学习党史研讨交流发言材料范文（3篇）Word格式文档下载.docx

1、以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。以史 为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学 习党史的意义远不止于此学习党的基本知识，是每名党 员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党 员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职 责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的 历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能 深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才 能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能 以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷 惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。（三）学习党史，关

2、键是要真学真懂真信真用，通过学 习进一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能 真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”； 要全面系统地学，而不是寻章摘句；要带着问题学，而不是 死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了 解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程 把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主 义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大 理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社 会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失 去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现 党在现阶段的基本纲领而努

3、力奋斗，做到在任何时候、任何 情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。（四）学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我 们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了 许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们 党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进 文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我 们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。（五）学习党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。 学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。 要把学习党史的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实 际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的 实际行动。

4、一是要结合学习党史不断增强党员意识。二是要结合学 习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创 造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括 理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚 谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传 统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传 家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和 作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风 的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践 的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其 注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服 务群众工作

5、。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密 切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社 会主义和谐社会建设的需要。二、存在问题一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重 学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、 不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发 展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历 程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作 紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于 片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛 泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习 有效衔接。二是学习不够刻苦。学习的自

6、觉性还不十分强，忙于业 务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得 好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际 工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途 而废的现象。三、存在问题的原因（一）认识不到位对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一 种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏 系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神, 学习、思考、实践结合得不够紧密。（二）自我要求不严对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高, 没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面 学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰

7、难历程。三、今后的努力方向和改进措施学习党史，务必深刻领会，用心思考；学习党史，务必 理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习， 抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。 坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇 到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。学习党史研讨交流发言材料2篇欲知大道，必先为史。近日，习近平总书记在同党外人 士共迎新春时指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党 史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断 加强党的建设。今年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”规 划开局之年、社会主义现代化建设新征程开启之年，在

8、这个 历史性时刻开展中共党史学习教育，正当其时、恰如其分。 我们党走过的百年历史，是取之不尽的精神宝库和用之不竭 的力量源泉，学之越深，越能感受到我们党胸怀千秋伟业、 恰是百年风华的宏阔格局；学之越勤，越能品味到历经沧桑而初心不改、饱经风 霜而本色依旧的精神风貌。奋进“十四五”、迈好第一步、 见到新气象，党员干部重任在肩、责无旁贷，尤须修好中共 党史这门“必修课”，从中汲取智慧、力量和营养，起而行 之、行必有果，书写无愧于时代的精彩答卷。校准理想信念的“定盘星”，做政治上的“明白人”。 理想信念是共产党人的精神之“钙”，也是旗帜鲜明讲政治 的基本前提。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从小

9、小红船到巍巍巨轮，如果没有崇高信仰的激励和鞭策，我们 党是不可能从胜利走向胜利的。理想信念的坚定、政治上的 坚定，来源于思想理论的扎实。只有坚持不懈抓好理论武装, 自觉加强政治学习，将学习中共党史同学习习近平新时代中 国特色社会主义思想紧密结合，深入领会习近平新时代中国 特色社会主义思想同马克思主义中国化已有理论成果既一 脉相承又与时俱进的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，努力 掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，准确把握其 精神实质、核心要义、丰富内涵，才能不断提高政治判断力、 政治领悟力、政治执行力，确保政治信仰不变、政治立场不 移、政治方向不偏。练就攻坚克难的“宽肩膀”，做工作上的“挑

10、担人”。 “志不求易者成，事不避难者进。”面对革命战争的烽火狼 烟、枪林弹雨，共产党人英勇奋战、视死如归；面对建设时期的一穷二白、百废待兴，他们激情燃烧、 拼搏奉献;面对改革开放的未知风险、千钧重担，他们敢闯敢试、 敢为人先，成就了百年中国沧桑巨变的伟大传奇。站在“十 三五”圆满收官、“十四五”大幕初起的新的历史起点，前 进道路上面临的问题困难和风险挑战只会更加复杂，但时和 势都在我们这边，党员干部要点燃干事创业的“澎湃引擎”， 真刀真枪锤炼解决实际问题的能力。既要立足自身岗位，用 什么学什么、缺什么补什么，把知识空白、经验盲区、能力 弱项补起来，总结经验得失，获得提升成长，也要主动到吃 劲岗

