人教版新教材《被动运输》精品课件1PPT推荐.ppt

1、漏斗管内的液面为什么会升高?如果漏斗管足够长，管内的液面会无限升高吗？为什么？,单位时空内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子 数量大于渗出到烧杯中水分子数量。,讨论3：如果用一层纱布，代替玻璃纸，还会出现原来的现象吗？,讨论4：如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的 蔗糖溶液，结果会怎样？,不会。因为纱布的孔隙很大，蔗糖分子也 可以自由通透，因而液面不会升高。,漏斗中的页面将保持不变,讨论2：平衡时，漏斗内外溶液的浓度一样吗？,漏斗内外的溶度不一样，只要有液面差，就会有溶度差,水分子可以透过半透膜，蔗糖分子不能够透过,水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜的扩散 称为渗透作用（属于自由扩散）。,1、渗透作

2、用概念,3、发生的条件,一、水进出细胞的原理-渗透作用,2、水分子渗透方向：水的相对含量_的一侧 水的相对含量_的一侧 即：（低浓度溶液）流向（高浓度溶液）,高,低,扫描电镜下的红细胞为双凹型的椭球结构,二、水进出动物细胞,一般不能。,1、红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗？,2、红细胞的细胞膜是不是相当于一层半透膜？,是,主要取决于红细胞内外浓度的差值。一般情况下，浓度差越大吸水或失水较多。,3、红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件？,生理盐水浓度与血浆浓度基本一致，可以维持血细胞正常形态。,4、临床输液为什么用生理盐水？,生活现象,1、连续磕带盐的瓜子时，你的口腔和唇的黏膜 有什么

3、感觉呢？2、包水饺把白菜做馅时，放一些盐，过一会儿发 现什么现象？,细胞失水，会有干涩的感觉,有水分渗出,三、水分是如何进出植物细胞的呢？,细胞膜,液泡膜,细胞质,细胞壁,原生质层,全透性,成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质合称为原生质层。,三、水进出植物细胞（一）原生质层,探究：,水分进出细胞要经过原生质层；原生质层是否相当于半透膜？,科学探究步骤,提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,分析结果,表达与交流,（原生质层是一层半透膜吗？）,（原生质层相当于一层半透膜）,（设计方案、预期结果）,（按预定方案进行实验）,（分析实验结果，得出结论：）,（总结，写实验报告并适当交流）

4、,（二）植物细胞的吸水和失水,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,设计思路：,原生质层是半透膜，两侧有浓度差，就会发生渗透吸水和失水,预期实验的结果：,1.如果原生质层相当于一层半透膜，当外界溶液的溶度高于细胞液的浓度时，细胞就会；当外界溶液的浓度低于细胞液的溶度时，细胞就会,失水,吸水,1.细胞失水或者吸水后可能出现哪些可以观察的变化？,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,3次观察，形成前后自身对照,（引流法）,（引流法）,方法步骤,4.

5、1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,实验现象,逐渐变小，颜色加深,逐渐变大颜色变浅,原生质层逐渐紧贴细胞壁,原生质层逐渐与细胞壁分离,基本不变,基本不变,1、原生质层相当于半透膜2、植物细胞也是通过渗透作用吸水和失水的,实验结论,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,（三）质壁分离：,2、现象：液泡（大 小）（浅 深）。,（原生质层和细胞壁分离）,（四）质壁分离复原：,1、原因：,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,注：,活的成熟（有大液泡）植物细胞：如根毛细胞、叶表皮细胞等,2、

6、不能发生质壁分离：动物细胞：无大液泡的细胞：根尖分生区细胞、干种子细胞 形成层细胞 死的植物细胞：导管细胞,1、能发生质壁分离的细胞：,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,练一练 下列哪些细胞能发生质壁分离并总结发生质壁分 离的条件。a.叶肉细胞 b.根毛成熟区细胞 c.分生区细胞 d.形成层细胞 e.干种子细胞 f.动物细胞 g.导管细胞 h.洋葱表皮细胞 答案（1）能发生质壁分离的细胞：a、b、h。,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,细胞壁,细胞膜,细胞质,液泡膜,细胞核,液泡,（内有）,细胞液,原生质层,细

7、胞壁,细胞膜,细胞质,液泡膜,细胞核,液泡,（内有）,细胞液,原生质层,不能，此张图可能有三种情况，正在质壁分离，正在质壁分离复原，水分进出平衡,能根据此细胞状态，判断细胞内外浓度大小关系吗？,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,细胞壁,细胞膜,细胞质,液泡膜,细胞核,液泡,（内有）,细胞液,原生质层,细胞壁,细胞膜,细胞质,液泡膜,细胞核,液泡,（内有）,细胞液,原生质层,相同的植物细胞放在不同浓度的蔗糖溶液中，哪个外界浓度最高？,不同的植物细胞放在相同浓度的蔗糖溶液中，细胞液浓度浓度最低？,失水最多的,失水最多的,能根据此细胞状态，判断细胞内外浓度大

8、小关系吗？,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,3、洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离的蔗糖溶液浓度为0.3g/ml蔗糖溶液,浓度0.3g/ml 质壁分离不明显浓度=0.3g/ml 质壁分离，放入清水中会复原浓度0.5g/ml 质壁分离明显，但因细胞失水过多 而死亡，放入清水中不会复原,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4、成熟植物细胞置于较高浓度的KNO3、甘油等溶液中：细胞先发生质壁分离，然后又自动复原。,原因：开始时外界溶液浓度高，细胞失水发生质壁分离，随溶质被细胞吸收，细胞液浓度逐渐高于外界溶液，细胞吸水而复

9、原。,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,5、对农作物施肥过多，导致外界溶液浓度高于细胞液浓度，根细胞失水，会造成烧苗现象。6、细胞液浓度介于未质壁分离和刚刚质壁分离的浓度之间,细胞液浓度外界溶液浓度,细胞液浓度外界溶液浓度,细胞液浓度外界溶液浓度,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,像水分子这样，物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质的跨膜运输方式称为被动运输。,被动运输,四、自由扩散、协助扩散,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,转运蛋白,

10、4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,例：乙醇、甘油、苯、性激素、气（O2、CO2）、水,载体蛋白：葡萄糖进红细胞（需要与载体结合）,被动运输,（需要转运蛋白）,通道蛋白：水和某些离子（无需与通道蛋白结合）,具有专一性,、1、,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,2、被动运输特点：,不消耗能量,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,思考1：水分子是通过被动运输进出细胞的，但是主要是通过被动运输的什么方式呢？（p67页第二段）,思考2：物质运输的速率与什么有关？（p67页第三段）,

11、4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,1、如果植物细胞膜由选择透过性膜变成了全透性 膜，则该细胞可能已经（）A、缩小 B、膨胀 C、死亡 D、生长 2、将下列活细胞放入浓的蔗糖溶液中，能发生质 壁分离现象的是（）A、分生区细胞 B、人红细胞 C、种子的胚细胞 D、根毛细胞3、家庭养花，如果施肥过多，会引起花卉萎蔫，此时可采取的措施有（）加强光照改善空气流通 适当浇灌清水更换盆中泥土 A、B、C、D、,巩固练习,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4、新鲜鱼、肉用盐渍（后）不易变质，其作用是（）A、食盐有杀菌作用B、浓盐水中含水少，细菌无法生存C、由于渗透作用使细菌失水死亡D、原生质层与细胞壁发生分离5、下图是某植物相邻的三个细胞，其细胞液的浓度依次是abc,正确表示它们之间水分子渗透方向的是（）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,4.1被动运输课件（共31张PPT）,