西南大学2019秋[0125]《化学教育研究方法》在线作业答案Word下载.docx

1、署名；关键词；正文；结论；参考文献与附录。2、关于化学教育研究的含义，正确的是1. 化学教育研究是用科学的研究方法来解决化学教育中的问题的过程，是有目的、有计划的识活动。2. 在研究过程中十分重视社会和人在教育方面的需要，即十分关心教育价值观的研究。3.A 和B 3、在化学教育研究报告中，对“题目”的字数，一般说来宜在1. 50 字以内2. 100 字以内20 字以内4. 30 字以内4、关于学位论文，下列说法不正确的是1. 硕士学位论文的撰写过程实际是在导师指导下进行系统化学教育科研而得到全面训练和高的过程。2. 学士学位论文又称毕业论文。3. 学士学位论文要求学生系统阐述某些有一定理论意义

2、和实际意义的具体问题，论点突出据充足即可。4. 学士学位论文对学术性、创造性有一定的要求，对所研究的化学教育课题有一定的学术解。5、调查统计表明，一个科研人员用在一个科研项目中研究文献资料上的时间，占全部科研时间的1. C. 1/4 至 1/3 2. 1/5 至 1/6 3. 1/6 至 1/7 4.1/3 至 1/2 6、下面关于文献法的表述中不正确的是1. 文献法是提高科学研究质量的重要手段2. 文献法是一种高效率的研究方法文献法不是一种研究方法4. 文献法是化学教育研究的基本工具7、学士学位论文所选课题多是基础性的，学术性、创造性不作过高要求，但论文体制要完整，字数一般要求在1. F.

3、8000 字左右2. 7000 字左右3. 6000 字左右5000 字左右8、化学教育科研论文的写作要领中，不正确的是1.没有理论色彩2. 面对教改，注重实用经验总结不需要其他方法的支持假说需要性3. 论据充分、典型、新颖4. 锐意创新9、为提高经验总结的针对性和有效性，在研究过程中应注意一些问题，其中不正确的是1. 总结经验应以具体事实为依据3. 在总结之前应明确课题10、关于发现问题的几种思维方式，下列说法不正确的是1. 变式3.追因4. 迁移5. 怀疑11、选题最基本原则是2.创造性和可行性3. 可行性4. 创造性12、下列关于课题“研究目的”和“研究意义”的叙述，不正确的是1.研究的

4、目的，它可采用叙述式，直截了当地阐明要解决的主要问题。2. 研究的目的，还可采用回顾式，先对相关研究的概况作一简介，再针对存在的问题引出课的主导思想。3. 研究的目的，也可采用提问式，先揭示矛盾以引起读者的兴趣和积极的思考，然后提出报的中心论点。研究目的与研究意义是同一回事。5.研究的意义，它主要揭示研究课题的价值。13、“将具体的教学经验按一定的逻辑顺序进行归类，说明其优越性和迁移的可能性”属于化学教育经验总结1. 发展型经验总结2. 操作型经验总结综合归类型经验总结4.操作型和发展型经验总结14、课题“中学生化学学习心理机制的研究”，主要体现该课题的理论价值2.理论价值和实践价值3. 应用

5、价值和实践价值4. 社会价值15、在教育实验设计中最核心的问题是1. 教育实验内容的设计2. 教育实验方法的设计教育实验条件的控制4.教育实验人数的控制16、教育科研论文写作中常见的弊端，其中不正确的是1. B. 提出问题多，解决问题少。2. 定性描述多，定量分析少。3. 经验多，理论少。阐释多，导向少。老题重复少，新颖创意多。17、在问卷的类型设计中，通常根据问卷中回答问题的方式，把问卷分为开放型问卷、封闭型问卷、半封闭型问卷2.开放型问卷、半封闭型问卷3. 封闭型问卷、半封闭型问卷4. 开放型问卷、封闭型问卷18、在化学教育研究报告中，摘要的表述应该准确、简明、完整，其长短可以视报告的内容

