中考物理一轮复习同步练习力学难点机械与机械功文档格式.docx

1、B. D处刀刃较薄，可以增大压力C. 杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D. 指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆5. 如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是（）A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁6. 小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是（）A. 小李把小胖拉起 B. 小胖把小李拉起 C. 两个都拉不起 D. 两个都拉起7. 工人们为了搬运一台笨重的机器，设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆

2、表示并排放置的圆形钢管）。其中最省力的方案是（）8. 如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60 N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是_，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将_（选填“变大”“变小”或“不变”）。9. 某同学骑车在水平面行进，当自行车两个脚踏板转到_位置时，用力最小，这是因为这个位置的_最大。10. 请在图中画出力F的力臂和物体所受重力的示意图。11. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_（选填“左”或“右”）边旋一些。（2）调好后

3、，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验。你认为第_组的实验更好，理由是_。12. 同学们利用图甲装置验证“杠杆的平衡条件”，实验中记录的数据如下： 物理量次数动力动力臂阻力阻力臂1151.5102252.52034（1）写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果。（2）杠杆在生活中有很多应用。如图乙所示，现欲使静止的跷跷板发生转动，可采取的做法是_，说出能驱使跷跷板发生转动的条件。微课程：解读功与功率同步练习1. 如图所示的几种情形中，所提到的力没有做功的是（）2. 对于足球运动员用脚把足球踢向空中时的情景，以下说法错误的是（） A. 足球被踢出说明力能改变物体的运动状态B. 足球在空中

4、运动时，脚一直对它做功C. 由于惯性，足球离开脚后继续运动D. 足球在上升过程中，动能减小，重力势能增大3. 用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离s的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是（） A. F甲F乙 B. F甲F乙 C. F甲F乙 D. 条件不足，无法判断4. 图中是一个两面光滑的斜面，大于，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力作用而匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则（） A. FAFB，WAWB B. FAFB，WAWB C. FAFB，WAWB D. FAFB，WAWB5. 如图所示，一瀑布的

5、落差（瀑布顶端和底端的高度差）约为100 m。在0.1 s内有18 kg的水流过瀑布顶端，经过4.5 s落到瀑布底端。质量为18 kg的这些水从顶端落到底端的过程中，重力的功率约为（）（g取10N/kg）A. 4102 W B. 4103 W C. 1.8104 W D. 1.8105 W6. 举重是我国的优势体育项目。一位身高180 cm的运动员和一位身高160 cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式正确的是（）A. W1W2P1P2 B. W1W2P1P2 C. W1W2P1P2 D. W1W2P1

6、P27. 一个重200 N的物体在水平拉力作用下匀速前进了25 m，撤销拉力后，物体由于惯性又前进了10 m。若拉力做的功为500 J，则拉力的大小为_N。8. 在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若实心球重20 N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7 m，用时约0.75 s。则球下降过程中重力做功为_ J，功率为_ W。9. 如图所示，用10 N的水平推力推重为20 N的物体沿水平方向做匀速直线运动。若5 s内推力对物体做了80 J的功，则在这一过程中，物体沿水平方向运动了_ m，推力做功的功率为_ W。10. 如图所示，用20 N的拉力F通过滑轮组将40 N

7、的重物在2 s内匀速提升1 m，在此过程中，拉力做功为_ J，拉力的功率是_ W。11. 某市学业水平体育测试立定跳远项目中，体重为500 N的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3 m，用时0.5 s。则此过程重力做的功为_ J，重力的功率为_ W。12. 小华同学用100 N的水平推力，推放在水平地面上重500 N的物体，使其做匀速直线运动。若该物体在10 s内移动5 m，则在此过程中它的速度为_ m/s，小华做的功是_ J，功率是_ W。13. 在水平地面上，用50 N的水平拉力拉重为100 N的小车，使小车沿水平方向前进3 m，所用的时间是5 s，则拉力所做的功为_

8、 J，重力所做的功为_ J，拉力做功的功率为_ W。力学难点之机械与机械功同步练习参考答案1. D 解析：起瓶器用题图方式开启瓶盖时，起瓶器绕着A点转动，所以A为杠杆的支点，又由于动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆，故选项D正确。2. D 解析：动滑轮、订书机和羊角锤在使用中均是动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，费距离。镊子在使用中动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，省距离，故选项D正确。3. D 解析：将挑水的扁担看做是一个杠杆，其支点是扁担与肩的接触点，水桶B向下沉，说明水桶B对扁担的拉力与其力臂的乘积大于水桶A对扁担的拉力与其力臂的乘积，要保持平衡，由于桶和水的重力不变，即对扁担的拉力不变，故要减小

