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2、合的重要性,三抬四翻六能坐七爬八滚十会走,感统训练概述,运用训练器材引导儿童对感觉刺激做出适当的反应。#,大脑,心理,机体感官通道,外界环境、刺激,接收信息,适当的反应,失控,自我控制,焦虑,愉快,自卑,自信,感统训练,感统训练可以解决哪些问题?#,感觉通道,行为、动作,人际相处,语言、学业,注意力问题,问题描述,问题分类,认识感统训练器材,可以说说你了解的感统训练器材吗?#,感觉统合训练主要项目分类,触觉训练,平衡训练,本体感训练,器材,适应症,前庭平衡觉,固有平衡觉,弹跳训练,按摩球、波波池、平衡触觉板,笨手笨脚、怕人触摸、爱哭、胆小、情绪化等,圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车,独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒,容易跌倒、手脚不灵活、脾气急躁、双侧协调不良等,羊角球、跳床,身体灵活度不足、姿势不正、容易跌倒、方向感不明等,站坐无相、姿势不正、情绪化、身体灵活度不够等,跳床、平衡木、晃动独木桥、滑板、S型垂直平衡木、S型水平平衡木、圆形平衡板,语言发展缓慢、笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足,主要项目介绍,方案设计,难度把握,有耐心,有针对性,根据学生实际情况,时间把握,次数把握,Notice,注意事项,年龄,接受程度,谢谢!#,