《演讲与辩论》讲授提纲Word文件下载.doc

1、12演讲特征 现实性。演讲属于现实活动范畴而不属艺术活动范畴，是通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。艺术性。艺术性是现实活动的艺术，其艺术性在于它具有统一的整体感和协调感，即演讲中的各种因素（语言、声音、表演、形象、时间、环境）形成一种相互依存、相互协调的美感。演讲不单纯是现实活动，还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑等艺术门类的某些特点，并将其与演讲融为一体，形成具有独立特征的演讲活动。鼓动性。没有鼓动性，就不成为演讲，鼓动性是演讲成功与否的一个标志。因为：第一，一切正直的人们都有追求真善美的渴望，演讲者传播了真善美，自然会引起共鸣，激励和鼓舞听众；第二，演

2、讲者以自己炽烈的感情去引发听众的感情之火，容易达到影响听众的目的；第三，演讲者的形象、语言、情感、态势以及演讲辞的结构、节奏、情节等均能抓住听众；第四，演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。工具性。演讲是一门科学，更是一个人们交流思想的工具。任何思想、任何学识、任何发明和创造，都可以借助演讲这个工具来传播。演讲是最经济，最实用、最方便的传播工具，任何人都可以利用它。2演讲的目的与作用21演讲的目的 人们的任何社会实践活动都有明确的目的，其功利性是非常鲜明的。由于演讲活动是演讲者与听众的双边活动，所以，演讲的目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听众听演讲的目的。而每个演讲者由于身份、

3、地位、年龄、专长各不相同，演讲的目的也不尽相同，甚至每位演讲者的每次演讲的目的也不相同。从宏观目的看：演讲目的就是演讲者与听众取得共识，激起行动，推动人类社会向理想境界迈进。演讲无论是宣传自己的政治主张、观点，或是传播道德伦理情操，还是传授科学文化知识和技艺都是为了让听众同意自己的主张、观点和立场以取得共识，并在此基础上激发听众的实际行动，向着理想境界迈进。从微观目的看：演讲者都有自己的正式职业或专业，由于其职业不同、专业不同、经历等多种因素的没，演讲的目的、内容也有所不同。因此，从微观上看，每位演讲者的每一次演讲都有不同的具体目的。演讲的宏观目的与微观目的并不矛盾。从听演讲的目的看：听众是无

4、数个个体的集合。由于他们年龄、性别、文化程度、兴趣、职业等不同，听演讲的目的也各不相同。即使目的都一样的听众，对同一内容的演讲也往往各取所需。但从总体上说，演讲者的个体实用目的和听众个体实用目的是一致的，紧密相连而又互为体现的。如果离开这条，演讲将很难存在。除了从宏观、微观、听众三方面作“横”的分析外，还可从“纵”的方面分析，即演讲者追求的两个目的：现场目的和延伸目的。现场的目的：每一个演讲者都希望演讲能成功，这一目的完全从现场和直观效果反映出来，如听众的表情、情绪，或者捧腹大笑，或者义愤填膺，或者欢呼雀跃，或者泪水横流，或者高呼口号，或者掌声雷动，这就表明演讲者的实用目的符合了听众的实用目的

5、，引起了共鸣，现场的效果仅是表面的，关键是演讲者的实用目的、演讲的内容打动了听众的心灵。离开这些，再有成功的欲望和目的也难奏效。延伸目的：任何演讲者都不会停留在现场的目的上，而是更深远的目的，引导实际行动才是演讲者的最终目的。演讲现场的目的是延伸目的的前提和基础，延伸目的又是现场目的的归宿，两者紧密相联。没有现场目的的实现，就不可能有延伸目的的实现；如果忽视追求现场目的，延伸目的不过是一句空话。演讲是一种复杂的社会实践，更是一种工具。人们拿起工具总是有目的的，没有目的的演讲是不存在的，只是目的的正确与否、高雅与否的不同而已。所以，每位演讲者必须树立明确的演讲目的，做到宏观和微观的统一、表层与深

6、层的统一、目前与长远的统一，这样的演讲才是有意义的、有价值的。22演讲的作用221对演讲家的作用 第一，促进自己迅速成材。演讲家都不是天生的，而是后天实践造就的，是经过艰苦的多方面的努力才成功的。演讲家必须具备站在时代前沿的精深的思想，渊博的学识、丰富的阅历；具备敏锐的观察力、敏捷的思维力、准确的判断力、敏捷的思维力、迅速的应变力和较强的记忆力，这更需要刻苦的磨练。可以说，演讲对促进人的成材有极大的作用。第二，激励多做贡献。一个人思想精深，学识渊博，但却茶壶煮饺子“道”不出来，未免遗憾。第三，融洽人际关系。演讲家经过长期训练和实践的本领，不仅在演讲台上可以表现他们的文雅举止和出众口才，而且在日

7、常交际生活中，他们的丰富的学识、敏捷的应对、良好的修养都很容易冲破种种人际关系的障碍，比一般人更能迅速、有效地与人际交往和沟通。222对社会的作用 第一，祛邪扶正，形成正确的舆论，促进社会文明发展。人类社会的文明史，就是真善美与假恶丑的斗争史。而演讲历来是这种斗争的主要工具之一。古今中外正义的演讲家，都是拿着演讲这个武器，宣传真理，唤醒民众，推动社会进步。第二，培养高尚美好的情感，促进人类的文明建设。演讲家在演讲时，总是用正确的道德情感来感染和影响听众，从而培养听众的情感，诸如爱国主义情感、国际主义情感、集体主义情感、革命英雄主义情感等。第三，唤起听众的行动和实践。一次成功的演讲，除了启迪人心

