精华马克思主义经典著作导读课后演习题谜底汇集文档格式.docx

1、8.德意志意识形态是怎样阐述国家和法同所有制的关系的？3.马克思和恩格斯：共产党宣言1.共产党宣言中关于阶级斗争学说的主要观点和重要意义是什么？2.怎样认识资产阶级在近代社会历史发展中所起的作用？3.怎样认识无产阶级你的阶级特性和历史使命？4.怎样理解“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”结论？5.共产党宣言是怎样阐述共产党的性质、特点和奋斗目标的？6.如何认识共产党宣言中关于共产主义革命要实现两个“最彻底的决裂”的结论？7.共产党宣言是如何论述实现共产主义的途径和共产主义社会的重要特征的？8.共产党宣言是如何阐明共产党的行动纲领的？9.综合分析共产党宣言中关于生产力发展的重要社会

2、作用的思想。10.综合分析共产党宣言中关于加强无产阶级国际联合的思想。11.试述共产党宣言发表的历史意义及现实意义。4.马克思：政治经济学批判序言1.马克思为什么要加强对政治经济学的研究？2.马克思在政治经济学批判序言中，是怎样对唯物史观的基本原理作出经典阐述的？3.“两个绝不会”的论断的内涵和重大意义是什么？4.根据马克思研究政治经济学的艰难历程，谈谈我们应当学习马克思的什么精神5.谈谈政治经济学批判序言在马克思主义发展史上的重要地位。5.马克思：资本论第一卷1867年第一版序言6.恩格斯：卡、马克思资本论第一卷书评为民主周报作1 .如何理解资本论的最终目的？2.为什么说经济的社会形态的发展

3、是“一种自然史的过程” ？3.通过恩格斯的书评，领会资本论的重大理论贡献。4.试述资本论出版的重大意义。7.马克思：哥达纲领批判1.马克思为什么认为哥达纲领中关于“劳动是一切财富和一切文化的源泉”的说法是错误 的？2.拉萨尔宣扬什么样的分配观，为什么说这种分配观是错误的？3.简述哥达纲领批判中马克思关于共产主义两个阶段划分的理论及现实意义。4.如何理解按劳分配是社会主义的分配原则，但仍然是“资产阶级权利”？5.为什么说“依靠国家帮助、建立生产合作社来实现社会主义”的主张是错误的？6.为什么说拉萨尔鼓吹的“废除铁的工资规律”是错误的？7.为什么说“自由国家”和国家是具有“精神的、道德的、自由的基

4、础”的存在物的说法 是错误的？8.马克思是怎样阐述未来共产主义社会的国家形态的？9.筒述哥达纲领批判在马克思主义发展中的重要意义。8.恩格斯：反杜林论（节选）1.为什么说唯物史观和剩余价值学说这两大发现使社会主义从空想变为科学？2.恩格斯是怎样批判杜林“原则在前”的观点，并论述原则和外部世界关系的唯物主义反 映论原理的？3.恩格斯是怎样批判杜林建立“终极真理”体系的错误和论述人类认识的辩证法的？4.杜林的“世界统一于存在”错在什么地方？怎样理解世界的真正统一性在于它的物质性？5.恩格斯是如何批判杜林从思维的统一性证明世界的统一性的唯心主义错误的？6.恩格斯是如何论述真理和谬误的辩证关系的？举例

5、说明真理和谬误在一定条件下的相 互转化？7.恩格斯是如何批判杜林的道德观的？8.杜林的平等观及其阶级实质是什么？9.简要说明平等观的历史发展过程，无产阶级平等观与资产阶级平等观的根本区别是什 么？10.恩格斯是如何阐述自由与必然的辩证关系的？11 .恩格斯是如何论述矛盾规律的客观普遍性的？12.为什么说质量互变规律是客观普遍规律？13 .恩格斯是怎样论述两种否定观的根本对立的？9.恩格斯：社会主义从空想到科学的发展1.空想社会主义的理论贡献和根本缺陷是什么？2.为什么说唯物史观和剩余价值学说两大发现使社会主义从空想变为科学?3.恩格斯是如何揭示社会主义代替资本主义的必然性的？4.怎样认识恩格斯

6、对未来社会基本特征的揭示？5.如何正确理解科学社会主义的任务？6.阐述社会主义从空想到科学的发展一文的重要理论和实践意义。10.恩格斯：路德维希、费尔巴哈和德国古典哲学的终结1.简述恩格斯写作费尔巴哈论的历史背景和目的2.德国古典哲学特别是黑格尔哲学所处的历史背景及其阶级实质是什么？3.如何理解黑格尔哲学的真实意义和革命性质？4.如何理解黑格尔哲学方法和体系的矛盾？5.费尔巴哈哲学产生的意义是什么？它为何不能制服黑格尔哲学？6.恩格斯在费尔巴哈论中是怎样论述哲学基本问题的？它的重大意义是什么？7.费尔巴哈唯物主义的基本思想是什么？8.谈谈恩格斯对旧唯物主义局限性的批判及其意义。9.恩格斯在费尔

7、巴哈论中怎样论述自然科学的进步对哲学发展的意义的？10.费尔巴哈陷入唯心史观的根源和教训是什么？11.恩格斯在费尔巴哈论第四章中是怎样阐述唯物史观的基本原理的？12.为什么说马克思主义哲学的产生式哲学史上革命变革?11.列宁：谈谈辩证法问题1.为什么说对立统一规律是辩证法的实质？2.如何理解辩证法就是马克思主义的认识论？3.辩证法和形而上学的发展观有哪些根本区别？4.怎样理解唯心主义产生和存在的认识论根源和阶级根源？12.列宁：苏维埃政权的当前任务1.阐述列宁关于党和国家工作重心转移的思想。2.列宁是如何论述实现全民计算和监督的重要意义的？3.试述列宁关于提高劳动生产率的思想。4.试述列宁关于

