大班科学小实验教案.docx

1、大班科学小实验教案大班科学小实验教案大班科学小实验教案【篇一：幼儿园大班科学实验教案 （精选汇编）】幼儿园大班科学实验教案（精选汇编）目标：1、 了解云和风的关系，产生探究的兴趣。2、 出不知道雨是怎样形成的。准备：云、风的头饰若干过程：一、 雨是这样形成的1、 教师故作神秘的说：我听到笑话、小草、大江、小河、池塘、小 鱼的叹息声，他们都说太热了，要被晒干了。请大家帮他们想想办法。2、 有个朋友是一定要来帮忙的，他就是云，你们知道他能帮上什么 忙吗？3、 原来云会变。他把自己变成了什么？云能自己变吗？是谁帮助了 他？怎么帮他？许多云聚在一起发生了什么事？4、 无数小小的水滴聚在一起，就形成了云

2、。当谢谢水滴越聚越大， 直到负荷太重、漂浮不动就会嘀嗒一声掉下来。那就是雨。二、 游戏：云彩和风儿1、 幼儿自由选择角色扮演风或扮演云彩。2、 扮演风的幼儿站在周围一圈， 用力吹起。当所有的云聚在一起时， 发出哗啦啦的雨声。幼儿园大班科学教案：雨是什么活动目标：1、 向幼儿介绍沙漠，扩大幼儿对自然界的了解。2、 认识沙漠里的骆驼，了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物。3、 激发幼儿探索大自然的愿望。活动准备：1、 有关沙漠自然风光及防治沙漠化的音像资料。2、 幼儿用书人手一册，实物投影仪、人手一支笔。活动过程：1、引导幼儿观察用实物投影仪放大的画面，初步了解骆驼的主要特 征。-教师：画面上有

3、什么？骆驼是什么样子的？-教师：骆驼的身上有什么？它们有什么特殊的用处？-教师：骆驼喜欢吃什么？骆驼生活在什么地方？-教师：骆驼有什么用途？-教师小结：骆驼生活在沙漠里，骆驼的身上有厚活的毛，可以防止 身体里的水分散失，还可以白天防晒，晚上保暖。骆驼底眼睛会产生 许多眼泪，让眼睛不干燥，而且有长长的睫毛，可以阻挡沙子跑进去 骆驼的鼻孔可以闭合，这样可以防风沙。骆驼耳朵里有好多毛，可以 防沙子跑进去。骆驼的身上有驼峰。可以分为单驼峰和双驼峰。驼峰 可以储藏营养。骆驼的脚底有宽宽厚厚的肉垫，不怕热热的沙子，也 不会陷进软软的沙子里。骆驼是沙漠里的交通工具，有人称骆驼为沙 漠之舟。2、组织幼儿讨论:

4、-教师：你见过沙漠吗？沙漠是什么样子的？-教师：沙漠里有什么？（仙人掌、蝎子等） 幼儿园大班科学教案:茫茫沙漠-教师：沙漠对我们人类有什么危害？我们应该怎样防止沙化？3、 有条件的话可以组织幼儿观看介绍沙漠的录像，了解沙漠的特性 以及沙漠里生活的动植物。没有条件的，可组织幼儿根据已有经验交 谈，教师可寻找相应的书籍和图片，向幼儿介绍相关的知识和经验。4、 引导幼儿阅读幼儿用书。-观察画面，说说：沙漠里有哪些动物？它们叫什么名字？-请你用连线的方法帮骆驼走出沙漠。活动目标：1、 了解阳光有不同的颜色组成，知道阳光有红色、橙色、黄色、绿 色、蓝色等七种颜色。2、 探索观察七种颜色的方法，并通过涂色

5、表现自己的发现。3、 产生探索自然奥秘的兴趣。活动准备：1、 镜子人手一面，多棱镜每组一面。2、 小孔的纸板和装水的玻璃瓶若干，水盆 45个。3、 画有太阳的表格以及彩色笔人手一份。活动过程：1、去室外看阳光，引起探索的兴趣。教师：小朋友你们知道阳光是什么颜色的吗？说说你们看到的阳光的颜色。教师：我们这里有很多的材料，都有什么材料呢？用这些材料可以干 什么呢？让幼儿说说材料的名称及用法。3、 利用材料探索阳光的颜色。教师引导幼儿利用多种材料亲自动手探索发现五彩的阳光。（1 ）探索一：将许多水盆放在室外，给每个小朋友一面小镜子，让 幼儿将小镜子斜放在水里，玩一玩，看一看，能发现什么？（2） 探索

