1、游戏时间:5-10分钟所需材料:白纸(学员用)、下页所示的问题(讲师用)场地要求:会议室活动目的v 说明即使在进行简单的练习时,要做到十分认真的聆听也很不容易。操作程序1. 请学员拿一张白纸,在纸上由上至下纵向列出1-15的数字,作为15个问题的编号。请学员十分认真地听讲师将提出的每个问题,并进行心算。然后将答案写在纸上。(注意:不可以在纸上记录或笔算)2. 讲师以普通语速读出下页的15个问题。相关讨论v 当我们走神时,会不会漏过某个问题?v 你有没有在你自己下达指示时,看到人们脸上露出走神的表情?v 通过哪些方法,我们能避免走神,提高聆听的主动性? 可能答案:一心一意的听,保持目光接触(听所
2、有要点而非仅仅你感兴趣的);询问(检查理解的正确性);做记录编者提示优秀的聆听者应做到以下几点:v 以谈话者为中心,全力思索谈话者说的内容。v 眼睛注视对方,以适当的语言鼓励对方讲下去v 询问以确认你的了解是否正确v 重复对方的话以确认v 不打断对方说话跟从口头指示工作表1 从8开始,乘以2,加上4,再除以5,应该等于:2 从11开始,减去3,加上4,再加3,然后除以3,等于:3 从15开始,加上10,除以5,然后乘以6,加上6,再除以4,等于:4 有一个数字比13大4,将它加上5,除以2,减去3,等于:5 有一个数字比9小2,加上6,加上5,乘以2,除以4,等于:6 6加12,减9,加10,
3、减13,翻一倍,等于:7 4加上5,加6,加7,加9,加9,除以4,等于:8 从11中减去6,加5,乘以5,减去15,再减10,加1,等于:9 比6大6,加3,除以5,乘以4,加1,等于:10 有一个数字是36的平方根,将它加5,加14,除以5,加3,除以4,等于:11 比6大5,减3,加2,加3,加9,除以2,等于:12 在下面一系列数字:4786912中,前三位数是:13 在下面一系列数字:4699763中,前三位数的和是:14 在下面一系列数字:796849610中,最小的一个奇数是:15 在下面一系列数字:45786219中,各数字之和是:正确答案:(1) 4 (2) 5 (3) 9 (4) 8 (5) 9 (6) 12 (7) 10 (8) 26 (9) 13 (10) 2 (11)11(12) 4-7-8 (13) 19 (14) 7 (15) 42v