中考常见最值问题总结归纳微专题一几何最值单线段最值单动点型原卷版.docx

1、中考常见最值问题总结归纳微专题一几何最值单线段最值单动点型原卷版微专题一：单线段最值+单动点型类型一：动点轨迹-直线型考法指导动点轨迹为一条直线时，利用“垂线段最短”求最值。（1）当动点轨迹确定时可直接运用垂线段最短求最值（2）当动点轨迹不易确定是直线时，可通过以下三种方法进行确定观察动点运动到特殊位置时，如中点，端点等位置时是否存在动点与定直线的端点连接后的角度不变，若存在该动点的轨迹为直线。当某动点到某条直线的距离不变时，该动点的轨迹为直线。当一个点的坐标以某个字母的代数式表示时，若可化为一次函数，则点的轨迹为直线。【典例精析】例题1（2020全国初三单元测试）如图，矩形中，点是矩形内一动

2、点，且，则的最小值为_【答案】【详解】为矩形，又点到的距离与到的距离相等，即点线段垂直平分线上，连接，交与点，此时的值最小，且故答案为：【针对训练】1（2018湖北中考真题）如图，等腰RtABC中，斜边AB的长为2，O为AB的中点，P为AC边上的动点，OQOP交BC于点Q，M为PQ的中点，当点P从点A运动到点C时，点M所经过的路线长为（）A B C1 D22（2017江苏中考真题）如图，在平面内，线段AB=6，P为线段AB上的动点，三角形纸片CDE的边CD所在的直线与线段AB垂直相交于点P，且满足PC=PA若点P沿AB方向从点A运动到点B，则点E运动的路径长为_3如图，等边三角形ABC的边长为

3、4，点D是直线AB上一点将线段CD绕点D顺时针旋转60得到线段DE，连结BE（1）若点D在AB边上（不与A，B重合）请依题意补全图并证明AD=BE；（2）连接AE，当AE的长最小时，求CD的长 类型二：动点轨迹-圆或圆弧型考法指导 动点的轨迹为定圆时，可利用：“一定点与圆上的动点距离最大值为定点到圆心的距离与半径之和，最小值为定点到圆心的距离与半径之差”的性质求解。确定动点轨迹为圆或者圆弧型的方法:（1）动点到定点的距离不变，则点的轨迹是圆或者圆弧。（2）当某条边与该边所对的角是定值时，该角的顶点的轨迹是圆，具体运用如下;见直角，找斜边，想直径，定外心，现圆形见定角，找对边，想周角，转心角，现

4、圆形【典例精析】例题1如图，点在半圆上，半径，点在弧上移动，连接，作，垂足为，连接，点在移动的过程中，的最小值是_【答案】【详解】如图，设AD的中点为点E，则由题意得，点H的运动轨迹在以点E为圆心，EA为半径的圆上由点与圆的位置关系得：连接BE，与圆E交于点H，则此时取得最小值，连接BDAB为半圆O的直径故答案为：【针对训练】1（2018江阴市）如图，长方形ABCD中，AB=6，BC=4，在长方形的内部以CD边为斜边任意作RtCDE，连接AE，则线段AE长的最小值是_2（2019陕西省中考模拟）如图，在矩形ABCD中，AB=4，AD=6，E是AB边的中点，F是线段BC上的动点，将EBF沿EF所

5、在直线折叠得到EB F，连接B D，则B D的最小值是_3（2019湖南省）如图，中，是内部的一个动点，且满足，则线段长的最小值为_.4（2020河南省）如图，在中，点O是AB的三等分点，半圆O与AC相切，M，N分别是BC与半圆弧上的动点，则MN的最小值和最大值之和是（ ）A5 B6 C7 D85（2017贵州中考真题）如图，在矩形纸片ABCD中，点E是AB的中点，点F是AD边上的一个动点，将沿EF所在直线翻折，得到，则的长的最小值是A B3 C D6（2018山东省中考模拟）如图，在RtABC中，ABC90，ACB30，BC2 ，ADC与ABC关于AC对称，点E、F分别是边DC、BC上的任意

