完整版Java课程设计报告75472506Word文件下载.docx

1、课程设计题目：设计一个计算器，具有加减乘除的计算器，可扩展功能课程设计要求：本次课程设计是对前面学过的所有面向对象的编程思想以及编程方法的一个总结、回顾和实践。.开始设计前学生一定要先回顾以前所学的内容，明确本课程设计所要用到的技术点并到网上搜索以及查阅相关的书籍来搜集资料。.通过编写一个基于JAVA的应用系统综合实例，要求学生熟练掌握Java语言设计一个完整的应用程序的设计方法和步骤（软件的分析、设计、调试和总结）。要求每个学生应在规定时间内，在相关软、硬件的环境下，由指导老师指导独立完成各阶段设计任务。工作计划及安排：这次的实验内容是计算器的设计，中间主要涉及的内容有：Java计算器 主类

2、；Java计算器 菜单的创建；Java计算器 功能键定义；Java计算器 数字键盘区定义；Java计算器 计算方法区。1月14号上午在机房进行题目分析，最后确定做的题目，并查找资料。1月14号下午在机房进行基本的题目分工，进行分工工作。我负责计算器图形界面设计方法的实现；耿粉团负责计算器的个功能实现。1月15号在机房进行编写程序，实现各功能。1月16号在机房编写与调试程序以及相关内容的注释。1月17号修改程序的不足之处，并优化程序。指导教师签字 2013年 1月 14 日 课程设计（大作业）成绩学号： 姓名： 指导教师：总结：在实训的这五天期间，使我弄懂许多问题，例如实现接口，图形界面设计等。

3、比如说实现事件响应的步骤有：第一：注册监听器； 第二：触发； 第三：事件响应。查询API手册也使我明白更多函数的功能与应用，容器，添加面板、文本框、按钮、菜单等等。JButton，JMenu，JMenuItem，JTextField，StringBuffer。还有窗口框架的设计，Border布局、Grid布局和Flow布局，只用单一的布局是弄不好一个完美的窗口框架的，所以要综合使用布局管理。指导教师评语：成绩：填表时间：2013.1.20 指导教师签名：洪孙焱目录课程设计（大作业）报告 4一、题目要求 4、界面设计 4、计算器的基本功能 4二、 需求分析 4三、 题目分析 5四、分工设计 5、

4、程序代码 5、运行结果截图 9五、总体设计 10流程图 10UML图 11六、详细设计和主要代码 11七、运行结果 21八、总结 21九、参考文献 22一、题目要求、界面设计首先按设计要求实现其基本功能，其次设计布局，按照GridLayoutd的布局方法，将空间划分为由行和列组成的网格单元，每个单元放一个组件，网格单元大小可不同，尽量将相同属性的按钮放在一个区域，方便操作。、计算器的基本功能：加法：两个数据进行加操作，可以为小数。减法：两个数据进行减操作，可以为负数相减。乘法：两个数相乘操作。除法：两个数相除操作。开平方：对任意一个数进行开平方运算，可以是小数。求余：对任意一个数进行求余运算。

5、倒数：对任意一个数进行倒数运算功能可自行增加。提示：添加相关组件并进行按钮事件处理。2、需求分析在日常生活中经常要用到计算器，比如科学计算器、数值计算、会计业务等，在Applet中实现一个精巧实用的计算器，可以让用户在使用网站服务的同时，可以很方便地进行数据运算，可增加页面的实用性，同时让用户的操作也更方便与快捷。本次实验要求实现一个具有四则运算的计算器，拥有加、减、乘、除、求余、求倒等功能，并且还要求具备清零等功能。3、题目分析计算器功能键的实现 actionPerformed（ActionEvent e）响应整个计算的文本框。这次设计的计算器计算功能主要包括加法、减法、乘法、除法、求平方根

6、、取余，1/x将文本框中的数据为它的倒数，sqrt将文本框中的内容求平方根，且有小数点、正负号、求倒数、退格和清零等功能。其中还有一个缓存区，MC的功能是清除缓存区的数据，MR的功能是恢复缓冲区的数到文本框，MS功能是将文本框的数存入缓冲区，M+的功能是将文本框值与缓冲区的数相加但不显示结果。四、分工设计、程序代码public Calculator（） f = new JFrame（计算器）;/创建一个框架Container contentPane = f.getContentPane（）;/菜单的创建JMenuBar mBar = new JMenuBar（）;/实例化mbar菜单mBar.

7、setOpaque（true）;mEdit = new JMenu（编辑（E）mCopy = new JMenuItem（复制（C）mEdit.add（mCopy）;mPaste = new JMenuItem（粘贴（P）mEdit.add（mPaste）;mView = new JMenu（查看（V）mView.add（new JMenuItem（查看分组）;mHelp = new JMenu（帮助（H）mHelp.add（new JMenuItem（帮助主题关于计算器mBar.add（mEdit）;mBar.add（mView）;mBar.add（mHelp）;f.setJMenuBar（

8、mBar）;contentPane.setLayout（new BorderLayout（）;/使mbar菜单用Border布局JPanel pt = new JPanel（）;/实例化pt容器tText = new JTextField（ ,26）;pt.add（tText）;contentPane.add（pt,BorderLayout.NORTH）;/把pt容器用Border布局位于北面JPanel pBottom = new JPanel（）;/实例化pBottom容器pBottom.setLayout（new BorderLayout（）;JPanel pPlef = new JPa

9、nel（）;/实例化pPlef容器pPlef.setLayout（new GridLayout（）;/pLeft容器用Grid布局5行1列，GridLayout以网格形式将组件放在同样大小的单元了bEmptykey = new JButton（pPlef.add（bEmptykey）;/功能键定义bLeftkey = new JButton（MC/对象 MC：清除存储器中的数值。bLeftkey.addActionListener（this）;/注册监听器bLeftkey.setForeground（Color.blue）;bLeftkey.setMargin（new Insets（）;pPl

10、ef.add（bLeftkey）;MR/MR：将存于存储器中的数显示在计算器的显示框上MS/MS：将显示框的数值存于存储器中。如果存储器中有数值将会显示M标志M+/M+：将显示框的数与存储器中的数相加并进行存储。pBottom.add（pPlef,BorderLayout.WEST）;/pPlef容器中用Border布局位于西面JPanel pRight = new JPanel（）;/实例化pRight容器pRight.setLayout（new BorderLayout（）;/BorderLayout是在五个区域中排列组件，每个区域包含一个组件JPanel pOn = new JPanel

11、（）;/实例化pOn容器pOn.setLayout（new GridLayout（）;/pOn容器用Grid布局1行3列BackSpace/Backspace退格，删除当前输入数字中的最后一位/将bOther的前景色设置为bluepOn.add（bLeftkey）;CE清除，清除显示的数字C归零，清除当前的计算/数字键盘区定义JPanel pNum = new JPanel（）;/实例化pNum容器pNum.setLayout（new GridLayout（）;/pNum容器用Grid布局4行5列bNumberkey = new JButton（7bNumberkey.setForeground（Color.blue）;bNumberkey.addActionListener（this）;bNumberkey.setMargin（new Insets（）;pNum.add（bNumberkey）;/在pNum容器中添加按键bNumber8bNumberkey.setForeground（Co