统计学综合练习(1-6章)Word文件下载.doc

1、10. 美国10家公司在电视广告上的花费如下（百万美元）：72，63.1，54.7，54.3，29，26.9，25，23.9，23，20。样本数据的中位数为 11. 分组的目的是找出数据分布的数量规律性，因此在一般情况下，组数不应少于5组，也不应多于 组。12. 现有数据3，3，1，5，13，12，11，9，7。它们的中位数是 。13. 众数、中位数和均值中，不受极端值影响的是_。14. 和 是从数据分布形状及位置角度来考虑的集中趋势代表值，而 是经过对所有数据计算后得到的集中趋势值。15. 下列数据是某班的统计学考试成绩：72，90，91，84，85，57，90，84，77，84，69，77

2、，66，87，55，95，86，78，86，85，87，92，73，82。这些成绩的极差是 。16. 变异系数为0.4，均值为20，则标准差为 。17. 在统计学考试中，男生的平均成绩为75分，女生的平均成绩为80分，如果女生人数占全班人数的2/3，则全班统计学平均成绩为_。18. 分组数据中各组的值都减少1/2，每组的次数都增加1倍，则加权算术平均数将_。19. 已知某村2005年人均收入为2600元，收入的离散系数为0.3，则该村村民平均收入差距（标准差）为_。20. 根据下列样本数据3，5，12，10，8，22计算的标准差为（保留3位有效数字） 。21. 设随机变量XN（2，4），则PX

3、2_.22. 考虑由2，4，10组成的一个总体，从该总体中采取重复抽样的方法抽取容量为3的样本，则抽到任一特定样本的概率为 。23. 随机变量根据取值特点的不同，一般可分为 和 。24. 某地区六年级男生身高服从均值为164cm、标准差为4cm的正态分布，若从该地区任选一个男生，其身高在160cm以下的概率为（用标准正态分布函数表示） 。25. 假定总体共有1000个单位，均值为32，标准差为5。采用不重复抽样的方法从中抽取一个容量为30的简单随机样本，则样本均值的标准差为 （保留4位小数）。26. 从一个标准差为5的总体中抽取一个容量为160的样本，样本均值为25，样本均值的标准差为_。27

4、. 从标准差为50的总体中抽取容量为100的简单随机样本，样本均值的标准差为_。28. 设正态分布总体的方差为120，从总体中随机抽取样本容量为10的样本，样本均值的方差为 。29. 在统计学中，常用的概率抽样方法有简单随机抽样、分层抽样、 和 。30. 从正态分布的总体中随机抽取容量为10的样本，计算出样本均值的方差为55，则总体方差为 。31. 总体的均值为75，标准差为12，从此总体中抽取容量为36的样本，则样本均值大于78的概率为（用标准正态分布函数表示） 。32. 某班学生在统计学考试中的平均得分是70分，标准差是3分，从该班学生中随机抽取36名，计算他们的统计学平均成绩，则平均分超

5、过71分的概率是（用标准正态分布函数表示） 。33. 某产品的平均重量是54公斤，标准差为6公斤，如果随机抽取36件产品进行测量，则其均值不超过52公斤的概率为（用标准正态分布函数表示） 。34. 智商的得分服从均值为100，标准差为16的正态分布。现从总体中抽取一个容量为n的样本，样本均值的标准差为2，求得样本容量n= 。35. 评价估计量好坏的三个标准是 、 和 。36. 如果估计量与相比满足 ，我们称是比更有效的一个估计量。37. 当 时，我们称估计量是总体参数的一个无偏估计量。38. 总体参数估计的方法有 和 两种。39. 在其他条件相同的情况下，99%的置信区间比90%的置信区间_。

6、40. 在简单重复抽样条件下，当允许误差E=10时，必要的样本容量n=100；若其他条件不变，当E=20时，必要的样本容量为_。41. 某地区的写字楼月租金的标准差80元，要估计总体均值的95%的置信区间，要求允许误差不超过15元，应抽取的样本容量至少为 。42. 拥有工商管理学士学位的大学毕业生年薪的标准差大约为2000元，假定想要估计平均年薪95%的置信区间，希望允许误差为400元，则应抽取 个毕业生作为样本。43. 在其他条件不变的情况下,总体数据的方差越大,估计时所需要的样本越_。44. 在一次假设检验中，当显著性水平时拒绝原假设，则用显著性水平时_。45. 某一贫困地区所估计的营养不

