1、领导干部心理调适能力,领导干部心理调造能力莲,课程结构肘代发長的背景压力因素分析提高心理调适能力的方法WHO心理健康的标准,时代发畏的背景（一）社会变革与转型射期对领导者的能力素质提出了更高的要求政治鉴别力依法行政能力公共服务能力调查研究能力学习能力沟通协调能力创新能力心理调适能力应对突发事件能力,社会变革与转型肘期,政府面临的行政环境和自身的行政行为已经发生重大的改变。#（政府的职能、权责、工作方式）原先相对封闭的行政笞理领城已变得更加开放,越来越多地衔接国际准则、参与国际事务原先以笞理为主的行政职能逐步转变为以服务为主,变管制型政府为服务型政府由权力本位向责任本位转变;#原先存在较多的对上
2、负责的行政理念正在变为对公民负责和依法行政等,目前我国政府工作仍面临诸多困扰与挑战。#,（二）社会变迁带来更大心理压力信息时代知识经济时代网络时代农业时代工业时代数字时代,压力因素分析压力:#是外部环境及其变化对主体提出的要求个体已有的知识和经验不足以应对当前需要解决的问题用来对付威胁的常规方法的失败no,（-）压力产生的原因社会压力工作压力生活压力个性差异,压力的形成及作用结压力的作用链刺激一紧张一情绪一压力动力;#障碍n压力所引起的负性情绪不满、生气、烦躁、郁抑、猜疑、苦闷、厌烦压抑、懊恼、气愤、无奈、忧伤、焦虑、委屈遗憾、后悔、恐惧、失败感、力不从心、绝望,压力的作用积极作用激发个体的潜能提高心理的承受能力提高社会的适应能力消极作用引起工作绩效的数量与质量的降低造成人际关系的紧张身心健康受到影响,2）人这喜的义n生理健康心理健康道德健康世界風光盡收眼底良好的社会适应,51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。#陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。#卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。#易卜生54、唯书籍不朽。#乔特55、为中华之崛起而读书。#周恩来,谢谢！#,
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