6、二：提供许多纸板，请小朋友对着纸板看玻璃瓶，看一看 还能发现什么？回班后让幼儿大胆讲述自己的发现。（3） 探索三：引导幼儿利用多棱镜观察阳光， 看一看有什么新发现？4、 引导幼儿用彩笔涂色记录阳光的颜色。教师：每个小朋友的桌上都有一张画有太阳的表格，请小朋友将看 到的太阳光的颜色涂在表格里好吗？幼儿进行涂色活动，活动完成后，让幼儿交流表格的颜色。活动目标：增进亲子间的情感。1、 了解爸爸最常用的工具名称、用途、及用法，知道工具会给我们 的生活带来方便。2、 通过统计知道哪种工具是最常用的工具。活动准备：1、事先和爸爸们联系好，让他们带来自己平时最常用的工具 3-5种， 以及一些便于演示工具的材

7、料，和孩子一起进行本次亲子活动。2、幼儿用书人手一册，人手一支笔幼儿园大班科学教案：爸爸的工具活动过程：1、 导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。教师：今天，小朋友和你们的爸爸一起来进行一个有趣的活动。 爸爸都带来了他们常用的一些工具，这些工具叫什么？它们有什么 用？是怎么用的？一会儿请爸爸们示范给我们看。看完之后，你们可 以选择一样工具来介绍给我们大家。2、 亲子活动：爸爸的工具。幼儿及其爸爸进行亲子活动。爸爸用带来的工具材料为孩子作讲 解，介绍工具的名称、用途与用法。并演示给孩子看，也让孩子动手 试一试。1、 幼儿介绍爸爸的工具。幼儿在集体面前介绍一种爸爸的工具。教师有目的地让用同一种工具相

8、对集中进行介绍。2、 分类统计：爸爸的工具。教师引导幼儿为爸爸的工具进行分类摆放，师生共同为爸爸的工 具进行统计，看看哪种工具数量最多，是生活中最常用的工具。活动目标：初步了解宇宙重点鹅各种各样的飞行物及他们的作用活动准备：1、 各种不同的飞行物的图片。2、 中国载人飞船的有关资料。3、 通过观察图片，回忆自己已有的经验，了解宇宙中不同飞行物的 作用。尝试对自己感兴趣的事情提问。4、对太空有一定的兴趣，愿意在日常活动中积极关注。 幼儿园大班科学教案：各种各样的飞行物【篇二：幼儿园大班科学实验教案（精选汇编）】幼儿园大班科学实验教案（精选汇编）目标：1、 了解云和风的关系，产生探究的兴趣。2、

9、出不知道雨是怎样形成的。准备：云、风的头饰若干过程：一、 雨是这样形成的1、教师故作神秘的说：我听到笑话、小草、大江、小河、池塘、小 鱼的叹息声，他们都说太热了，要被晒干了。请大家帮他们想想办法。2、 有个朋友是一定要来帮忙的，他就是云，你们知道他能帮上什 么忙吗？3、 原来云会变。他把自己变成了什么？云能自己变吗？是谁帮助 了他？怎么帮他？许多云聚在一起发生了什么事？4、 无数小小的水滴聚在一起，就形成了云。当谢谢水滴越聚越大， 直到负荷太重、漂浮不动就会嘀嗒一声掉下来。那就是雨。二、 游戏：云彩和风儿1、幼儿自由选择角色扮演风或扮演云彩。2、扮演风的幼儿站在周围一圈，用力吹起。当所有的云聚

10、在一起 时，发出哗啦啦的雨声。幼儿园大班科学教案：雨是什么活动目标：1、 向幼儿介绍沙漠，扩大幼儿对自然界的了解。2、 认识沙漠里的骆驼，了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生 物。3、 激发幼儿探索大自然的愿望。活动准备：1、 有关沙漠自然风光及防治沙漠化的音像资料。2、 幼儿用书人手一册，实物投影仪、人手一支笔。活动过程：1、引导幼儿观察用实物投影仪放大的画面，初步了解骆驼的主要 特征。-教师：画面上有什么？骆驼是什么样子的？-教师：骆驼的身上有什么？它们有什么特殊的用处？-教师：骆驼喜欢吃什么？骆驼生活在什么地方？-教师：骆驼有什么用途？-教师小结：骆驼生活在沙漠里，骆驼的身上有厚活的毛，