11、位上摸爬滚打，经“风吹浪打”、接“烫手山芋”、当 “热锅蚂蚁”，在完成急难险重任务中增长经验智慧、磨砺 意志品格，把自己锻造成烈火真金。用好调查研究的“传家宝”，做作风上的“实在人”。 从“没有调查，就没有发言权”到“只有调查研究，你心中 才有数”，再到“调查研究是谋事之基、成事之道”，重视 调查研究是我们党的优良传统，也是做好各项工作的基本功。 习近平同志曾形象地比喻：调查研究就像“十月怀胎”，决 策就像“一朝分娩”。这启示我们，调查研究是保证科学决 策的基本前提，来不得半点花架子，必须出实招、下实功、 求实效。要坚持问题导向，杜绝“眉毛胡子一把抓”的盲目 式调研，切实把群众急难愁盼的难点、

12、痛点、堵点问题揪出 来，搞清楚问题是什么、症结在那里。要走好群众路线，以 群众为镜、拜群众为师，走出办公室，丢掉架子、迈开步子、 扑下身子，深入到社区园区、街头巷尾、田坎院坝，“身 入”“心入”访准民情民意。要突出求解思维，聚焦主要矛 盾，从理性认识中发现事物内在联系和本质规律，形成有问 题、有思路、有举措的调研成果，并将成果用于指导实践、 推动工作，形成完整闭环，提升调研质效。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。每名党员 干部都应在中共党史学习教育中做到知史爱党、知史爱国, 切实增强守初心、担使命的思想和行动自觉，以强烈的历史 责任感和深沉的使命忧患感跑好自己的“这一棒”，以优异 成绩庆祝

13、建党100周年。学习党史研讨交流发言材料3篇日前，习近平总书记在与党外人士共迎新春时指出，中 共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党 不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。恩格斯曾说：历史就是我们的一切。历史，镌刻着中华 民族的精神追求、精神特质和精神脉络，蕴含着生生不息的 思想力量和文化基因。2021年是中国共产党成立100周年, 站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，在全党开展党 史学习教育，背景特殊、意义重大。习近平总书记多次强调， 历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂和最好的营养剂。 因此，广大党员干部要多读历史、学习历史，从历史中汲取 智慧营养，并将其贯穿到工

14、作中，用党的历史照亮新征程, 书写新时代奋斗史，庚续艰苦奋斗、锐意进取的精神，为实 现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋 力拼搏。以问题意识读历史，提高本领意识。问题是时代的声音。 党的历史就是一部直面问题、认识问题、解决问题的历史, 涵盖政治、经济、文化、军事、党的建设等方方面面，蕴含 着丰富的治党治国治军智慧。“十四五”全面擘画，如何进 一步提升科技创新能力？如何做好巩固拓展脱贫攻坚成果 同乡村振兴有效衔接？如何加快建立健全绿色低碳循环发 展经济体系？这一系列问题摆在我们面前，广大党员干部应 以读史学史用史，凝聚奋斗的共识、激扬奋进的力量。要带 着问题学、结合工作学，向历史

15、寻求帮助，寻求灵感、借鉴 经验，不断强化本领意识，做到求真务实、学以致用。以辩证方法看历史，增强奋斗本领。历史唯物主义和辩 证唯物主义是我们学习党史的最根本思想工具。广大党员干 部要坚持唯物史观，坚持全面看待历史、注重历史的连续性 和整体性，坚持实事求是原则，才能把握历史规律，把握党 史的主题和主线、主流和本质，并以此增强奋斗本领。要坚 将历史唯物主义和辩证唯物主义的基本立场，以实事求是的 态度，准确把握历史的主流和本质，汲取经验教训，不断增 强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、 依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本 领，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。以战略思维学历史，持之以恒奋斗。战略思维，就是要 跳出历史事件本身，学会融会贯通，站在更宏观的层面总结 历史规律，寻找历史进路。只有以战略思维学历史，才能对 历史进行全局性和系统性思考，才能站在全局高度思考现实 问题，才能要把握整个历史发展的大趋势，并顺应历史趋势 在实践中做出合理决策。广大党员干