7、良人数高达20%，然而有人认为实际上比这个比例还要高，要检验该说法是否正确，则原假设与备择假设是 。46. 在假设检验中，第二类错误是指 。47. 在假设检验中，第一类错误是指 。48. 在假设检验中，第二类错误被称为_。49. 某厂生产的化纤纤度服从正态分布，纤维的纤度的标准均值为1.40。某天测得25根纤维的纤度的均值，要检验与原来的标准均值相比是否有所变化，其原假设与备择假设是 。50. 当原假设正确而被拒绝时，所犯的错误为第_错误；只有在接受原假设时，我们可能犯第_错误。51. 在假设检验中，等号“=”总是放在 上。52. 在假设检验中，首先需要提出两种假设，即 和 。二、单项选择题1

8、. 为了估计全国高中学生的平均身高，从20个城市选取了100所中学进行调查。在该项研究中，研究者感兴趣的变量是（ ）A. 100所中学的学生数B. 全国高中学生的身高C. 20个城市的中学数D. 全国的高中学生数2. 为了估计全国高中学生的平均身高，从20个城市选取了100所中学进行调查。在该项研究中，研究者感兴趣的总体是（ ）A. 100所中学B. 20个城市C. 全国的高中学生D. 100所中学的高中学生3. 1990年发表的一篇文章讨论了男性和女性MBA毕业生起薪的差别。文章称，从前20名商学院毕业的女性MBA的平均起薪是54749美元，中位数是47543美元，标准差是10250美元。根

9、据这些可以判断，女性MBA起薪的分布形状是（ ）A. 尖峰，对称B. 右偏C. 左偏D. 均匀4. 在某公司进行的计算机水平测试中，新员工的平均得分是80分，标准差是5分，中位数是86分，则新员工得分的分布形状是（ ）A. 对称的 B. 左偏的 C. 右偏的 D. 无法确定5. 加权算术平均数的大小（）A.主要受各组标志值大小的影响，而与各组次数的多少无关。B.主要受各组次数多少的影响，而与各组标志值的大小无关C.既受各组标志值大小的影响，也受各组次数多少的影响D.既不受各组标志值大小的影响，也不受各组次数多少的影响6. 在对几组数据的离散程度进行比较时使用的统计量通常是（ ）A. 极差 B.

10、 平均差 C. 离散系数 D. 标准差7. 计算标准差时，如果从每个数据中都减去10，则计算结果与原来的标准差相比（）A.变大10 B. 不变 C.变小10 D.数据不全，无法计算8. 若基尼系数为0，表示收入分配（ ）A. 比较平均 B. 绝对平均 C. 绝对不平均 D. 无法确定9. 当偏态系数大于0时，分布是（ ）A. 对称的 B. 左偏的 C. 右偏的 D. 无法确定10. 在比较两组数据的离散程度时，不能直接比较它们的方差，因为两组数据的（ ）。A.标准差不同 B.方差不同 C.数据个数不同 D.均值不同11. 用未分组资料计算算术平均数与先分组再计算算术平均数相比，二者结果（ ）A

11、相同B不相同 C可能相同，也可能不同 D组距数列下相同12. 假定某组距数列的第一组为：60以下，其相邻组为6070，则第一组的组中值等于（）A.25B.35C.45D.5513. 均值为20，变异系数为0.4，则标准差为（）A.50B.8C.0.02D.414. 最近发表的一份报告称，由“150部新车组成的一个样本表明，外国新车的价格明显高于本国生产的新车”。这是一个（ ）的例子A. 随机样本B. 描述统计C. 统计推断D. 总体15. 对于右偏分布，均值、中位数和众数之间的关系是（）A. 均值中位数众数 B. 中位数均值众数 C. 众数均值 D. 众数中位数16. 直方图一般可用于表示（）

12、A. 次数分布的特征 B. 累积次数的分布 C. 变量之间的函数关系 D. 数据之间的相关性17. 一项关于大学生体重的调查显示，男生的平均体重是60公斤，标准差为5公斤；女生的平均体重是50公斤，标准差为5公斤。据此数据可以判断（）A. 男生体重的差异较大 B. 女生体重的差异较大 C. 男生和女生的体重差异相同 D. 无法确定18. 在对几组数据的离散程度进行比较时使用的统计量通常是（ ）A. 极差 B. 平均差 C. 标准差 D. 离散系数19. 甲班学生平均成绩80分，标准差8.8分，乙班学生平均成绩70分，标准差8.4分，因此（ ）A.甲班学生平均成绩代表性好一些 B.乙班学生平均成绩代表性好一些C.无法比较哪个班学生平均成绩代表性好 D.两个班学生平均成绩代表性一样20. 一组数据的偏态系数为1.3，表明该组数据的分布是（