11、可以防止 身体里的水分散失，还可以白天防晒，晚上保暖。骆驼底眼睛会产生 许多眼泪，让眼睛不干燥，而且有长长的睫毛，可以阻挡沙子跑进去 骆驼的鼻孔可以闭合，这样可以防风沙。骆驼耳朵里有好多毛，可以 防沙子跑进去。骆驼的身上有驼峰。可以分为单驼峰和双驼峰。驼峰 可以储藏营养。骆驼的脚底有宽宽厚厚的肉垫，不怕热热的沙子，也不会陷进软软的沙子里。骆驼是沙漠里的交通工具，有人称骆驼为沙 漠之舟。2、 组织幼儿讨论：-教师：你见过沙漠吗？沙漠是什么样子的？-教师：沙漠对我们人类有什么危害？我们应该怎样防止沙化？3、 有条件的话可以组织幼儿观看介绍沙漠的录像，了解沙漠的特 性以及沙漠里生活的动植物。没有条件

12、的，可组织幼儿根据已有经验 交谈，教师可寻找相应的书籍和图片， 向幼儿介绍相关的知识和经验。4、 引导幼儿阅读幼儿用书。-观察画面，说说：沙漠里有哪些动物？它们叫什么名字？-请你用连线的方法帮骆驼走出沙漠。活动目标：1、了解阳光有不同的颜色组成，知道阳光有红色、橙色、黄色、 绿色、蓝色等七种颜色。【篇三：大班科学教案】大班科学教案淀粉躲猫猫 活动目标：1、 感知淀粉遇碘变色的现象，激发幼儿在科学小实验中操作探索的 兴趣。2、 学习简单的记录，乐意表述自己的发现。活动准备：幼儿操作食物：米饭、面条、小馒头、黄瓜、青菜、鸡蛋、萝卜； 记录表6张，水彩笔若干支；碘酒，刷子、抹布。活动过程:一、 出示

13、两幅材料的画，激发幼儿探索兴趣。1、 今天，老师带来了两幅画，一号图是用面粉加了水以后画的？二 号图是用白色油画棒画的，大家能看清楚这两幅画吗？听说，有一种 水很神奇，一喷上去，能使其中一幅画看得更清楚。你们想来试一试 吗？2、 出示碘酒，寻找淀粉。（1）认识碘酒。碘酒是医生打针或手术前消毒皮肤用的，在日常生活中，碘酒可以 用来治疗许多小毛病。碘酒可以杀灭细菌、真菌、病毒、阿米巴原虫 等，可用来治疗许多细菌性、真菌性、病毒性等皮肤病。碘酒有强大 的杀灭病原体作用，它可以使病原体的蛋白质淀粉发生变性。需要材料：刷子、白纸、白色颜料、水小结：因为面粉当中藏着淀粉，碰到碘酒就会发生化学作用，色彩 就

14、变了。二、 寻找有淀粉的食物。师：碘酒碰到好吃淀粉就会变紫黑色。 今天老师带来了这么多东西， 不知道哪些东西里面藏着淀粉，用碘酒寻找食物当中的淀粉。需要材料：米饭、萝卜、青菜面条、黄瓜、鸡蛋、碘酒、水杯1、 学习记录的方法。需要材料：幼儿记录表、笔2、 幼儿实验并记录结果。分组实验：1个孩子记录，其他孩子实验观察。3、 幼儿交流实验的过程和结果。那么碘酒碰到哪些东西会变紫黑色呢？请你们看着自己的记录表找 一找，跟老师一起检测一下。需要材料：教师记录表、笔、注：教师依次与幼儿确认结果三、教师总结食物遇到了碘酒会变成紫黑色，这里的秘密就是食物里都藏着一样 东西，叫淀粉。淀粉和碘酒是一对很有趣的朋友。它们在一起会发生 奇妙的变化。在我们生活中，还有许多这样的小奥秘，以后我们继续 来发现。