数学——小学应用题归类总结文档格式.docx

1、3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6天耕地多少公顷？（1）1台拖拉机1天耕地多少公顷？903310（公顷）（2）5台拖拉机6天耕地多少公顷？106300（公顷）列成综合算式90361030300（公顷）5台拖拉机6天耕地300公顷。例35辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？（1）1辆汽车1次能运多少吨钢材？100545（吨）（2）7辆汽车1次能运多少吨钢材？735（吨）（3）105吨钢材7辆汽车需要运几次？105353（次）列成综合算式105（10047）3（次）需要运3次。2、归总问题解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条

2、件算出所求的问题，叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。份数总量1份数量份数另一份数另一每份数量先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布，现在可以做多少套？（1）这批布总共有多少米？3.27912531.2（米）（2）现在可以做多少套？2531.22.8904（套）列成综合算式3.2791现在可以做904套。小华每天读24页书，12天读完了红岩一书。小明每天读36页书，几天可以读完红岩？（1）红岩这本书总共多少页？2412288（页

3、）（2）小明几天可以读完红岩？288368（天）列成综合算式2412小明8天可以读完红岩。食堂运来一批蔬菜，原计划每天吃50千克，30天慢慢消费完这批蔬菜。后来根据大家的意见，每天比原计划多吃10千克，这批蔬菜可以吃多少天？（1）这批蔬菜共有多少千克？50301500（千克）（2）这批蔬菜可以吃多少天？1500（5010）25（天）列成综合算式5030（5010）15006025（天）这批蔬菜可以吃25天。3、和差问题已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少，这类应用题叫和差问题。大数（和差）2小数（和差）简单的题目可以直接套用公式；复杂的题目变通后再用公式。甲乙两班共有学生98人，甲班比乙

4、班多6人，求两班各有多少人？甲班人数（986）252（人）乙班人数（986）246（人）甲班有52人，乙班有46人。长方形的长和宽之和为18厘米，长比宽多2厘米，求长方形的面积。长（182）210（厘米）宽（182）28（厘米）长方形的面积10880（平方厘米）长方形的面积为80平方厘米。有甲乙丙三袋化肥，甲乙两袋共重32千克，乙丙两袋共重30千克，甲丙两袋共重22千克，求三袋化肥各重多少千克。甲乙两袋、乙丙两袋都含有乙，从中可以看出甲比丙多（3230）2千克，且甲是大数，丙是小数。由此可知甲袋化肥重量（222）212（千克）丙袋化肥重量（222）210（千克）乙袋化肥重量321220（千克）

5、甲袋化肥重12千克，乙袋化肥重20千克，丙袋化肥重10千克。例4甲乙两车原来共装苹果97筐，从甲车取下14筐放到乙车上，结果甲车比乙车还多3筐，两车原来各装苹果多少筐？“从甲车取下14筐放到乙车上，结果甲车比乙车还多3筐”，这说明甲车是大数，乙车是小数，甲与乙的差是（1423），甲与乙的和是97，因此甲车筐数（971423）264（筐）乙车筐数976433（筐）甲车原来装苹果64筐，乙车原来装苹果33筐。4、和倍问题已知两个数的和及大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几），要求这两个数各是多少，这类应用题叫做和倍问题。总和（几倍1）较小的数总和较小的数较大的数较小的数几倍较大的数简单的题目直

6、接利用公式，复杂的题目变通后利用公式。果园里有杏树和桃树共248棵，桃树的棵数是杏树的3倍，求杏树、桃树各多少棵？（1）杏树有多少棵？248（31）62（棵）（2）桃树有多少棵？623（棵）杏树有62棵，桃树有186棵。东西两个仓库共存粮480吨，东库存粮数是西库存粮数的1.4倍，求两库各存粮多少吨？（1）西库存粮数480（1.41）200（吨）（2）东库存粮数480200280（吨）东库存粮280吨，西库存粮200吨。甲站原有车52辆，乙站原有车32辆，若每天从甲站开往乙站28辆，从乙站开往甲站24辆，几天后乙站车辆数是甲站的2倍？每天从甲站开往乙站28辆，从乙站开往甲站24辆，相当于每天从

