2017-2018郑州市七年级(上)期末生物试卷-Word格式.doc

1、将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。无核的一半虽然仍能消化已经吞噬的食物，但不能摄取食物，对外界的刺激不再发生反应。造成这一现象的原因与下列哪一结构的功能相关（）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 9（2.00 分）下列关于细胞分裂的描述，错误的是（）A番茄果肉细胞分裂前后染色体的数目保持不变 B人的口腔上皮细胞分裂时，是在两核之间形成新的细胞膜 C黑藻叶片细胞分裂时，是在细胞中央出现新的细胞壁 第2页（共8页）D人的骨骼肌细胞和脑细胞功能不同，但染色体组成相同 10（2.00 分）如图为细胞发生一系列变化的示意图，表示细胞分化过程的是（）A B C D 11（2.00 分）多可同学在参

2、加班级义务劳动时，不小心手被擦破了皮，流出了一点透明状物质，但并没有感觉到疼，也没有流血。由此可判断没有破坏到皮肤中的（）上皮组织 神经组织 保护组织 结缔组织 A B C D 12（2.00 分）园林工人经常会修剪道路两旁的植被，将枝条的顶芽剪去。被剪去顶芽的枝条就不能继续向上生长，原因是去掉了枝条的（）A保护组织 B输导组织 C分生组织 D营养组织 13（2.00 分）草履虫对氧气的摄入、二氧化碳的排出主要通过（）A表膜 B口沟 C胞肛 D收集管 14（2.00 分）小宇在爬山时观察到一株植物，该植物有根、茎、叶的分化，并生有孢子囊。据此推测，该植物不可能是（）A肾蕨 B卷柏 C银杏 D贯

3、众 15（2.00 分）如图是玉米种子的结构示意图，下列说法错误的是（）A乙图是甲图中的种子用解剖刀沿 a 线纵切开得到的 B在乙图所示的结构上滴加碘液，变蓝的部分是图中的 C玉米属于单子叶植物，原因是结构只有一片 D玉米种子萌发时最先突破种皮的结构是 16（2.00 分）为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计实验时，应选择的组别是（）组别 水分 温度 萌发情况 1 无水 25 不萌发 2 适量的水 0 不萌发 3 过量的水 25 萌发 第3页（共8页）4 适量的水 25 不萌发 A1 和 2 B1 和 4 C2 和 3 D3 和 4 17（2.00 分）图中甲、乙、丙分别是某种植物的种子、叶芽

4、和枝条的示意图，下列说法不正确的是（）A甲图中，是种子的主要部分 B甲图中的发育成丙图中的 C乙图中的发育成丙图中的 D乙图中的发育成丙图中的 18（2.00 分）关于无机盐对绿色植物生活的意义，下列说法错误的是（）A缺含氮的无机盐，小麦就会矮小瘦弱，叶片发黄 B缺含硼的无机盐，油菜就会只开花不结果 C花生生长不不同时期，需要无机盐的量是不同的 D无机盐可以直接被植物体各个部位吸收和运输 19（2.00 分）图为花的结构示意图，下列叙述中正确的是（）A结构组成雄蕊 B结构中的卵细胞与精子结合形成受精卵 C受精完成后结构继续发育成果实 D受精完成后除外，其他结构都凋落 20（2.00 分）某同学

5、想验证叶是蒸腾作用的主要器官，则实验装置正确的是（）A B C D 21（2.00 分）下列不属于植物蒸腾作用意义的是（）A促进植物对水分和无机盐的运输 B增加周围大气的湿度，提高降雨量 C使植物有效地散热，避免被高温灼伤 D促进植物光合作用和呼吸作用的进行 22（2.00 分）生物小组将一株银边天竺葵放置暗处一昼夜，然后做如图所示的处理，光照一段时间后，取A、B 两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，下列说法不正确的是（）第4页（共8页）A叶片 A 中间变蓝而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体 B叶片 B 变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料 C实验前进行暗处理，目的是运走和耗尽叶片中原有的淀粉 D

6、该实验中设置了两组对照实验 23（2.00 分）从细胞水平来看，下列参与构建植物细胞的成分中，哪一项不是光合作用的产物转化而来（）A细胞壁中的纤维素 B细胞膜中的蛋白质 C细胞质中的无机盐 D细胞核中的 DNA 24（2.00 分）图中的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况（不考虑温度因素）下列说法中错误的是（）Aa 点植物不进行光合作用 Bb 点光合作用的强度等于呼吸作用的强度 Cac 段表示植物吸收二氧化碳的量随光照强度增强而增加 D如果白天光照强度长时期为 b，植物也能正常生活 25（2.00 分）生物小组为探究豌豆种子萌发过程中的能量变化，设置了如图所示的实验。下列

