中职生《职业生涯规划》教学计划Word格式文档下载.doc

1、将理论知识转化为结合学生实际情况的五个讨论问题，以此加强学生的感性认识。引言：课时分配建议 引言 开启充满希望的人生 1课时第一单元：职业生涯规划与职业理想教学目标引导学生增强职业意识，形成正确的职业观，理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。职业的内涵，职业生涯规划与职业理想的关系。指导学生从自身的可持续发展出发，制订切合自身实际、同时也切合社会实际的职业生涯规划，并付诸实施。这是本课程的落脚点和归宿。课时分配建议：本单元4课时第1课时面向未来的职业生涯规划，2课时。第2课职业理想的作用，2课时。第二单元职业生涯发展条件与机遇帮助学生从职业的角度了解所学的

2、专业、了解个人特点、了解社会需要，树立焉有的成才观，立足本人实际，把个人发展和经济社会发展结合起来，热爱专业，增强职业生涯成功的自信心。引导学生了解所学专业，个人特点和社会需要及三点在职业发展上的契合点。认识自我，理解“兴趣能培养，性格能调适，能力能提高，价值能调整，习惯能改善”对职业生涯发展的重要意义，体验个性调适和自我控制的过程。课时分配建议本单元9课时第1课发展职业生涯要从所学专业起步，2课时。第2课发展职业生涯要立足本人实际，5课时。第3课发展职业生涯要善于把握机遇，2课时。第三单元职业生涯发展目标与措施指导学生掌握确定职业生涯发展目标、构建发展台阶和制订发展措施的要领，发挥职业生涯规

3、划激励学生勤奋学习、敬业乐群、积极进取的作用。确定发展目标。构建发展阶梯。本单元6课时第1课确定发展目标，2课时。第2课构建发展阶梯。2课时。第3课制定发展措施。第四单元职业生涯发展与就业、创业。帮助学生了解就业形势和创业的意义，树立正确的就业观、择业观、创业观，初步掌握求职的基本方法，了解创业的基本方法和主要途径，做好就业、创业的准备。一是“树立正确的就业观、择业观、创业观”，二是“做好就业、创业的准备”。“修改、完善发展目标和发展台阶，完成自己的职业生涯规划，践行适应社会、融入社会的行为。第1课正确认识就业，1课时。第2课做好就业准备，3课时。第3课创业是就业的重要形式，2课时。第五单元职

4、业生涯规划管理、调整与评价使学生理解职业生涯规划管理和调整对实践职业理想的重要性，明确在校学习与终生学习职业生涯发展的关系，引导学生根据经济社会发展和自身条件变化，对职业生涯规划进行科学管理与适时调整。提高管理能力的方法，善于请人督促；强化时间观念，才能打好发展基础；调整职业生涯规划的必要性；评价职业生涯成功的不同价值取向。加强职业生涯规划管理；自我条件重新剖析和发展机遇重新评估；评价职业生涯发展的要素。第1课管理规划，夯实终身发展的基础，2课时。第2课调整规划，适应发展变化条件，2课时。第3课科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划，2课时。二、教学进度周次起讫日期教学内容教时备注13月9日-

5、3月15日引言开启充满希望的人生23月16日-3月22日第1单元第1课面向未来的职业生涯规划33月23日-3月29日第1单元第2课职业理想的作用43月30日-4月5日第2单元第1课发展职业生涯要从所学专业起步54月6日-4月12日第2单元 第2课发展职业生涯要立足本人实际64月13日-4月19日74月20日-4月26日第2单元第3课发展职业生涯要善于把握机遇84月27日-5月3日第3单元第1课确定发展目标95月4日-5月10日第3单元第2课构建发展阶梯105月11日-5月17日第3单元第3课制定发展措施115月18日-5月24日机动125月25日-5月31日第4单元第1课正确认识就业136月1日-6月7日第4单元第2课做好就业准备146月8日-6月14日第4单元第3课创业是就业的重要形式156月15日-6月21日第5单元第1课管理规划夯实终身发展的基础166月22日-6月28日第5单元第2课调整规划适应发展条件变化176月29日-7月5日第5单元第3课科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划187月6日-7月12日考试