高考“一点四面”是什么？_精品文档Word下载.doc

1、“社会主义核心价值观”有三个层面，12个关键词，24个字。第一个是国家层面上的价值取向是倡导富强、民主、文明、和谐。第二个是社会层面上的价值取向是自由、平等、公正、法制。第三个是公民个人层面上的价值取向，即全社会倡导爱国、敬业、诚信、友善。这三个层面，12个关键词就是在教育教学中以及各学科考试中体现社会主义核心价值观，不只是在语文、政治、历史学科。 高考语文通过“一点四面”实现育人导向 高考第一日，语文不出所料成为全社会关注的话题。教育部考试中心主任姜钢告诉记者，今年高考语文突出体现高考内容改革方向，坚持以立德树人为核心，加强对社会主义核心价值观、依法治国、中华优秀传统文化与创新能力四个方面的

2、考查，通过形成“一点四面”实现高考语文的育人导向。命题思路：照应改革，融入社会正能量教育部考试中心高考语文命题组专家介绍，弘扬社会主义核心价值观是今年高考语文命题的重要原则。“今年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。全国二卷传记阅读将军赋采薇，以中国远征军第200师师长戴安澜的传记材料为阅读文本，不仅适合考查考生独立思考、分析问题、解决问题的能力，也有利于弘扬爱国主义，传承民族精神，树立民族自信心和自豪感。”专家表示，依法治国同样在语文考试中得到了体现。“比如说，全国一卷语用题涉及食品安全法，湖北卷文言文阅读谈廉吏自古难之的廉政话题，重庆卷语用题家用汽车产品修理、更换、退货责任规定等内容

3、，引导学生对社会生活中的法律问题进行思考和感悟。“高考语文还加大了对中华优秀传统文化的考查力度。”专家指出，在全国卷的古诗文阅读中，既有分析概括、翻译、古诗词鉴赏等传统题型，又有断句、文化素养以及在具体情境中默写名篇名句等新题型。“现代文阅读也注意渗透传统文化元素，如全国二卷小说阅读材料塾师老汪中对有朋自远方来的解释，全国二卷传记阅读中戴安澜借诸葛亮、秦始皇事迹表达壮志的两首远征诗等。专家表示，在高考命题中凸显创新能力，不仅符合高校人才选拔的核心要求，也是语文时代性、工具性的重要体现。全国二卷作文中以施一公教授为原型的科学家大李、全国一卷传记阅读中朱东润在传记文学创作上不愿“穿新鞋走老路”、湖

4、南卷屈原离骚和九章算术“割圆术”的教益和启示等，有助于引导考生的批判性思维和创造性思考。考查方式：突出时代特征，聚焦阅读和表达能力“今年高考语文将学科能力要求与改革要求相结合，抓住数据时代特点，考查信息获取和加工能力。”专家举例说，北京卷以三段彼此关联又相对独立的阅读材料开篇，内容分别涉及中国印刷业面临的巨大挑战、汉字照排技术的突破与创新、当今中国如何继承和发扬千年文明走自主创新之路等问题，每篇均千字左右，大幅度突破了以往社科类文章1100字左右的文字量，要求考生在快速浏览中筛选每段文字的主要信息，并通过文本间的参照来解答问题。同时，今年开始广泛推行的图表阅读题、图文转换题为考查阅读和表达能力

5、开辟了一条新通道。“全国二卷语用题联合我们的力量展示了一只衔着橄榄枝的和平鸽，鸽子由多国旗帜巧妙构成，学生要根据图形内容要素简明流畅地写出各国应齐心协力、维护和平的寓意。此外，考生还能在作答的过程中，感受到该图暗合今年纪念世界反法西斯战争胜利的背景。专家指出，高考语文试题从推敲词句，到分析文章结构，再到评价不同的甚至针锋相对的观点，设计了不同广度与深度的试题，较全面地考查了归纳演绎、推理论证的能力。“例如，全国二卷读书的分类一题中，要求考生根据上下文的提示和限定，推导演绎出空缺句子的含意，并用适当的语句进行表达。考生必须在厘清记忆型阅读和批判型阅读逻辑关系的前提下，才能准确判断并合理表达。与此

6、同时，今年高考语文加强了对鉴赏能力和人文素养的考查。专家举例说：“全国一卷所选岑参发临洮将赴北庭留别一诗，要求考生对比常见的景物描写角度，发现该诗间接描写的特点，从而认识到想象力在古代诗歌艺术表达中的重要作用。同时，通过对作者思想感情的理解把握，深入了解处于鼎盛时期的唐帝国为维护丝路畅通、扩大国家影响而经营西域的时代大背景。作文：更加注重对思维能力的考查据了解，今年全国高考语文作文试题，由教育部考试中心命题3套，各省市自主命题13套，总计16套，全部采用材料作文题型。专家强调，将“一点四面”渗透于作文之中，是试题立意的方向。“如全国二卷作文材料中的三个候选人，与科技创新、迈向制造业强国、提高全

7、民文化素养、建设美丽中国等当代人的梦想相呼应，渗透了社会主义核心价值观;全国一卷作文女儿举报父亲开车打电话，引导学生树立并践行正确的法制观念;上海作文题以坚硬和柔软为内容，引导考生对和谐自我进行思考，符合考生的年龄和心理特点。“当然，精选材料内容，从熟悉的题材或社会热点问题切入，联系学生的生活实际，引领考生关注社会生活，思考个人成长方向，努力做到学以致用、用以促学，也是我们的初衷之一。”专家指出，天津有关“范儿”的作文题、重庆“公交车等妈妈”的作文题等等，都属于此类范畴。“浙江作文题对人品与文品、全国汉语文作文题阅读意义的反思等试题都给写作提出了逻辑阐释的要求。这类思考强度较大的作文题，需要考生调动课内外积累的背景知识，清晰且有条理地组织思想和语言，才有可能使写作走向深入。”专家认为，从这些试题可以看出，目前高考作文对思维能力的考查比以往有了更高的期待。“今年作文题的设计，在继承自主空间大、立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索。”专家举例指出，全国一卷和二卷作文题通过增加“写信”“权衡与选择”等任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，增强写作的针对性和对象感，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。