7、选项中能正确描述实验现象的是（）A B C D 第5页（共8页）二、解答题（共二、解答题（共 5 小题，满分小题，满分 50 分）分）26（12.00 分）如图中甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图。请回答下列问题。（1）在“观察人口腔上皮细胞”的实验中，刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是 ，目的是 。（2）图 是植物细胞。对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是 、。（3）用显微镜观察写有“P”的装片，在视野中看到的物像是 。（4）洋葱鳞片叶外表皮通常呈紫色，使其呈现紫色的物质存在于标号 所示的结构中。（5）乙图中的细胞内能被碱性染料染成深色的物质是 ，它位于标号 所示的结

8、构中，该物质由 和 两种物质组成。27（9.00 分）图中甲图表示某草原生态系统的食物网，乙图表示该食物网中构成某条食物链的生物的数量关系。（1）如果要构成一个完整的生态系统，甲图中还缺少 部分和 ；请用文字和箭头写出甲图中物质和能量由植物流动到狼的过程 。（2）甲图中有 条食物链；乙图中如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质含量最多的是 从数量关系上来看，甲图中的昆虫可以用乙图中的标号 表示。（3）甲图中羊和植物之间构成 关系，它们在结构层次上的区别是植物没有 。（4）乙图中，在一段时间内，如果 a 的数量大量减少，的数量将会增多，但不会无限制增加下去，这是因为生态系统具有一定的

9、自动调节能力。28（12.00 分）大豆是我市重要的粮食作物，玉米在我国北方地区广泛种植。（1）进行有性生殖的生物个体发育的起点是一个细胞，这个细胞是 。图 B 中是由图 A 中 发育而来。（2）小林用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小，排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此判断所观察到的细胞属于 C 图中 （填字母）部位的细胞。除该部位外，与根的生长有关的还有 C 图中 （填字母）部位的细胞。根尖吸收水分的主要部位是 C 图中的 （填字母），与此功能相适应的是该部位具有大量的 。第6页（共8页）（3）大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的 运输到植物体各处细胞中的 ，该结构转

10、换后为细胞生命活动提供能量。（4）生物小组为了研究胚乳的作用，将若干粒经过清水浸泡的玉米种子均分为 3 组，分别做如下处理。从下表实验现象可以得出的结论是 。组别 1 2 3 处理方式 将胚乳全部切掉 将胚乳切掉一半 不做处理 实验现象 未发芽 萌发，幼苗纤弱 萌发，幼苗健壮（5）图 D 是玉米种子在萌发成幼苗过程中细胞干重变化的曲线图，AB 段曲线下降的原因是玉米种子 ；BC 段曲线上升的原因是玉米幼苗 。29（10.00 分）甲图中 A、B、C 分别代表某植株所进行的三种不同的生理活动示意图，乙图是叶片的结构示意图。（1）植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以 的形式从乙图中 这一结构中散

11、失，甲图中代表这一生理活动的是 （填字母）。（2）我们吃的马铃薯含有大量的淀粉，这些淀粉是通过甲图中 （填字母）合成的。如果用黑色塑料袋罩住此植株，经过一段时间后，塑料袋内 （气体）的含量会增加，与之相对应，（气体）的含量会减少。（3）取一片新鲜的菠菜叶片，立即浸入盛有 70左右热水的烧杯中，可以观察到产生气泡较多是叶片的 （结构名称）。30（7.00 分）为探究某些生态因素在生态系统中的作用，某生物小组设计了如下实验，在 A、B、C、D 四个生态瓶中加入等量清水，放入若干条相同状况的小鱼，分别置于下表所示环境中，并用软木塞塞紧瓶口。序号 A 瓶 B 瓶 C 瓶 D 瓶 1 不加河泥 不加河泥

12、 加入等量河泥 加入等量河泥 2 不加水藻 加入等量水藻 加入等量水藻 加入等量水藻 3 相同光照 相同光照 相同光照 黑暗 小鱼生存时间 2 天 11 天 25 天 1 天（1）如果某同学想探究光照对小鱼生存时间的影响，应选用 和 两组实验装置。（2）如果该同学选用 B 瓶和 D 瓶探究河泥对小鱼生存时间的影响，实验设计不妥之处在于 。（3）比较 A 瓶、B 瓶、C 瓶的实验结果可知，小鱼存活时间的长短除河泥之外，还与 有关，该因素的主要作用是可以进行 ，提供 （气体）。（4）如图是水藻在夏季一天 24 小时内光合作用和呼吸作用的变化曲线图，能够表示呼吸作用的曲线是 。第7页（共8页）第8页（共8页）