连接，方便学生和教师们就餐，使办学效率大大提高了，后方紧挨进校公路，就其交通也是很方便的。就其地理位置来说，是非常适合食堂饭馆类建筑的，唯一不足的是与食堂相接的阶梯太过陡峭，行走太过费力。不过由于是建在半山上，这也是无法克服的。2.建筑外观造型：主建筑为一个圆柱型的筒体状，打破了周围建筑的严肃感，为学校食堂增添了一点亲近感，主建筑为四层椭圆建筑，符合当地城市规划要求，周围由矩形的立方体围合而成，这种巧妙地结合，圆巧之外又不失庄重，彰显出现代大学食堂的现代感，表现出了学院与时俱进的办学特点。不过主入口前的两根大柱，乍一看像一个怪兽

10、的两颗大牙。感觉上结合得不是很好建筑主入口：食堂一二层的主入口紧密相挨，一层主入口是由三扇独立的玻璃门构成，承圆弧形状，与主建筑相似，满足基本的防震、防火、疏散等要求。二层主入口与一段从底层到二层的双跑梯段直接连接，这样的设计更加方便了用餐的选择。建筑内部空间极其分布: 首层是大众饭堂，由就餐区、校卡服务区、机电房、买餐区、厨房、工作人员（领导）办公室、员工休息室、厕所等组成。入口直接进入就餐区，通过对餐桌的划分对就餐区进行布局。就餐区左右出口各紧连男女寝室楼。一层设有四个出口，其规格基本符合国家法规疏散要求，就餐大厅左右下角分布着机电房，而正对主入口门的是卖餐区，卖餐区为一排十几个卖餐窗口组

11、成。厨房与卖餐区连接。厨房以价格的不同对卖餐窗口进行了分类。校卡服务区设置在大厅左侧中段部分。厕所与员工休息室并排在大厅右上角，与卖餐区形成一个内廊，内廊末端通向进校公路，设计师这样考虑，方便了平时的食物搬运、卸载。避免食物搬运与学生等就餐发生冲突。我认为唯一不好的地方是就餐区的设计，餐桌的布置紧靠构造柱旁，由于大学就餐人数较多，就餐时排起一条长龙，阻碍了过道上的过往行人，且排队也不方便。 二层开创了不同的菜色，为学生提供了更多选择，同时不同的菜色拥有各自的工作厨房，除此之外二层还设有独特的饮食区域，二楼和一层相比，一层的设置与二层相比就像饭馆和餐厅的区别。二层最特别的是不一样的装修布局空间，

12、让人觉得吃饭也是一种享受，在闲暇之余，这也是一个静心的好去处，用不同的木质暗格把二层的饮食区域分化开来，让人吃饭时避免其他人的干扰，拥有自己的个人空间，值得说的是靠近弧窗的座位，设计师引用了咖啡厅设计。创造了一种高雅浪漫的气息氛围，更是小情侣吃饭约会的不二之选。同时全玻璃式弧窗可以把我们的视野拉得更远，美景美食都尽收眼底，实在是一种享受。因为学院是新校区，装修得比较仓促，正处于初始试用阶段，通风散热性不好，小细节考虑不是很到位，致使屋面板有水滴溅落，一到天气比较炎热时，散热性又不足，一走进里面，一面热浪猛扑，有些华而不实的感觉。希望有待改进。篇三：核工程认知实习调研报告辐照技术摘要辐射加工，是

13、指将电子加速器（）产生的电子线（射线）或放射性同位素（Cs137或Co60）产生的射线的能量转移给被辐照物质，电离辐射作用到被辐照的物质上，产生电离和激发，释放出轨道电子，形成自由基，通过控制辐射条件，而使被辐照物质的物理性能和化学组成发生变化并能使其成为人们所需要的一种新的物质，或使生物体（微生物等）受到不可恢复的损失和破坏，达到人们所需要的目标。这种新的加工技术称为辐射加工技术。比如，使高分子材料分别实现接枝、聚合、裂变或交联，抑制或刺激生物生长，有效地杀灭害虫、虫卵、病菌等。关键词：辐射加工；辐照技术；AbstractRadiation processing, refers to the

14、 transfer of an electron beam energy electron accelerator ( 10MeV) generated ( rays), or a radioactive isotope (Cs137 or Co60) produced by ray is irradiated to the material, ionizing radiation substances to be irradiated to produce ionization and excitation, releasing orbital electrons, free radical

15、s formed by controlling the irradiation conditions, leaving the irradiated physical properties and chemical composition changes and to make it a people need a new substance, or to organisms (microbes) suffer irreparable loss and damage, people need to reach the target. This new processing technique called radiation processing technology. For example, the polymer material were realized graft polymerization, fission or crosslinked, inhibit or stimulate biological growth, effectively kill pests, eggs, bacteria and the like.Keywords: Radiation Processing; ir