6、而定，一般宜1. E. 300-400 字100-200 字3.200-300 字4. 400-500 字19、课题“计算机辅助教学在化学教学中的应用研究”，体现该课题的应用价值和实践价值3. 理论价值20、下例关于化学教育研究报告的基本结构，正确的是1. 1、题目。2、摘要。3、关键词。4、前言。5、正文。6、结论。7、参考文献与附录。2.1、题目。2、署名。3、摘要。4 、前言。3. 1、题目。4、关键词。5、前言。6、正文。7、结论。8、参考文献与录。4. 1、题目。21、化学教育调查报告的基本结构，正确的是1. A. 标题；小结参考文献和附录。2. 标题；3. 标题；多项选择题4. 标

7、题；小结。22、行动研究的基本过程包括的基本环节是计划反思观察行动23、在化学教育研究中获取材料的主要途径包括测量查阅文献实验5.调查24、在教育科研论文撰写的基本环节是“谋篇构段造句”三个基本环节，其中“构段”的基本要求正每段的容量适当，各段的容量不宜相差太大；要注意段与段之间过渡与衔接，以理顺读者的思路。每段都要求尽量统一、完整每段都要有表达中心意思的段中主句；教学叙事生活叙事自传叙事实施阶段准备阶段成果阶段提高教师专业素质丰富和发展教育理论改进教育教学实践工作针对性与创造性25、教育叙事通常包含三种基本方式是4.师生叙事26、一个完整的化学教育研究要经过三个阶段，它们是1.写作阶段27、

8、关于化学教育经验总结的意义，正确的有3.没有必要28、教育科研论文的特点包括以化学教育现状为主要研究对象：主要解决化学教育现状的有关问题。效率较高：在短时间里获得大量资料。2. 完整性与人文性实践性与理论性科学性与逻辑性29、化学教育研究的主要特征有创造性实践性复杂性科学性30、定性研究的基本特征有定性研究倾向于对资料进行归纳分析。定性研究是描述性的。定性研究把自然情景作为搜集资料的来源。定性研究在关心“结果”的前提下，更加关注发生的“过程”。31、文献的基本特征是时代性有效性3. 创造性传递性32、调查法的特点包括1.可操作性强：方法易掌握，可以研究范围较广、涉及面较大、时间较长的化学教育问

9、题。研究课题研究结果研究方法研究材料质量互变规律对立统一规律否定之否定规律设计开放性问题，作试探性的小规模调查，构建问卷框架。此外，还可通过文献查阅、个案研究方式收集资料，构建问卷框架。以理论为根据，构建问卷框架。分解中心概念，构建问卷框架。调查要有目的性查的内容要有实效性4.是一种间接的研究方法：基本上不受时间和空间的限制，可以运用多种手段来搜集资料。33、化学教育研究的组成要素包括3. 经验总结34、唯物辩证法的基本规律有4. 物质决定意识规律35、在调查问卷的编制技术中，关于构建问卷的框架，下列说法正确的有36、教育调查的原则有1.调查的方法要有多样性调查的对象要有代表性调查的范围要体现

10、量力性揭示因果关系可重复性时效性可控性力求创新强化理论注重实证实证与思辨相结合定性与定量相结合继承与创新相结合基础与应用相结合无关变量自变量37、教育实验法的特征有1.复杂性38、化学教育科研论文撰写的基本要求是3.公开发表39、化学教育研究的基本原则是2. 目的与过程相结合40、化学教育实验中的变量包括因变量发展型经验总结操作型经验总结作答方式是结构性的（标准化），因而可以用于比较研究便于统计分析比较省时、省力。调查材料的利用率较高目的性和思想性相结合的原则理论和实践相结合的原则定性与定量相结合的原则分析综合3. 有关变量41、化学教育经验总结类型的三个层次是1.推理型经验总结42、封闭型问卷的特点包括43、化学教育经验总结的原则是