9、水桶B的力臂，因此需将支点后移或将水桶B前移，即胖和尚可以向后移动一点距离，即选项A和选项B正确；丙图中两个和尚抬水时，将小和尚的肩膀与扁担的接触点作为支点，桶和水的重力为阻力且不变，小和尚为减轻瘦和尚的负担，即减小对瘦和尚肩膀的压力，需要增大瘦和尚的力臂或减小阻力臂，即让瘦和尚往前移动一点距离或将水桶往后移动一点距离，故选项C正确，选项D错误。4. A 解析：从指甲刀的示意图可看出，ABC在使用时动力臂大于阻力臂，所以是一个省力杠杆；D处刀刃较薄是减小受力面积，增大了压强，而不是增大压力；粗糙的花纹是增大了与手指接触面的粗糙程度，增大摩擦；指甲刀在使用时有三个杠杆：一是ABC省力杠杆，二是O

10、BD费力杠杆，三是OED费力杠杆，因此只有选项A正确。5. D 解析：动滑轮的特点是在转动过程中，随物体一起运动，参与了两个运动，从升降晾衣架的结构上看，与横梁固定的两个滑轮为动滑轮。6. B 解析：使用定滑轮不省力，当两个人用力拉绳的一端时，若想把对方拉起，则所用的拉力不能小于对方的重力，而自己站在地面上所能提供的拉力不会大于自己的重力，由于小胖的重力大，小李的重力小，所以小胖能把小李拉起，B选项正确。7. D 解析：题中的四种方案中，选项D从两个方面进行了省力设计，一是滑动摩擦变为滚动摩擦，二是利用了动滑轮，而A、C选项只利用了变滑动摩擦为滚动摩擦来省力，选项B、C中定滑轮不省力，只能改变

11、力的方向，故选项B没有应用省力的方法，所以选项D正确。8. 30 N不变 解析：根据杠杆的平衡条件得，FOAGOA，FG60N30N。若保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，由于动力臂与阻力臂的比值不变，所以力F的大小也不会改变。9. 水平动力臂 解析：脚踏板可以看做是一个杠杆，因脚向下用力，当自行车的两个脚踏板转到水平位置时，动力臂最大，所以此时所用的动力最小。10. 如图所示解析：从支点O向力F的作用线作垂线，支点O到垂足之间的距离就是力F的力臂；作重力示意图时，作用点在重心，方向竖直向下。11. （1）右（2）二便于从杠杆上直接读取力臂 解析：图甲右侧高、左侧低，可将

12、左侧的平衡螺母向右调；当杠杆在水平位置平衡后，图丙的做法可以直接从杠杆上读取力臂，而图乙还需要重新测量，故第二组的实验更好。12. （1）过程：分别计算出动力动力臂（或F1l1），分别计算出阻力阻力臂（或F2l2）第一组1 N15 cm15 Ncm1.5 N10 cm15 Ncm第二组2 N25 cm50 Ncm2.5 N20 cm50 N第三组3 N20 cm60 Ncm4 N15 cm60 N经过比较知，每一组的动力和动力臂的乘积与阻力和阻力臂的乘积都相等。验证的结果：经验证可得出杠杆平衡时满足：动力动力臂阻力阻力臂（或F1l1F2l2）。（2）做法：甲不动，乙向远离支点的方向移动（或乙不

13、动，甲向靠近支点的方向移动）。条件：使跷跷板按顺时针或逆时针方向转动的力和力臂的乘积不相等（或F1l1F2l2）。验证杠杆的平衡条件时，要计算出每一次的动力阻力臂进行比较；由题图甲可知，此时甲对杠杆的力与力臂的乘积等于乙对杠杆的力与力臂的乘积，要使杠杆发生转动，则需要减小甲对杠杆力与力臂的乘积，或增大乙对杠杆力与力臂的乘积，或两者同时进行，使杠杆转动的条件是力与力臂的乘积的大小不相等。解读功与功率同步练习参考答案物体在绳子拉力作用下移动了距离、静止的小车在拉力作用下也移动了距离、汽车在刹车阻力的作用下移动了距离，这些都符合做功的两个条件，所以这些力对物体做了功。而人用力搬石头时，虽然有力作用在石头上，但没有在力的方向上移动距离，所以人对石头没有做功。2. B 解析：将足球踢了出去，球从静止变为运动，说明力改变了物体的运动状态；足球在空中运动