山西财经大学法律事务专业培养方案文档格式.doc

1、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2.掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有在相关工作岗位熟练开展各项法律业务的扎实法学理论功底和较强的法律实践能力；3.熟悉企业法律事务和律师业务，具有运用专业理论知识开展企业法律事务和律师业务的能力；4.具有较强的分析解决实际问题的能力，良好的口头表达能力、文字能力及较强的社会协作能力；5.掌握我国立法、执法、司法、法律服务的常规业务和规范；6.掌握计算机及应用软件的操作技能，掌握外语的应用及交际技能；7.具备较强的外语技能；8.具有一定的体育、美育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健康的身体素质和心理素质。（三）学生的就业岗位

2、（群）毕业生主要在企事业单位、基层司法机关、基层行政机关、律师事务所、基层法律服务机构从事与法律事务相关的工作。岗位群主要有基层司法、行政机关书记员、法律文秘、司法助理员、基层法律服务工作者、人民调解员、律师及律师助理、企业事业单位法律工作人员等。二、招生对象与修业年限（一）招生对象：本专业招收参加普通高校统一考试的（理工、文史类）考生，以及参加山西省中等职业学校对口升学考试的考生。（二）学制：全日制三年。三、就业岗位分析四、职业资格证书五、专业核心课程（一）宪法学要求学生掌握宪法是国家的根本大法，是一切其他法律法规的母法，任何法律法规不得同宪法抵触，了解宪法主要规定国家的基本制度及公民的基本

3、权利与义务。宪法的制订解释修改的程序均要严格于其他法律法规，要求此课程以教师讲授为主，可安排学生结合时事对宪法在社会生活中的地位作用展开讨论。（二）行政法与行政诉讼法实务要求学生掌握行政法的一般原理和制度、行政诉讼的理论和实践等内容。通过该课程的学习力求使学生能够了解和掌握行政法的基本理论和相关法律制度，使其能够在今后的司法实践中运用所学知识解决行政法律问题，促进民主政治建设，实现依法行政。 （三）民法实务 要求学生掌握民法是调整平等主体之间的财产关系和人身关系的基本法律制度，了解民事主体制度，民事法律行为，民事法律关系及诉讼时效，了解物权制度，债权制度，亲属继承法律制度及人格权法律制度，明确

4、民法以人为本，私权神圣的法律理念。（四）商法实务 要求学生掌握商法历史发展，商法的特点和原则，阐明商法是民法的特别法，剖析商事主体以及商事法律行为的特征，分类与主要内容。了解公司证券票据保险海商破产等商事诸法的具体内容。（五）民事诉讼法实务要求学生掌握民事诉讼与刑事诉讼案件的主要区别，了解起诉条件，管辖制度，当事人及回避制度的相关规定，并了解民事案件中的非诉程序。该课程三分之一时间用于技能训练，通过法院旁听及学生模拟法庭了解整个民事办案过程。（六）市场管理法律实务要求学生认识到本课程是国家干预市场经济的重要法律制度之一，是经济法的重要组成部分。通过本课程的教学主要从该制度设立的原因入手，使学生

5、了解和掌握市场秩序规制法律制度产生的社会经济实践与理论基础，理解、掌握和应用市场秩序规制法律制度的基本原则与规定。（七）宏观调控法律实务要求学生认识到宏观调控法律制度是经济法的核心法律制度之一。通过本课程的学习，使学生理解宏观经济调控法律制度的必要性及基本特征，并在此基础上，掌握运用宏观经济调控的基本法律制度。（八）劳动与社会保障法实务要求学生通过全面学习劳动与社会保障法的基本理论、基本知识，加强对劳动与社会保障法的立法理念的理解，提高学生劳动与社会保障法的理论水平以及运用劳动与社会保障基本理论解决实际问题的能力。（九）刑法实务 要求学生掌握刑法是规定犯罪刑事责任及刑罚的法律，在国家法律体系中

6、占有重要地位，了解刑法的概念任务刑法的基本原则，刑法的效力范围，犯罪概念，犯罪构成概念，刑法责任以及有关犯罪认定和刑罚适用的一般原理原则和制度，并了解各种具体犯罪的概念构成要件及处罚。（十）刑事诉讼法实务要求学生掌握刑事诉讼中的专门机关及诉讼参与人，了解立案、侦查、起诉审判及执行的全过程中各专门机关的相关职责，了解刑事诉讼中关于管辖的规定及刑事证据规则与强制措施的种类，该课程三分之一时间用于基本技能训练，通过法院旁听，学生模拟了解办案规则。（十一）律师实务要求学生正确掌握律师的基本概念、基本理论和主要的原则、制度和规则，以及律师法发展的最新动态；密切联系实际，通过分析研究案例，加深对律师实务知

7、识的理解和掌握；把律师的基本原理和规则的学习融入到实践中去，以提高分析问题和解决问题的能力，切实掌握课程的核心内容，能独立解决实践中出现的各种问题。（十二）企业法律顾问实务要求学生正确掌握企业法律顾问的基本概念、制度和规则，理解和掌握企业法律顾问的业务范围和核心技能，把企业法律顾问制度的基本原理和规则的学习融入到企业实践中去，以提高分析问题和解决问题的能力，能独立解决企业法律事务活动中出现的各种问题。六、实践教学环节七、教学安排（一）时间分配表（二）课程设置按课程类别分为：职业素质课、专业学习领域（职业基础课、职业技能课）、职业拓展领域和综合实践。在总学时2800学时中，实践教学1440学时，占总课时数的51.43%。（三）教学进程总体安排表八、毕业要求