6、一点，且DECF，BE、DF相交于点P，则CP的最小值为( )A1 B C D27（2017四川中考真题）如图，在O中，直径CD垂直于不过圆心O的弦AB，垂足为点N，连接AC，点E在AB上，且AE=CE（1）求证：AC2=AEAB；（2）过点B作O的切线交EC的延长线于点P，试判断PB与PE是否相等，并说明理由；（3）设O半径为4，点N为OC中点，点Q在O上，求线段PQ的最小值8（2017浙江中考真题）如图，过抛物线上一点A作轴的平行线，交抛物线于另一点B，交轴于点C，已知点A的横坐标为（1）求抛物线的对称轴和点B的坐标；（2）在AB上任取一点P，连结OP，作点C关于直线OP的对称点D；连结B

7、D，求BD的最小值；当点D落在抛物线的对称轴上，且在轴上方时，求直线PD的函数表达式类型三：动点轨迹-不确定型考法指导动点轨迹非圆或直线时，基本上将此线段转化为一个三角形中，（1）利用三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边求最值。（2）在转化较难进行时，可借助直角三角形斜边上的中线及中位线或构建全等图形进一步转化求最值。【典例精析】例题1（2019如皋市）如图已知的半径为3，点为上一动点以为边作等边，则线段的长的最大值为（ ）A9 B11 C12 D14【答案】B【详解】解：如图，以OP为边向下作等边POH，连接AH，POH，PAM都是等边三角形，PH=PO，PA=PM，PHO=APM=

8、60，HPA=OPM，HPAOPM（SAS），AH=OM，AHOH+AO，即AH11，AH的最大值为11，则OM的最大值为11.故选B.【针对训练】技法1：借助直角三角形斜边上的中线1（2014全国课时练习）如图，在ABC中，C=90，AC=4，BC=2，点A、C分别在x轴、y轴上，当点A在x轴上运动时，点C随之在y轴上运动，在运动过程中，点B到原点的最大距离是（ ）A6 B C D技法2：借助三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边2（2020山东省初二期末）如图，已知等边三角形ABC边长为2，两顶点A、B分别在平面直角坐标系的x轴负半轴、轴的正半轴上滑动，点C在第四象限，连接OC，则线

9、段OC长的最小值是（）A1 B3 C3 D3（2020三明初三期中）如图，MON=90，矩形ABCD的顶点A、B分别在边OM、ON上，当B在边ON上运动时，A随之在OM上运动，矩形ABCD的形状保持不变，其中AB=4，BC=2.运动过程中点D到点O的最大距离是_4（2019南昌初二期末）如图，在中，以线段为边向外作等边，点是线段的中点，连结并延长交线段于点.(1)求证：四边形为平行四边形；(2)求平行四边形的面积；(3)如图，分别作射线，如图中的两个顶点，分别在射线，上滑动，在这个变化的过程中，求出线段的最大长度.5（2020河北省初三期末）如图，在中，将绕顶点逆时针旋转得到是的中点，是的中点

10、，连接，若，则线段的最大值为（）A B C D技法3：借助构建全等图形6（2019广东中考模拟）如图，在ABC中，ACB90，A30，AB5，点P是AC上的动点，连接BP，以BP为边作等边BPQ，连接CQ，则点P在运动过程中，线段CQ长度的最小值是_7（2019福建省初二期中）如图，边长为12的等边三角形ABC中，M是高CH所在直线上的一个动点，连结MB，将线段BM绕点B逆时针旋转60得到BN，连结HN则在点M运动过程中，线段HN长度的最小值是（ ）A6 B3 C2 D15技法4：借助中位线8（2020湖北省初三）如图，在等腰直角ABC 中，斜边 AB 的长度为 8，以 AC 为直径作圆，点P 为半圆上的动点，连接 BP ，取 BP 的中点 M ，则CM 的最小值为（ ）A B C D9（2020北京初三）如图，抛物线与轴交于两点，是以点为圆心，为半径的圆上的动点，是线段的中点，连接，则线段的最小值是（ ）A B C D