小学六年级教案.docx

1、小学六年级教案第1课认识PowerPoint一、教学目标1、了解幻灯片的作用；2、掌握启动和关闭PowerPoint的操作；3、了解PowerPoint窗口的组成；4、激发学生学习和使用PowerPoint的兴趣。二、教学重点和难点重点：启动、关闭PowerPoint的操作方法。难点：PowerPoint窗口中各项的功能。三、教学方法实验法、演示法、讨论法、任务驱动法四、教学手段网络多媒体教室五、教学过程激情导入同学们，看这张“画”，是不是很漂亮？你知道它是什么吗？告诉你吧！它的名字叫“幻灯片”。下面请同学们试着走进PowerPoint世界。学生操作单击开始程序Microsoft PowerP

2、oint教师演示1、在PowerPoint启动窗口中，选中空演示文稿，单击确定按钮，出现新幻灯片对话框，单击其中一种，选确定。2、介绍PowerPoint窗口（1）大纲视图区（2）幻灯片视图区（3）备注区（4）标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏等学生操作1、制作一个空演示文稿，认识PowerPoint窗口，教师指导。 2、退出PowerPoint（1）单击主菜单文件退出。（2）单击PowerPoint窗口右上角的关闭按钮。六、总结主要掌握PowerPoint的启动、退出，并且熟练PowerPoint的窗口。七、课后回顾学生能较好掌握。第2课做个简单的演示文稿一、教学目标1、使学生初步了解幻灯片的制

3、作过程；2、掌握使用预设版式新建和插入幻灯片的方法；3、掌握播放、保存幻灯片的方法。二、教学重点和难点重点：制作含有标题与文本的幻灯片，保存幻灯片。难点：制作含有标题与文本的幻灯片。三、教学方法实验法、演示法、讨论法、任务驱动法四、教学手段网络多媒体教室五、教学过程激情导入看看下面的幻灯片，我们将充分利用预设的幻灯片版式进行制作。体会一下，真是方便极了！教师演示（一）新建含有标题文字的幻灯片1、单击空演示文稿；2、单击选择确定按钮； 3、单击选择标题幻灯片版式；4、单击确定按钮；5、按提示，输入主标题“自我展示”；6、按提示，输入副标题“作者毛毛”。（二）插入含有标题与文本的幻灯片。1、单击常

4、用工具栏上的新幻灯片按钮，打开插入新幻灯片对话框。2、单击选择第一横排第二个版式，出现含有“添加标题”和“添加文本”的空幻灯片。学生操作（一）新建含有标题文字的幻灯片（二）插入含有标题与文本的幻灯片。（三）修饰幻灯片（四）保存幻灯片（五）播放幻灯片六、总结学习了含有标题和文本的幻灯片，并播放和保存幻灯片。七、课后回顾部分学生对幻灯片的修饰能够自主学习掌握，锻炼了学生自主学习的能力。第3课幻灯片上能写字一、教学目标1、了解在幻灯片上写字的方法；2、掌握插入和编辑文本框的方法；3、掌握文字的编辑和修饰的操作方法。二、教学重点和难点重点：插入文本框；修饰文本框。难点：修饰文本框三、教学方法实验法、演

5、示法、讨论法四、教学手段网络多媒体教室五、教学过程激情导入下面的两张幻灯片，哪一张的表达效果更好？在幻灯片上写字，除了使用预设的幻灯片版式，我们还可以通过使用插入“文本框”、“文字标注框”在幻灯片上写字。让我们开始学习吧。教师演示（一）插入文本框1、单击绘图工具栏文本框按钮，在编辑区适当位置单击，即可出现一个文本框；2、在文本框中输入文字内容。3、如果要插入竖排文字的文本框，可以使用竖排文本框按钮。（二）修饰文本框1、移动文本框；2、改变文本框大小；3、设置文本框颜色和线条；学生操作1、修饰文本框内的文字（1）将文本框内的文字设置为居中对齐。（2）将题目设置为隶书、60号字、紫红色，加阴影效果

6、。（3）将作者设置为宋体、36号字、加粗、斜体、紫红色，并在该行文字前插入一些空格字符。（4）将4行诗句设置为华文行楷、48号字、紫色。2、试着将文本框调整到编辑中间适当位置。3、试着为文本框设置背景填充颜色及填充效果，并改变边框线型及颜色。六、总结七、课后回顾第4课新颖漂亮的艺术字一、教学目标1、掌握插入和编辑艺术字的方法；2、会使用艺术字工具栏。二、教学重点和难点重点：插入、编辑艺术字。难点：艺术字工具栏的使用方法。三、教学方法实验法、演示法、讨论法四、教学手段网络多媒体教室五、教学过程激情导入我们经常在报纸、杂志以及电视节目中看到艺术字，既美观又新颖。PowerPoint中也提供了艺术字

7、功能，在幻灯片播放时，变化多端的艺术字带来了美的享受。下面就是几种漂亮的艺术字。学生操作插入艺术字1、新建一个只含有一张空白幻灯片的演示文稿。2、单击主菜单插入图片艺术字，或者直接单击绘图工具栏上的插入艺术字按钮，可弹出“艺术字”库对话框。3、选择任意“艺术字样式”单击确定弹出编辑“艺术字”文字对话框按提示输入文字。教师演示编辑修饰艺术字1、用鼠标选中艺术字后，它的周围就出现八个小空心广场和一个黄色小菱形。2、调整艺术字的位置。3、调整艺术字的倾斜度。4、利用艺术字工具栏修饰艺术字。5、设置艺术字填充效果。学生操作编辑修饰艺术字六、总结七、课后回顾第6课加张图片更精彩一、教学目标1、掌握插入剪