8、无产阶级专政问题的论述。5.试述列宁苏维埃的当前任务一文的重大意义。13.列宁：论粮食税1.试述列宁发表论粮食税一文的重大理论意义与现实意义。2.列宁为什么强调要通过国家资本主义实现向社会主义的过渡？3.用粮食税代替余粮收集制有什么必要性？4.允许贸易自由的重要意义何在？5.列宁阐述了哪些国家资本主义形式？其实施的意义何在？6.小资产阶级自发势力有什么危害性？如何才能克服小资产阶级自发势力？14 .列宁晚年思考社会主义建设的一组文章日志摘录论合作社论我国革命宁肯少些，但要好些1.根据列宁的思想，论述文化见识的重大意义。2.列宁提出了哪些加强文化建设的措施要求？3.列宁是如何论述合作社性质的变化

9、及在苏维埃制度下建设合作社的重大意义的？4.列宁提出的创建合作社的必要手段和社会保障条件是什么？5.列宁是怎样论述俄国革命的特殊性的？这种特殊性与世界历史发展的一般规律是什么 关系？6.为什么说世界历史的发展不可能由某种教科书来规定一切形式？7.列宁是怎样阐述改革苏维埃国家机关的必要性的？8.列宁提出了哪些改革国家机关的准则？15.毛泽东;反对本本主义1.毛泽东是如何强调调查工作的重要性的？2.本本主义的危害是什么？怎样纠正本本主义？3.如何正确对待马克思主义的“本本” ？4.试述反对本本主义一文的重大意义16.毛泽东：实践论1.毛泽东写作发表实践论的重要意义是什么？2.为什么说实践的观点是辩

10、证唯物主义认识论之第一和基本的观点？3.如何理解认识发展的辩证过程？4.如何认识绝对真理与相对真理的关系？5.实践论所揭示的人类认识发展的总规律是什么？它在当代有何现实意义？17.毛泽东：矛盾论1.为什么说事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的本质和核心？2.如何认识唯物辩证法和形而上学两种宇宙观的不同？3.如何理解矛盾的普遍性和特殊性？二者的关系如何？4.如何认识主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方而和次要方面的关系，对其正确认识的意 义何在？5.如何正确理解矛盾统一性和斗争性及其相互关系？6.如何正确理解对抗在矛盾中的地位？7.毛泽东发表矛盾论的重大意义是什么？18.毛泽东：新民主主

11、义论（节选）1.毛泽东是如何分析中国革命的历史进程及特点的？2.为什么说中国新民主主义革命是世界无产阶级社会主义革命的一部分?3.新民主主义的政治是怎样的？4.新民主主义的经济是怎样的？5.新民主主义的文化是怎样的？6.试述新民主主义论在毛泽东思想发展史中的重要地位。19.毛泽东：论人民民主专政1.毛泽东是怎样论述建立人民民主专政的必然性的？2.人民民主专政的本站内容和历史任务是什么？3.如何认识各革命阶级在人民民主专政国家中的地位？4.中国革命胜利的三件主要武器和两条基本经验是什么？5.毛泽东为什么强调要学习经济建设工作的新任务？20.毛泽东：论十大关系1.毛泽东发表论十大关系一文的主旨是什

12、么？2.根据第一、二、三大关系的论述，认识毛泽东对我国产业结构和布局调整的设想和意义。3.根据第四、五大关系的论述，分析毛泽东对我国经济管理体制改革的初步探索。4.根据第六、七、八、九大关系的论述，把握毛泽东协调、处理我国社会政治关系的正确 主张。5.根据第十大关系的论述、领会毛泽东学习国外的思想要求和重要意义。6.论十大关系一文的重大意义是什么？21 .毛泽东：关于正确处理人民内部矛盾的问题（节选）1.什么是两类不同性质的矛盾，怎样正确处理两类不同性质的矛盾？2.社会主义社会基本矛盾的性质和特点是怎样的？3.正确认识和处理两类不同性质的矛盾的意义是什么？4.“双百”方针的内容和意义是什么？5

13、.如何对待毛泽东提出的判断人们言行是非的六条政治标准?6.长期共存、互相监督的含义和意义是什么？7.毛泽东是如何阐述学习外国经验的正确态度的？22.邓小平：解放思想，实事求是，团结一致向前看1.解放思想、实事求是的必要性及其相互关系是什么？2.为什么手民主是解放思想的必要条件？3.邓小平提倡研究新情况、解决新问题的重大意义是什么？4.如何正确评价毛泽东和毛泽东思想？5.为什么说该文是开创中国特色社会主义新理论的宣言书？23.邓小平：党和国家领导制度的改革1.如何认识党和国家领导制度改革的必要性？2.邓小平是怎样提出党和国家领导制度改革的目的和要求的？3.邓小平是如何剖析我国党和国家领导制度中应改革的弊端的？4.邓小平为什么特别强调加强制度建设的必要性？5.我国为什么要进一步肃清封建主义和资产阶级思想的影响？6.党和国家领导制度的改革一文的重大意义是什么？24.邓小平：建设有中国特色的社会主义1.试述邓小平对待马克思主义