7、甲站开往乙站（2824）辆。把几天以后甲站的车辆数当作1倍量，这时乙站的车辆数就是2倍量，两站的车辆总数（5232）就相当于（21）倍，那么，几天以后甲站的车辆数减少为（5232）（21）28（辆）所求天数为（5228）（2824）6（天）6天以后乙站车辆数是甲站的2倍。甲乙丙三数之和是170，乙比甲的2倍少4，丙比甲的3倍多6，求三数各是多少？乙丙两数都与甲数有直接关系，因此把甲数作为1倍量。因为乙比甲的2倍少4，所以给乙加上4，乙数就变成甲数的2倍；又因为丙比甲的3倍多6，所以丙数减去6就变为甲数的3倍；这时（17046）就相当于（123）倍。那么，甲数（17046）（123）28乙数28

8、2452丙数283690甲数是28，乙数是52，丙数是90。5、差倍问题已知两个数的差及大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几），要求这两个数各是多少，这类应用题叫做差倍问题。两个数的差（几倍1）较小的数果园里桃树的棵数是杏树的3倍，而且桃树比杏树多124棵。求杏树、桃树各多少棵？124（31）62（棵）果园里杏树是62棵，桃树是186棵。爸爸比儿子大27岁，今年，爸爸的年龄是儿子年龄的4倍，求父子二人今年各是多少岁？（1）儿子年龄27（41）9（岁）（2）爸爸年龄9436（岁）父子二人今年的年龄分别是36岁和9岁。商场改革经营管理办法后，本月盈利比上月盈利的2倍还多12万元，又知本月盈利比

9、上月盈利多30万元，求这两个月盈利各是多少万元？如果把上月盈利作为1倍量，则（3012）万元就相当于上月盈利的（21）倍，因此上月盈利（3012）（21）18（万元）本月盈利183048（万元）上月盈利是18万元，本月盈利是48万元。粮库有94吨小麦和138吨玉米，如果每天运出小麦和玉米各是9吨，问几天后剩下的玉米是小麦的3倍？由于每天运出的小麦和玉米的数量相等，所以剩下的数量差等于原来的数量差（94）。把几天后剩下的小麦看作1倍量，则几天后剩下的玉米就是3倍量，那么，（94）就相当于（31）倍，因此剩下的小麦数量（94）（31）22（吨）运出的小麦数量942272（吨）运粮的天数7298（天

10、）8天以后剩下的玉米是小麦的3倍。6、倍比问题有两个已知的同类量，其中一个量是另一个量的若干倍，解题时先求出这个倍数，再用倍比的方法算出要求的数，这类应用题叫做倍比问题。一个数量倍数另一个数量倍数另一总量先求出倍数，再用倍比关系求出要求的数。100千克油菜籽可以榨油40千克，现在有油菜籽3700千克，可以榨油多少？（1）3700千克是100千克的多少倍？370010037（倍）（2）可以榨油多少千克？40371480（千克）列成综合算式40（3700100）1480（千克）可以榨油1480千克。今年植树节这天，某小学300名师生共植树400棵，照这样计算，全县48000名师生共植树多少棵？（1

11、）48000名是300名的多少倍？48000300160（倍）（2）共植树多少棵？40016064000（棵）列成综合算式400（48000300）64000（棵）全县48000名师生共植树64000棵。凤翔县今年苹果大丰收，田家庄一户人家4亩果园收入11111元，照这样计算，全乡800亩果园共收入多少元？全县16000亩果园共收入多少元？（1）800亩是4亩的几倍？8004200（倍）（2）800亩收入多少元？111112002222200（元）（3）16000亩是800亩的几倍？1600080020（倍）（4）16000亩收入多少元？22222002044444000（元）全乡800亩果园

12、共收入2222200元，全县16000亩果园共收入44444000元。7、相遇问题两个运动的物体同时由两地出发相向而行，在途中相遇。这类应用题叫做相遇问 题。相遇时间总路程（甲速乙速）总路程（甲速乙速）相遇时间简单的题目可直接利用公式，复杂的题目变通后再利用公式。到上海的水路长392千米，同时从两港各开出一艘轮船相对而行，从开出的船每小时行28千米，从上海开出的船每小时行21千米，经过几小时两船相遇？392（2821）8（小时）经过8小时两船相遇。小和小在周长为400米的环形跑道上跑步，小每秒钟跑5米，小每秒钟跑3米，他们从同一地点同时出发，反向而跑，那么，二人从出发到第二次相遇需多长时间？“第二次相遇”可以理解为二人跑了两圈。因此总路程为400相遇时间（4002）（53）1