《草房子》整本书阅读导读课教学设计Word文档格式.docx

1、”【指导目标】1、通过部分事例，让学生对桑桑这一故事主角有初步的认识，并对他的故事产生浓厚的兴趣，从而激发起学生阅读草房子一书的兴趣。2、品味草房子中的部分语言文字，感受作品中蕴含的美。3、适当训练学生的语言表达能力和想象能力。4、通过一步步的引导，教给学生阅读一整本书的方法。 【指导重点】1、由对作品部分片段的关注而产生阅读草房子一书的兴趣。 2、掌握阅读长篇小说的一些方法，能在自我阅读中循法而读。【指导过程】一、开篇引言中央电视台芝麻开门的作者祈智叔叔和一个小朋友有过这样一段对话：叔叔，你希望有人敲门吗?希望。那我去敲门，你会去开门吗?当然开门。我要是晚上敲门呢?我讲故事给你听，你讲故事给

2、我听。那一一我怎样才能找到你呢?我就在书中等你。是啊，我就在书中等你，这是作者与读者的心灵相约。我们展开书页，其实就是在走进作家的心田，我们的目光走过文字，其实是在和作家亲密的对话，去赴一个不见不散的心灵之约。 二、初步感知主人公桑桑形象，激发学生阅读兴趣今天这节课老师给同学们带来了一部儿童文学作品，这本书中那些优美的文字，那一个个生动感人的故事，深深吸引着我，其中有这样一个故事，我想分享个大家:1、出示文字，感受桑桑的异想天开、淘气 、天真那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就在心里希望自己也有一张网。但家里却并无一张网。桑桑心里痒痒的，觉得自己非有一张网不可。

3、他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床 上的蚊帐。这明明是蚊帐，但在桑桑的眼中，它却分明是一张很不错的网。他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网，然后又叫来阿恕他们，用竹竿做成网架，撑了一条放鸭的小船，到河上打鱼去了。河两岸的人都到河边上来看，问：“桑桑，那网是用什么做成的？”桑桑回答：“用蚊帐。”桑桑心里想：我不用蚊帐又能用什么呢？两岸的人都乐。女教师温幼菊担忧地说：“桑桑，你又要挨打了。”桑桑突然意识到了问题的严重性，但在两岸那么多有趣的目光注视下，他却还是很兴奋地沉浸在打鱼的快乐与冲动里。自由读，说说这段文字讲了一件什么事？猜想一下桑桑父母知

4、道这件事后会怎样惩罚他？这样的事情你干过吗？桑桑是个怎样的孩子？2、 出示文字，感受桑桑的勇敢文中的这个孩子有大胆的想法、不着边际的想法，这些想法就叫做异想天开，这个淘气、顽皮、异想天开的桑桑做的这样的事情在这本书中可有很多呢，一个故事怎么能吸引我们呢？我们接着看：出示文字：桑桑已经看出来了，他们要在这里欺负纸月。教师提问：看到这，同学们有什么想说的？教师：是呀，为什么会欺负纸月，接着往下读这个故事桑桑心里其实是害怕的。他不是板仓的人，他面对着的又是三个看上去都要比他大比他壮实的男孩。但桑桑很愿意当着纸月的面，好好地与他人打一架。他在心里战栗地叫喊着：“你们来吧！你们来吧！”两条细腿却如寒风中

5、的枝条，瑟瑟发抖。他甚至想先放下手中的砖头，到大树背后撒泡尿，因为他感觉到他的裤子已经有点潮湿了。指名读，说一说从这段文字中你有看到了一个怎样的桑桑？我最欣赏他读的这句话“你们来吧！”从中你听出了什么？试着读读。三、了解作者，介绍作品、揭示读新书的方法过渡语：怎么样这个调皮、这个异想天开的有些胆小但却又非常勇敢的桑桑，在纸月被别人欺负的时候，明知不是别人的对手却要挺身而出，这就叫“路见不平拔刀相助”怎么样这个故事？这样的书想不想读？这样的书是出自谁之手呢？他就是著名作家曹文轩，这部作品就是草房子，伸出右手和老师一起写一下这部作品、这位作家的名字。（板书：草房子、曹文轩）当我们要读一本新书时，你

6、会先看这本书的哪些部分呢？同学们有一个方法可以很快的对这本书的内容有一个大致的了解，我们可以从以下几个方面入手：出示“封面、封底、作者、内容提要、目录”（一）看封面、封底。课件出示草房子的封面、封底。引导学生看封面、封底：你从封面上看到了什么？（二）介绍作家曹文轩出示：曹文轩，江苏盐城人，1954年1月出生。他是一位来自农村的孩子，因为爱好文学创作，经过自己的不懈努力，先后两次登上中国作家富豪榜，使他成为中国作家富豪榜当红上榜作家。他一生精擅儿童文学创作，迄今为止共创作了近40多部作品。其中长篇小说有山羊不吃天堂草、草房子、红瓦、根鸟、细米、青铜葵花、天瓢、大王书等。主要文学作品集有忧郁的田园

7、、红葫芦、追随永恒、甜橙树曹文轩文集等。读到这，你有什么想说的是呢？用一个字赞他。在曹文轩的众多作品中，有一部小说非同凡响，从1998年问世至今，这部小说各种版本印刷突破300余次，翻译成30多种文字，全球发行，发行超过千万册，创造了出版史上的奇迹。出示草房子获奖档案草房子长篇小说曾获：国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学奖金奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、台湾“好书大家读”最佳少年儿童读物奖草房子电影曾获：北京市文学艺术奖、第19届金鸡奖最佳编剧奖、98年度中国电影华表奖、中国电影童牛奖优秀剧本奖、第14届德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖。我一口气读不下去了，曹

