迎面接力公开课教案Word下载.doc

1、教学难点：传接棒时机与配合六、教学方法 1、教师讲解、示范立棒式传接棒的动作方法。（请一学生配合）。2、学生分组练习，教师指导。通过多次和反复练习达到熟练。3、组织小组间的接力赛，增加竞争性和娱乐性气氛。七、教学流程本课教学过程分为导入阶段热身阶段探究体验学习阶段身心放松阶段四个部分。八、教学准备1、课前仔细翻阅普通中学体育与健康课程标准，认真研读大纲教材，选准教材并精心编写本节课教学设计。2、教学设计中采用“o”代表学生，“”代表教师。根据上课人数及场地布置使用标志杆4个左右，接力棒10个，口哨1个，秒表1块。3、本次课练习密度预计为45%-60%左右，练习强度适中，平均心率可达110次/分

2、钟左右。热身跑徒手操迎面接力交接棒技术教学（重点）小组练习（发现问题）小 结放 松迎面接力教学流程热身、激发兴趣下 课迎面接力技术（比赛）传接棒比赛（原地）课 堂 常 规迎面接力教案授课班级七（2）班 人数 人 授课教师 廖开涛 时间 2016年11月14日 教 学内 容迎面接力目 标1、基本目标：1、通过学习迎面接力跑，使同学们初步掌握了解立棒式传接棒的方法技巧及技术要领2、能力目标：通过学习使90%同学掌握了解传接棒的时机，并通过分组法、比赛法，提高学生学习的兴趣。3、情感目标：培养同学们团结协作和集体主义精神，增强责任感，在活动中表现出对他人的尊重关心、自我探索、团结协作能力。教学重点传

3、、接棒方法教学难点传、接棒时机与配合配合教学过程教学内容教师的教法与学生学法与学练过程组织与要求时间备注开始部分1、体育委员集合整队、汇报人数,师生问好。2、宣布本堂课学习内容，要求。3、检查服装，安排见习生。1、 口令指挥语言提示1、站队快、静、齐队形整齐,精神饱满2、听从教师的口令和指挥全班成四列横队（图一）o o o o o o oo o o o o o o 图一男 o女 教师要求：注意力集中，精神饱满，服装整洁、安全4分钟准备1、田径场慢跑3圈整齐、精神饱满、摆动动作到位2、热身运动（48拍）振臂运动扩胸运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿手腕踝关节运动1、口令指挥2、教师领做2、 语言

4、鼓励教师领做1、 队形整齐精神饱满1、慢跑完，成四列横队体操队形散开2、教师带领学生同做1、 全班由四列横队变成一路纵队（图二）图二注意力集中，精神饱满，队列整齐2、 全班成四列横队体操队形（图三） 图三动作整齐、一致到位。8分钟顺 序基本1、四列横队，原地每队传3个接力棒，看哪个队完成最快？2、小组讨论怎样传接棒最快？3、就学生的答案和接力中出现的问题，讲解并示范迎面接力的动作要领。4、分小组练习A、4人一组原地练习传接棒B、4人一组相距5米走动中练习传接棒C、4人一组相距10米跑动中练习传接棒5、通过练习，课刚开始接力比赛失败的同学们对失败的结果服不服？要不要重新比一次？（接力比赛）教学过

5、程:1、讲解示范2、指导和纠正错误3、分小组练习4、接力比赛教法： 讲解法 示范法 演示法 纠正法教学过程：1、 原地传接棒2、 提出问题3、 讲解持棒方法4、 讲解交接棒时机5、 分组练习6、 接力比赛学法： 模仿法 观察法尝试法学习过程：1、学习持棒2、学习传接棒（棒直立，手握紧，团结协作，很重要）3、根据要求迎面接力练习1、四列横队持棒原地传递（同图三）2、4人一组原地练习传接棒（图四） o o o o o o o 图四3、4人一组相距5米走动中练习传接棒（图五） 图五4、4人一组相距10米跑动中练习传接棒（如图五）5、接力比赛（图六）28分钟结束1、集体放松2、小结3、师生告别4、归还器材1、教师引导学生模仿放松。2、小结：师生评议，共同例举本课的收获。3、下课4、指导学生收还器材。1、集合，放松；（慢跑跟着老师一起做，甩甩胳膊、甩甩腿，给前面同学揉揉肩） 全班成四列横队（图五）图六动作轻松自然注意调整呼吸5分钟教学器材标志杆4个 接力棒10个教学场地田径场课后反思