北京市海淀区初二上期末物理.doc

1、2018北京市海淀区初二（上）期末 物 理 2018.1一、单项选择题1. 在如图所示的各种现象中，属于凝华的是A. 春天冰雪消融B. 夏天的早晨花草上有露水C. 深秋树叶挂上白霜D. 冬天热水周围出现“白气”2. 在国际单位制中，长度的单位是A. 米（m） B. 米/秒（m/s） C. 千克（kg） D. 千克/米3（kg/m3）3. 用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的方法中正确的是A. B. C. D. 4. 在如图所示的各种现象中，属于光的折射现象的是A. 桥在水中形成倒影 B. 墙壁上的手影 C. 瓶子在平面镜中成像 D. 铅笔好像被折断5. 小明坐在沿平直铁路高速行驶的列车上，

2、若说他是静止的，则所选择的参照物是A. 铁轨 B. 小明乘坐的列车 C. 从他身边走过的乘客 D. 路边的树木6. 关于声现象，下列说法中正确的是A. 一切正在发声的物体都在振动B. 声音在真空中传播的速度最大C. 音调越高说明声源振动的幅度越大D. 市区内要求汽车“禁止鸣笛”是在声音的传播过程减弱噪声7. 关于参照物，下列说法中正确的是A. 任何情况下，都应选地面作参照物B. 研究某物体的运动情况时，其他任何物体都可被选作参照物C. 只有静止的物体才能被选作参照物D. 只有做匀速直线运动的物体才能被选作参照物8. 在听音乐时，要判断是钢琴在演奏还是小提琴在演奏，依据的是这两种乐器发出声音的A

3、. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率9. 下列物态变化中，放出热量的是A. 冰雹落到地面熔化成水B. 湿衣服中的水蒸发变干C. 洗澡时浴室里的水蒸气在镜面上液化成小水珠D. 衣箱里的樟脑球升华变小10. 关于光的反射，下列说法中错误的是A. 反射光线与入射光线和法线在同一平面内B. 反射光线与入射光线分别位于法线两侧C. 在光的反射现象中，光路是可逆的D. 在入射角不断增大的过程中，反射角随之不断减小11. 我们通常说“刘翔比你跑得快”，这句话的物理含义是A. 通过相同的路程，刘翔比你用的时间长B. 通过相同的路程，刘翔比你用的时间短C. 在相同的时间内，刘翔通过的路程比你的短D. 刘

4、翔运动的速度比你运动的速度小12. 小明站在平面镜前3m处时能看到自己在镜中的像，当他向平面镜靠近1m后，则小明在平面镜中的像A. 离镜面1m，像的大小不变 B. 离镜面1m，像变大C. 离镜面2m，像的大小不变 D. 离镜面2m，像变大13. 三只完全相同的杯子里装有同样多的水，把质量相等的甲、乙、丙三个实心球分别放入这三只杯子里，它们都沉没于水中，且均没有水从杯中溢出。已知三个杯子中水面上升的高度分别为h甲、h乙和h丙，且h甲h乙h丙。对于甲、乙、丙三个实心球的密度大小的比较，下列说法中正确的是A. 甲球的密度最大 B. 乙球的密度最大C. 丙球的密度最大 D. 三个球的密度一样大14.

5、对于同种不锈钢制成的饭锅、饭盒、小勺，学习小组的同学们做出了如下判断，其中正确的是A. 饭锅的质量最大，所以饭锅的密度最大B. 小勺的体积最小，所以小勺的密度最大C. 饭盒的体积比小勺的大，所以饭盒的密度比小勺的小D. 饭锅、饭盒、小勺体积不同，但它们的密度相同15. 如图所示，一本物理教材掉到了地上，小明和小红从不同的位置都能看到它，对于这一现象，下列说法中正确的是A. 物理教材是光源，它发出的光射入了人眼B. 小明看到教材是由于光在教材表面发生了漫反射，小红看到教材是由于光在教材表面发生了镜面反射C. 小明看到教材是由于光在教材表面发生了镜面反射，小红看到教材是由于光在教材表面发生了漫反射

6、D. 小明和小红看到教材都是由于光在教材表面发生了漫反射二、多项选择题16. 下列生活中的一些措施，能使蒸发变慢的是A. 给盛有水的杯子加盖 B. 把新鲜的蔬菜装入塑料袋中C. 把湿衣服放在通风的地方 D. 把蔬菜放入冰箱的冷藏室保存17. 下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际情况的是A. 一位体重正常的中学生的质量约为50kgB. 每节眼保健操的时间长度约为10minC. 教室中课桌的高度约为80cmD. 教室门的高度约为2dm18. 关于光现象，下列说法中正确的是A. 日食现象是由于光的色散形成的B. 在阳光下能看到红、黄、紫等不同颜色的鲜花，说明阳光是由不同色光组成

7、的C. “潭清疑水浅”是由于光的折射形成的D. 平静的湖面映出青山的倒影，这是光的反射形成的19. 下列实验能说明声音产生条件的是A. 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花B. 将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”C. 将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开D. 将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中，仍能听到手机发出的声音20. 下表列出了不同物质在常温常压下的密度及0条件下声音在其中传播的速度，研究小组的同学们根据表中提供的信息得出了以下结论，其中错误的是A. 声音传播的速度随着物质密度的增大而减小B. 声音传播的速度随着物质密度的增大而增大C. 声音在金属