8、文轩拿奖拿的手软，然而老师我读的气喘，这本书就是它就是著名的儿童长篇小说草房子讲述曹文轩的经历及草房子写作背景：曹文轩，童年的经济状况不太好，生活贫困。他回忆道，身在那样的贫困中，最大的希望就是回家能有一碗干饭、一碗红烧肉吃。不过家里有一些书，后来他也经常去父亲任教的一所小学的校图书室读书，童年时期广泛的阅读为曹文轩的文学创造奠定了基础草房子描写的很多故事都是曹文轩童年的生活印记，草房子中的桑桑身上就有曹文轩童年的影子。曹文轩家住在一条大河边上。一条烟雨濛濛的大河。在飘动着，流水汩汩。这是他最喜欢的情景。因此，他不止一次地在作品中写过这一迷人的景色。曹文轩的父亲做了几十年的小学校长，他的工作是

9、不停地调动的，所以不停的搬家，但不管迁移之至何处，家永远傍水而立。那里的人家，都是住在水边上，所有的村子也都是建在水边上，不是村前有大河，就是村后有大河，要不就是一条大河从村子中间流过，四周都是河的村子也不在少数。开门见水，满眼是水，到了雨季，常常是白水茫茫。那里的人与水朝夕相处，许多故事发生在水边、水上，那里的文化是浸泡在水中的。曹文轩已经习惯了那样的湿润的空间。现如今，他虽然生活在都市，但那个空间却永恒地留存在了他的记忆中。可惜的是，这些年来水面在极度萎缩，一些过去很有味道的小河被填平成路，出于对河流处处，水色四季时代的怀念。于是曹文轩根据自己的亲身感受和经历，在1995年开始创作小说草房

10、子。草房子的故事就是发生在这样的水乡。这个故事的背景，桑桑小学毕业是在1961年，他在油麻地待了六年，也就是1955年到1961年。1950年，开始土地改革。1956年，“双百方针”提出，鼓励发展文化和艺术。1956年到1966年是社会主义建设时期，其中1958年到1960年是赫赫有名的大跃进和人民公社化时期，两年赶超英美、年产几十亿吨粮食都在这个时候。但是，从1959年开始，情况急转直下，天灾加上前几年连年的谎报收益，酿成了惨绝人寰的饥荒，中外学者都估计，1959年到1961年间国内饿死的便有大约2000万人，而八年抗战是3000万人。那这些背景和书有什么关系呢？拿土地改革来说。秦大奶奶是在

11、1949年和秦大伯通过多年奋斗买下的地、盖上的房，但是第二年，地上的麦子刚收成，土地就被没收了。她辛辛苦苦买下土地，还没有见到收益就被迫上交土地以及所有财产。之后村里派人给她盖了房子，估计这是和人民公社化运动有关系。但并不能说明这是一个合理的解决方法。实际上，对于土地改革，向来褒贬不一，最惨的是那些刚刚拿到土地便被迫上缴，数年辛劳一日成土的农民。读草房子的时候，一直出现桑乔校长特别热衷文艺演出，仅凭他自身对荣誉的热爱，根本很难做成这件事。文艺演出需要很多财力、人力和物力。而当时的油麻地，说白了就是个一穷二白的地方。尽管作者说油麻地的草房子是用特别好的草做成的、特别结实、冬暖夏凉，但它的本质就是

12、草屋。而且，作者也说明了，村里最有钱的是杜小康家，他们家住的是砖房，整个油麻地仅此一家。那为什么还要大费周章地举办文艺演出呢？而且是整个大区都如此。因而这就是面子工程。大跃进运动不仅要在经济建设上赶超英美，在文化建设上同样有需求。（三）看提要。课件出示内容提要：（1）同学们，看一本书可不像读一篇课文那样，一本书的内容很多，老师教给你们一种新的方法叫快速浏览法。这种方法可以一个词语、一个词语地看，也可以半句半句地看，还可以一行一行直接看，是一种能够从文字中快速获得信息。请同学们快速浏览这本书的内容提要。出示内容提要这是一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。

13、六年中，他亲眼目堵了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少男与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。（2）学生快速浏览内容提要，说说从中知道了什么？小结：本书的内容提要让我们对故事有了进一步的了解，这本书主要写了一群少年成长的故事。让我们感受到了孩子之间纯真的友情，以及同学间互帮互助的感人场景故事。（四）看目录根据刚才的读书方法，下一步我们就要看目录了，通过看目录，我们可以把书读薄了。（1）课件出示目录：第一章 秃鹤第二章 纸月第三章 白雀（一）第四章 艾地第五章 红门（一）第六章 细马第七章 白雀（二）第八章 红门（二）第九章 药寮（2）请同学们快速浏览一遍目录，了解这本书有哪些故事，你最感兴趣的是哪一个，你想知道什么？（3）这本书的目录非常有意思，都是采用人名或地名为目录。刚才我们通过看封面、内容提要、目录方法对这本书内容有了大致的了解。现在我们知道你说到一本新书先干什么事情了。四、走进草房子，感受作品的美。过渡：曹文轩的众多小说