新版标准日本语课件第一课PPT文档格式.pptx

1、,社員会社員,重点单词,/是由变化而来的。在 现代日语中被视为最标准的第一人称代 词，使用率很高。的语气比更郑重。在口语中，男孩子多使用、而女孩子则喜欢用。另外，日语中第一 人称代词往往被省略。,重点单词,君（）前（）一般用于同辈之间、长辈对晚辈、上司对下属、妻子对丈夫等的称呼。晚辈对长辈、下属对赏析不使用。女性对丈夫以外的成年男性更 不宜使用，否则会被误会为夫妻或情人关系。君一般为男性对同辈或晚辈的称呼。而 前只能用于指称比自己地位低或者比自己年龄小 的人，并含有轻视的语气，要注意使用范围。,重点单词,并不都是表示肯定回答。很多场合是用来表示应答。在表示应答时，除了以外，还有等。但它们的正式

2、程度不及。的连用可以表示“行 了，不要唠叨了”的意思。在表示否定回答时，除了还可以使 用等。但他们所表示的正式程 度递减，应区分对象来使用。,重点单词,:称呼别人时,不分男女,都在其姓后面加。,李張林弥生,注:自已姓氏后不加。:在小孩子的名字后面加上,是亲昵的称呼。,太郎丸子,本课重点,肯定式否定式,XYXY XYXSYXY,予備知識,日语词性分类日语的词类称为品詞。它按照意义，形态和句 中的作用可以分为两大类：独立词（有语法功能，具有 独立的意义）和附属词（只有语法功能，没有独立的意 义）独立词又包括：有词尾变化的用言（动词，类形 容词，类形容词）以及没有词尾变化的体言（名词，代词，数词），

3、副词，连体词，接续词和叹词。附属词包括有词尾变化的助动词和没有词尾变化的 助词。,类形容词也称为形容動詞或形容詞,予備知識-助詞助動詞,助詞用来粘附在独立词，词组或句子之后，起表 明其相互间的关系，或增添一定意义或语感等作用。没有形态变化，不能单独构成句子成分。按其作用的 不同，可以分为：格助词，并列助词，接续助词，副 助词，终助词。助动词主要接在以动词为主的用言后，从时态等 方面予以补充，或增添各种表示陈述的意义。不能独 立使用。,日语句子类型主要有四种：判断句以体言作谓语。描写句以形容词或者形容动词作谓语。存在句以表示存在的动词作谓语。叙述句以动词作谓语。,日语句子分类,判断事物是什么或不

4、是什么的句子叫判断句。在 句法上，事物是句子的主语部分，而判断事物是 什么或不是什么的部分是谓语部分。判断句中的肯定式：。是。判断句中的否定式：不是。判断句中的疑问式：是吗？（请参阅文型1、2、3）,判断文,话题是一句话的中心事项或范围，是后项谓语部 分着重要说明的对象。提示助词表示话题，可以提示各种句子成分。读作。本课主要学习接在体言后面表示 话题的用法。,助詞話題,属于敬体断定助动词，表示某个事物或 状态的判断。是判断句的标志性谓语。的否定形式为。注：“”的“”，在口语中有时会发成“”。,丁寧断定助動詞,终助词接在体言或活用词的终止形的后面，表示疑问，反问，自问，感叹等于其，相当于汉语 中的“吗”。,肯定回答、学生。、。否定回答、学生,。,、。如果不知道答案，也可以回答。,終助詞疑問,练习,小李不是学生。,李学生森先生不是留学生。,练习。,王,留学生,。,练习,1,韓国人。研修生。,2,人。北京旅行社社員。,练习,学 学生 生,物 李,（,）,先 中 中 野 野 行 行 本 本 京 京,達 友 荷 行 本 书 員 员 社 社 留 留,（,）,中 中 森 森 田 田 小 小 旅 旅 日 日 東 东,国 国,的 生 先 女 社 社 的 大 大企 企 的 生 士 的 旅 旅 学 学,業 业 友 朋 的 的 社 职 行 行 的,