8、中传播的速度随着金属密度的增大而增大D. 声音在金属中传播的速度通常大于它在同条件下气体中传播的速度21. 甲、乙两辆小车同时从同一起跑线出发向东做匀速直线运动，它们通过的路程s和运动时间t的关系图像如图所示。由图像可知A. 甲车的速度大于乙车的速度B. 在t=6s时，甲车在乙车前面1.2m处C. 若以乙车为参照物，甲车向东运动D. 乙车的速度大小为10m/s22. 如图所示为小车由静止开始沿斜面下滑的频闪照片示意图，即通过频繁开启闪光灯在同一张照相底片上得到小车运动到不同位置的照片，已知相邻两次闪光的间隔时间均为0.1s，且第一次闪光时小车的前轮恰好从A点开始运动。根据照片测得各相邻闪光时刻

9、小车前轮与斜面接触点间的实际距离分别为AB=2.4cm，BC=7.3cm，CD=12.2cm，DE=17.2cm。由此可知，下列说法中正确的是 A. 小车从A点运动到C点所用时间为0.3sB. 小车从A点运动C点通过的路程为9.7cmC. 小车通过CE段的平均速度大于通过AB段的平均速度D. 小车通过CE段的平均速度为1.47m/s三、实验解答题23. 如图所示，物体A长度的测量值是_cm。24. 如图甲所示为探究某液态物质凝固过程中温度随时间变化的实验装置，实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是_。记录不同时刻待测物质的温度值，并依据实验数据描绘出了该液态物质在凝固过程中温

10、度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”），在第6min时，该物质处于_态（选填“液”、“固”或“固液共存”）。 25. 为鉴别某金属块的材料种类，小明先将该金属块放在已调好的天平左盘中，右盘中放砝码，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示，则此金属块质量的测量值为_g。将此金属块放入盛水的量筒中，放入前、后量筒中水面位置如图乙所示，通过计算可知该金属块密度的测量值是_kg/m3。如果该金属块的材料是下面密度表中几种金属中的一种，那么可以判断出组成该金属块的金属可能是_。26. 小明和小刚组成的探究小组研究在液体中的小木块的运动规律，他

11、们在长约0.5m的细玻璃管内注入某种液体，把小木块放入液体中，用橡皮塞塞住管口后，取一些橡皮筋在管上做出等距离（10cm）的记号，如图甲所示。实验中，小明把玻璃管倒过来并保持竖直，当小木块下端在“0”记号线（如图甲所示最低端橡皮筋位置）时，小刚迅速启动停表开始记录小木块经过每个橡皮筋记号时停表的示数，并把小木块运动的路程s和相应的时间t记录在表格中，如下表所示。（1）小刚在记录时漏记了一个数据，请你根据小刚的实验记录分析，表格中空白位置的数据应该为_s。（2）根据表格中的数据，在如图乙中画出小木块运动的s-t图像_。（3）分析实验数据或图像可知，小木块运动的速度大小为_ m/s。27. 小明同

12、学为探究光的折射规律设计了如图所示的实验装置，在玻璃水槽中竖直放置的光屏由E和F两个半圆形光屏组成，其竖直方向的直径NOM为两半圆的分界线，其中光屏F可绕直径NOM在水平面内前后折转。（1）实验时，先让光屏EF位于同一平面内，一束激光贴着光屏E从空气斜射入水中，在光屏F上可以看到折射后的光束。小明将光屏F向后折转一定角度后，则在光屏F上_（选填“能”或“不能”）看到折射光，这说明折射光和入射光_（选填“在”或“不在”）同一平面内。（2）保持入射点O不变，多次改变入射光AO与ON的夹角进行实验，他测量记录了如下表所示的数据。分析这些数据得出的结论是_。（写出一条即可）（3）小明将光屏F调至与光屏

13、E在同一平面内，然后在玻璃水槽底部用另一只激光笔让光贴着光屏F沿BO射向水面时，可看到折射光沿OA方向射出，这说明在光的折射现象中光路是_。28. 小明在探究某种确定的物质的质量与体积的关系时，他通过实验测量得到如下表所示的数据，请根据表中数据归纳出质量m与体积V的关系式：m =_。29. 现有如下实验器材（如图所示）：长木板、木块、小车、刻度尺、停表。小明将长木板左端置于水平桌面上，把木块垫在长木板的右端，利用停表、刻度尺测量了小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度。然后他将垫在长木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后，长木板的倾斜程度发生了变化，再测小车沿长木板从顶端由静止开始

14、滑至底端的平均速度，发现与前面的测量结果不同。请你针对他的操作提出一个可探究的科学问题_。30. 小红为了探究平面镜成像时，像的高度h与物体到平面镜的距离u是否有关，选用如下器材：铺有白纸的泡沫塑料板、薄透明玻璃板、刻度尺、4根牙签、6根形状完全相同的圆柱橡皮泥（其中3根为红色、3根为黄色）。实验前她在白纸中间画一条直线MN，把带支架的薄透明玻璃板作为平面镜沿直线MN放置，使平面镜底边前沿与直线MN重合，且使平面镜垂直于纸面，如图所示。之后小红的主要实验步骤如下：选一根红色橡皮泥作为物体，放置在透明玻璃板前的白纸某位置上，在透明玻璃板后适当位置放一根黄色橡皮泥，改变黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，用刻度尺测量红色橡皮泥到平面镜前沿的距离u和黄色橡皮泥的高度h并记录在实验数据记录表格中。用牙签将2根红色橡皮泥连接在一起组成一个更高的新圆柱体，放在平面镜前更靠近平面镜的位置，同样用牙签将2根黄色橡皮泥连接在一起，调整这根新黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，用刻度尺测量红色橡皮泥到平面镜前沿的距离u和黄色橡皮泥的高度h并记录在表格中。（1）请写出小红实验过程中存在的问题：_。（2）请你针对小红实验过程中存在的问题，写出改正的方法：_