8、，传播真理，培养情感外，最终目的是唤起听众的行动和实践，使之投身于改造主、客观世界的社会活动中。不能导发出听众正确行动的演讲不是好演讲。导发作用使演讲产生强烈的现实意义和历史价值。3演讲的构成与类型31演讲的构成与传达手段311 演讲作为人类一种社会实践活动，必须具备四个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间和环境。离开其中任何一个条件都构成不了演讲。 312 演讲的传达手段：包括有声语言、态势语言和主体形象。有声语言：是演讲活动最主要的表达手段。它由语言和声音两种要素构成，以流动的声音运载思想和情感，直接诉诸听众的听觉器官。它要求吐字清楚、准确、声音清亮、圆润、甜美，语气、语调、声音、节

9、奏富于变化。态势语言：就是演讲者的姿态、动作、手势和表情，是流动着的形体动作辅助有声语言运载着思想和感情，直接诉诸听众的视觉器官。它要求准确、鲜明、自然，协调。主体形象：是指演讲者的体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等。主体形象的美丑，好与差，直接影响着演讲者思想感情的表达。它要求演讲者在符合演讲思想感情的前提下，注重装饰朴素、得体，举止、神态、风度的潇洒、优雅、大方，给听众一个美的外部形象。32演讲的分类 可以从演讲的功能、形式、内容三个角度谈谈演讲的分类。321从功能上划分“使人知”的演讲：以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。目的在于使人知道、明白。特点是知识性强，语言准确。“使人信”的演

10、讲：主要目的是使人信赖、相信。从“使人知”演讲发展而来。特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。“使人激”的演讲：意在使听众激动起来，在思想感情上产生共鸣，从而欢呼、雀跃。“使人动”的演讲：比“使人激”演讲进了一步，可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。“使人乐”的演讲：是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。特点是材料幽默，语言诙谐。322从表达形式上划分命题演讲：即由别人拟定题目或演讲范围，并经过准备后所做的演讲。它包含全命题演讲和半命题演讲。全命题演讲的题目一般

11、是由演讲组织部门来确定的。半命题演讲指演讲者根据演讲活动组织单位限定的范围，自己拟定题目进行的演讲。命题演讲的特点是：主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。即兴演讲：即演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲。如婚礼祝辞、欢迎致辞、丧事悼念、聚会演讲等。特点是：演讲者紧扣主题，有感而发、迅速组合，言简意赅，时境感强、篇幅短小。论辩演讲：即指由两方或两方以上的人们因对某个问题产生不同意见而展开的面对面的语言交锋。其目的是坚持真理、批驳谬误、明辨是非。如生活中常见的法庭论辩、外交论辩、赛场论辩，生活论辩等。针锋相对，短兵相接。论辩演讲较之命题演讲、即兴演讲更难些，

12、要求演讲者必须具备：正确的思想、高尚的品质、严密的逻辑性、较强的应变性。323从内容上划分政治演讲：为了一定的政治目的，出于某种政治动机，就某个政治问题以及与政治有关的问题而发表的演讲。包括外交演讲、军事演讲、政府工作报告、政治宣传等。生活演讲：演讲者就社会生活中存在的各种问题、风俗、现象而作的演讲，表达演讲者对这些问题的看法、见解和观点。这种演讲涵盖的内容更加广泛，如：亲情友谊、吊贺、迎送、答谢等。学术演讲：演讲者就某些系统、专门的知识和学问而发表的演讲。一般指学校和其他场合的专题讲座、学术报告、学术发言、学术评论。它必须具有内容的科学性、论证的严密性和语言的准确性三大要素。与其他类型演讲区

13、别较大。法庭演讲：指公诉人、辩护代理人在法庭上所作的演讲、律师的辩护演讲。法庭演讲有自己的突出特征：公正性和针对性。除此之外，还有如宗教演讲等类型。4成功演讲应具备的特征41 演讲目的的真理性真正成功的演讲，目的在于讴歌“真理”，在于激发人们去追求“真”“善”“美”，即富有“真理性”。42演讲形象的人格性演讲者的人格不在于美丽的外貌和华贵的装饰，而在于具有坚定信念、优良品行、刚毅果敢、一身正气、热爱祖国、忠于人民、无私奉献、光明磊落、实事求是、坚持真理以及充满活力、蓬勃向上的品格。这种品格也是演讲的一种无声语言，它会自然吸引人、产生感染力没有人格、品德败坏的人是无权登台演讲的行动的矮者、知行不

14、一的人，充其量只能来一阵理论的空喊；一个品行败坏、图谋不轨的人再动听的语言只能是一时的欺骗。43演讲观点的共鸣性任何演讲离不开谈理论、讲观点。但谈理论讲观点决不可以盲目进行，要重视听众的可接受性听众接受、形成共鸣，才能成功。演讲的观点阐述必须考虑听众所处的时代、场合，必须根据不同的对象、不同层次的听众选择不同的观点和语言表达方式，最终实现演讲者与听众心理相容、观点共鸣成功演讲者常常把句句言辞说在听众的心坎上，或让听众点头称是，或让听众激动不已，甚至让听众无法控制自己而爆发出阵阵笑声和掌声这就使演讲者与听众融于一体，形成共鸣。44演讲思维的哲理性成功演讲都能给人留下难忘的言语、深邃的思考以及人生美好的启迪。外在的成功离不开内在的功夫，演讲者哲理性的思维，形成思维哲理性的品质演讲者无论对本人或他人的经历、事迹、教训、感想，还是对事物、事件的评价、感受都应进行缜密的思维、提炼，使之具有哲理性。4