8、贴画和外部图片文件的方法；2、掌握图片的复制、移动和删除方法；3、培养学生的动手能力和创新意识。二、教学重点和难点重点：插入外部图片文件和剪贴画。难点：插入外部图片文件。三、教学方法实验法、演示法、讨论法四、教学手段网络多媒体教室五、教学过程激情导入我们今天要做一张图文并茂的幻灯片。其中小鸟和小兔是插入的外部图片；房子和人物是插入的剪贴画；小兔说的话，是用插入的标注框来实现的。让我们开始学习吧！教师演示（一）在幻灯片中插入图片1、单击菜单插入图片来自文件，打开插入图片对话框。2、选择要插入图片的路径及图片文件，单击插入按钮。3、调整图片的大小、位置。（二）插入剪贴画1、单击菜单插入图片剪贴画，

9、打开插入剪贴画对话框。2、单击图片，切换到图片选项卡。3、单击建筑图卡，弹出操作面板，单击插入按钮，执行插入剪贴画。4、调整剪贴画的大小，并拖放到合适的位置。学生操作1、在幻灯片中插入图片2、插入剪贴画3、移动、复制、删除图片六、总结七、课后回顾第7课让剪贴画更美一、教学目标1、了解“组合”、“取消组合”的作用；2、掌握用绘图工具栏编辑、修改剪贴画的方法；3、培养学生的创新能力。二、教学重点和难点重点：编辑剪贴画。难点：“组合”、“取消组合”的的灵活运用。三、教学方法实验法、演示法、讨论法四、教学手段网络多媒体教室五、教学过程激情导入下面的两张幻灯片，都是通过插入剪贴画来完成的。它们有什么不同

10、？你会做吗？教师演示将剪贴画转换为可编辑的图形1、插入一张剪贴画。2、选中剪贴画，单击绘图工具栏，选择取消取合，弹出对话框。3、单击是，就可以将剪贴画转换为可以编辑的图形了。学生操作编辑剪贴画1、将剪贴画转换为可以编辑的图形。2、选中任意一小部分图形进行编辑，进行拖动、放大、缩小、旋转、组合等操作。3、运用绘图工具按自己的意愿做一些修改。4、试着使用绘图工具栏自选图形中的标注，为图形配上文字。六、总结七、课后回顾第9课魔术的魅力一，教学目标1了解幻灯片的几种视图方式及功能；2培养学生灵活利用幻灯片的几种视图方式浏览编辑幻灯片；3掌握幻灯片的复制、移动及删除的操作方法。二，教学内容和课时安排教学

11、内容：引导学生在了解幻灯片的几种视图方式的基础上灵活利用，进行编写浏览幻灯片，并能够复制、移动及删除幻灯片。课时安排：1课时。三、教学重点和难点重点，了解幻灯片的几种视图方式及功能；掌握幻灯片的复制、移动及删除。难点：培养学生灵活利用幻灯片的几种视图方式进行浏览编辑幻灯片的能力四、教学过程(一)引入新课如果一次想看到多张幻灯片怎么办呢？这节课我们就来学习幻灯片的视图。(二)介绍四种视图。powerpoint2000提供了普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片浏览视图、备注页视图和幻灯片放映视图。下面详细解释一下以上几种视图普通视图普通视图包含三种窗格：大纲窗格、幻灯片窗格和备注窗格。这些窗格使

12、得用户可以在同一位置使用演示文稿的各种特征。拖动窗格边框可调整不同窗格的大小。大纲视图：大纲区变大，以显示各张幻灯片文字为主。可以直接在大纲视区移动光标，编辑文字或点选幻灯片。幻灯片变成缩略图供对照参考。幻灯片视图方式：大纲视区变小，仅显示各张幻灯片的序号及图标；幻灯片视区增大，能清晰地显示片中各对象，方便编辑每个对象，浏览视图方式：隐去“大纲视区”和“备注区”，一屏最多可以显示十二张幻灯片，用滚动条可以观看到所有的幻灯片，可以方便地移动、复制、删除幻灯片，也可以方便地近置幻灯片的切换方式。幻灯片放映：按照幻灯片中对每一个对象所设置的动画，以及幻灯片切换方式的设置，放映幻灯片，可以观看播放效果

13、；对于不满意的地方，可重新编辑；播放过程中，单击鼠标右键，选择操作，如：停止放映、观看上一张、下一张或定位到某一张。(三)学会幻灯片整体的编辑：(1)移动：拖动的方法(2)复制：先复制粘贴(3)删除：单击右键，选择删除 三、练一练：利用视图制作幻灯片，编辑幻灯片 四、交流心得： 五、小结、质疑：这节课你有什么收获？今天我们一起探讨了什么问题？ 第10课多姿多彩的幻灯片一、教学目标：1通过教学激发学生热爱生活，注意观察生活，感受生活，善于发现生活中美好的事物，鼓励学生用幻灯片的形式表现生活；2使学生学会应用模板美化幻灯片；3指导学生能够使用配色方案美化幻灯片，从而培养学生的审美情趣；4学会设置幻灯片背景。二、教学重点和难点重点：应用模板美化幻幻片的教学；指导学生掌握设置图片背景色的方法。难点：指导学生使用配色方案美化幻灯片，提高学生的审美意识，培养学生的审美情趣。三、教学方法：实验法、演示法、讨论法四、教学手段：多媒体机房五、教学过程(一)组织教学、导入新课：导言：经过前面的学习，同学们都能制作简单的幻灯片演示文稿了，可是这样还是远远不够的，爱美之心人人有之，同学们想让自己的