三年级体育下全册教案Word文档格式.docx

1、5678教案说明1授课日期： 上课当天填写。2课 题： 写出本节课授课课题。3课 型： 自读课、讲读课；新授课、复习课、练习课、检测课、讲评课等。4教学目标： 按“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”逐项填写。5教学重点： 本节课要完成的主要教学内容。6教学难点： 本节课难于解决的教学内容，理科可酌情列出教学关键点。7教学内容及过程（侧重体现突出重点、突破难点的方法和措施）：教学步骤（环节），该环节所处理的教学内容及组织形式；突出重点、突破难点时设置的思考题，教学方式方法等；重要的导语、过渡语、结束语等；课堂练习的内容（教材*题、练习册*题、补充练习*题等）8设计意图：为什么要这样设计？

2、要达到什么样的效果？ 9教学回顾：教后发现问题，为以后再次使用而做出的修改。（根据需要填写）10板书设计：一般体现主板书，要少而精。年 班学生成绩表学号姓 名测验1测验2测验3月考测验4期中测验5测验6测验7末备注91011121314151617181920212223242526272829303132教师教学工作计划20102011学年度第二学期一、学情分析：小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中

3、去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目标：1. 进一步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2. 通过讲解、游戏活动和练习加深对田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，技能的掌握，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品

4、质。三、教学重点、难点：1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。3.增进身体健康,提高心理健康水平。4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。四、教学措施：1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动

5、器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。教 学 进 度 表 20102011学年度第二学期序号时间课 题课时计划进度执行备注月 日生活有规律健康有保证1、复习：第三套广播体操（预备4节）2、游戏：迎面接力1、第三套广播体操（5-8节）报数比赛1、队列队形；2、第三套广播体操1、耐久跑打龙尾1、立定跳远丢沙包1、快速跑：站立式起跑2、游戏、淘汰赛跑追羊人双脚跳绳接力比赛1、踢毽：左、右脚外侧踢毽 快快长大1、踢毽组合 开花结果1、短绳：双摇跳 2、游戏: 多彩童年 终点跑 看谁投得准1、50米快速跑 实心球

6、大传递1、绳：花样跳长绳 会变的迷宫1、小排球：双手下手垫球 同心协力双手上手传球 2、素质：四项素质锻炼1、跑：50米让距离跑 板鞋比赛淘汰赛跑1、跳大绳障碍物赛跑2、跳小绳踢毽比多少快乐大比拼1、跳小绳1、跳十字双绳2、小足球：顶球比赛50米追逐跑 2、小足球比赛1、抛实心球 2、同心协力50米测试 2、迎面接力饮食卫生的科学性1、立定跳远测试 2、会变的迷宫单元教学计划 题 目 50米快速跑 课时预计4课时学习目标学会站立式起跑技术体 育 课课次8次课时目标1、初步掌握50米快速跑的技术动作，发展速度素质，提高跑的能力。2、培养顽强、克服困难、拼搏精神。内容50米快速跑习策略1、教师讲示

7、动作技术2、不同姿势听信号起跑3、放松跑30米35次4、教师检查指导5专门性练习6、40米加速跑7、50米快速跑8、教师指导和个别对待9、30米高抬腿跑练习10、30米冲刺撞线练习11、教师纠正指导。12、站立式起跑做6070米加速跑13、两人追逐跑14、50米全程跑15、做好准备活动16、认真考核17、记住最好成绩课外作业素质练习：高抬腿跑 课 外 资 源活动目标提高奔跑能力活动内容捕鱼忙跳短绳 8课时双脚跳短绳16次初步学习双脚跳和单脚交换跳的动作方法，发展灵敏、协调、耐力素质以及弹跳能力，培养学生不怕苦不怕累的精神。1. 教师示范讲解持绳的方法及组织练习2. 单手持绳并脚跳的练习;3.

8、双手握绳并脚跳.4. 学生自练与个别辅导;5. 定数与定时比多（并脚跳）自练;6. 集体纠正与个别指导;7. 学生自练与个别辅导;8. 定时的跳短绳;9. 记时跳 10 .教师讲解考核标准; 学生准备练习;11. 组织考核;12. 记评.自由跳练习，你一共会多少种？发展身体协调性跨步、跳步捉人立定跳远3课时1、 发展跳跃能力，增强腿部力量。2、 学会立定跳远的完整动作，尝试简单的评价。3、 养成锻炼的兴趣，树立“我真棒”的自信心。4、逐步形成善于合作，敢于竞争的意志品质。体育3次1、学会双脚同时用力起跳的方法以及落地时屈膝缓冲落地的动作。养成互帮互助的团队意识。2、学会摆臂和蹬地协调用力起跳的方法，发展跳跃能力。养成