人教版六年级上册课内阅读Word格式.docx

1、7、这段话采用了 和 的修辞方法，表达了作者 。8、依照文中打招呼的句式，填写下面空白。你好，青青的小草 （ ）起一朵落花，（ ）在手中，我（ ）（xi）到了大自然的芬芳清香；（ ）一片落叶，细数精致的纹理，我（ ）到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。（ ）起一块石头，轻轻敲击，我（ ）见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。1、本段话选自课文 ，作者是 ,文章的体裁是 。2、在文中括号里填上恰当的动词。3、本段话有（ ）句，通过（ ）觉、（ ）觉、（ ）觉，写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中作者感受到了（ ）、（ ）草虫的村落郭枫空间在

2、我眼前扩大了，细小的草茎变为粗大的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍（傲然、毅然）地前进着。它不断地（左冲右撞、东奔西走），终于走出一条路。我目光跟着它的脚步 它走着 走着 一路上遇到不少同伴 互相打着招呼 我真想也跟它们（问候、寒暄）一下 可惜我不懂它们的语言 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。1、为文中缺标点的地方加上标点。2、写出下列词语的近义词

3、。寒暄（ ） 散布（ ） 英勇（ ）3、写出下列词语的反义词。扩大（ ） 茂盛（ ） 坚硬（ ）4、联系上下文解释词语。熙熙攘攘：意味深长：5、根据原文在括号里选择恰当的词语。6、把划线的句子缩句。7、用“ ”划出统领全文的句子。8、想一想这只娇小的虫子和这只英勇的黑甲虫可能是什么关系？它们意味深长的对视，可能说些什么？发挥你的想象力写出来。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏

4、出来的！ 我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？1、这个片段节选自课文 ，作者 ，作家以奇特的想象，追随一只小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，同时表达了作者对大自然、对小生物的 之情。2、从文中找出下列词语的近义词、反义词。近义词：奔波（ ） 反义词：懒惰（ ）3、给下面加点字选择正解的解释，把序号写在括号里。熟：果实等完全长成；食物加热到可食用；加工制造或锻炼过的；赏见或常用而知道得清楚；熟练；程度深。A、紫

5、红的小果实，已经让阳光烧烤得熟透了。（ ）B、这条路我常走，所以很熟。C、慢慢地我睡熟了。4、它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛。这句话中破折号起到了 的作用。5、我看到“村民们”的劳动生活了。句中的“村民”指 6、这段话主要采用了 、 等的修辞手法来表达作者的真实情感，文中画线的比喻句，它是把 比作了 。詹天佑詹天佑（ ）困难，也（ ）嘲笑，（ ）接受了任务，（ ）开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲

6、自（ ）学生和工人，（ ）着标杆，（ ）着经纬仪，在峭壁上定点、（ ）。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1、在文中找出下列词语的近义词。嘲笑（ ） 精密（ ）2、根据原文在括号里填上恰当的词。3、詹天佑克服困难的精神动力是什么？在段中用波浪线划出划出相关语句。4、把划线的句子改成转述句。你对这句话是怎样理解的

7、？居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。1、詹天佑洒用了哪两种凿井的方法？原因是什么？（4分）第一种方法是：原因是：第二种方法是：2、画出詹天佑对居庸关和八达岭分别采取的凿井法的示意图。（2分）3、从文中画线的部分，你想到哪些四字词语或成语？至少写两个。4、读了这段话，你想对詹天佑说些什么，请

8、写下来？怀念母亲（季羡林）我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的【A】没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是【B】。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。1、这个片段节选自课文 ，作者 。（1分）2、根据意思，写出相应的词语。吃不下饭。（

9、 ） 无法安然入睡（ ）3、在文中A、B两处应分别填的词是（ ）（1分）理想；孤独的人 企盼；可怜的人 愿望；灵魂不全的人4、“我的【A】没能实现。”你认为句中的“【A】”具体指作者的什么【A】？（2分） 5、体会“不知道为什么，母亲频来入梦。”这个句子，回答问题。（3分）（1）“频”是什么意思曲“频来入梦”是什么意思？（2）祖国母亲“频来入梦”的具体原因是什么？（3）你从中感受到什么？6、从文中画线的句子中，你体会到了作者的什么思想感情？不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不

10、能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样 是甜蜜的 浓浓的 有说不出的味道 浓浓地糊在心头 1、在没有标点的地方加上恰当的标点。沉默 朦胧3、为什么我在想到故乡、老朋友时，心时感到凄凉？为什么这种凄凉却又甜蜜？4、从作者的日记里你可以体会到他怎样的感情？穷人（俄国，列夫托尔斯泰）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他

11、搔搔后脑勺说，“，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。1、联系上下文说说词语的意思。忐忑不安：2、用“”和“”分别画出描写桑娜和渔夫神情的句子。3、第一段话主要描写桑娜的 。（A、语言 B、心理活动）4、“哦，我们，我们总能熬过去的！”“熬”的意思是： 说明 整个片段说明桑娜和渔夫宁愿 ，也要 的朴实、善良的美好品质。5、这个片段选自课文 ，作者是 国作家 。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐

12、子拉好。她忐忑不安地想“他会说什么呢？那也活该，我自作自受揍我一顿也好！门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人 上帝 我为什么要这样做 如今叫我怎么对他说呢 ”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1、给课文中没有标点的地方加上标点。2、（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母（ ），用部首查字法应查（ ）部。 （2）“忐忑不安”中的“安”的意思是：A、安全；B、安装；C、安定。在文中应取（ ）3、在文段中找出下列词语的近义词。自食其果（ ） 心神不宁（ ）4、你认为这段话主要讲了什么？表达了作者怎样的思想感情？5、在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿

13、抱回家后心情的词，并用这个词造句。词语： 造句：6、文中第二自然段中的省略号的作用是（ ）话没说完。 人物在思索表示矛盾不安的心情。 表示人物惊惶失措，语无伦次。7、“但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是：桑娜觉得非这样做的原因是：从中你体会到：8、“他会说什么呢？嗯，揍我一顿也好！”这里的“他”是指： ，桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？9、文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？唯一的听众（落雪）很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧！”而现在，我已经不在乎了。当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅子上，而是站着练习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。每天清晨，我都要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟说我的琴声给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子。