部编二年级下册语文下册课外阅读训练及答案.docx

1、部编二年级下册语文下册课外阅读训练及答案 1.阅读文段，回答问题。（1）“孩子”是指（）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？A.小孩子 B.种子（2）“四海为家”是指（）A.种子成熟（sh）了，离开妈妈，到处都可以当作自己的家 B.四面是海的地方才可以当作自己的家（3）牛马旅行靠 A翅膀 B 脚（4）填一填。，鸟旅行靠。除了蒲公英、苍耳、豌豆，我还知道【答案】（1）B（2）A（3）B；A（4）椰子；水【解析】2.阅读下文，回答问题。靠 知了学飞 旅行。传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕（xin m）

2、。于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不 认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊（o）悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”（1）读短文，思考：知了为什么想学飞？在短文中画出来有关句子。（2）知了没学会飞是因为。（3）读了短文后，你学到了什么？【答案】（1

3、）一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕（xin m）。（2）知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。（3）学习要虚心，不怕吃苦。【解析】3.阅读短文，完成练习。我必须去 星期日，刚吃过午饭，李丹就忙着打扮起来了。她穿上了漂亮的花裙子，小辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约定好了，要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目，她准备了一曲独唱。李丹准备完毕，刚要出门，电话铃响起来了。“喂，丹丹吗？”是爸爸！电话那头，爸爸的声音很急促，“丹丹，你快点出门，坐 3 路汽车到中山路下，我在车站等你。”李丹问 什么事这么急 “我得到了两张马戏票，下午两点开演。你不是想看马戏，盼了好多天了吗？”是啊，

4、李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪！可是 李丹犹豫了。“丹丹，时间快到了。你怎么了？”“爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的。”“必须去吗？”爸爸问。李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说：“是啊，我必须去！”爸爸说：“好吧。丹丹，你做得对，以后还有看马戏的机会，可是你不能对老人、对同学 失信。”（1）给第四自然段加上合适的标点符号。李丹问（2）李丹去敬老院，为老人准备的节目是。（3）李丹想起了什么，决定必须去敬老院？什么事这么急 （4）第六自然段中有一个词语说明刚开始李丹也拿不定主意。（5）文中的李丹是个什么样

5、的孩子？【答案】（1）：“；？”（2）一曲独唱（3）想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己。（4）犹豫（5）她是个守信用的孩子。【解析】4.阅读下文，回答问题。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话 如果你愿意和好 就放一只风筝吧 他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。（1）在文中的横线上填上恰当的标点符号。他在一只折好的纸船上写了一句话 如果你愿意和好 就放一只风筝吧 （2）片段中划线的“你”指的是。（3）是 先想和对方和好的。他用了什

6、么方法？在文中用“”画出来。（4）用“连忙”写一句话。（5）小熊会在风筝上写些什么呢？【答案】（1）：“；，；！”（2）小熊（3）松鼠；他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。（4）略（5）略 5.阅读课文，回答问题。庐山的云雾 庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在 半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还

7、是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一 泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。（1）认真读文章，根据文章内容填空。庐山的景色（）。庐山的云雾（），庐山的云雾（）。A十分秀丽 B 瞬息万变 C 千姿百态（2）近义词连一连。瞬息万变 千姿百态 依依不舍姿态万千 千变万化 流连忘返（3）找出文章中的一个比喻句，在文中找出来。（4）仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。被云雾笼罩的庐山，就像【答案】（1）A；C；B （2）（3）那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽。（4）美丽的人间仙境。【解析】6.阅读课

8、文片段，回答问题。每当太阳升起，有(座 坐)山峰上的几块（巨 具）石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都（d du）峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多，（象；像）“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹（tn dn）琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1）在文中括号内选择正确读音和字词。（2）用下划线字写一句话。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。每当，就。【答案】（1）座；巨；d；像；tn（2）我见到那条手链；就想起了你【解析】7.阅读下文，回答问题 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，

9、叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。（1）这段共有 句话。（2）第二句是讲湖中央有个小岛叫。（3）第三句是讲小岛把湖水分成 ，北边像 ，叫 ；南边像，叫。（4）文中表示形状的两个词语是、。【答案】（1）3（2）光华岛（3）两半；圆圆的太阳；日潭；弯弯的月亮；月潭（4）圆圆的；弯弯的 【解析】8.阅读短文，并回答下面的问题。天为什么是蓝色的 抬起头来看看天，一定是蓝色的。小朋友们要问了，为什么天是蓝色的？蓝色是从哪儿来的？是染上去的吗？对！它可真是给“染”上去的，这是太阳光的杰作。太阳光里有七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、青、紫。红光跑得快，蓝、青光却

10、是个“慢性子”，当太阳光透过厚厚的大气层时，蓝光和青光就被大气层“逮”住了。这样，它们被大气层里的浮尘、水滴推来推去，结果把大气层“染”成蓝色的了。我们在地面上看天空是蓝色的，要是坐在飞机上往外看天空，那更蓝。可是，如果乘宇 宙飞船到更高的地方去看天空，却是紫色的，因为紫光最弱，它们大多数连大气层的头道门都进不来呢。（1）全文一共有（2）太阳光里有紫。段。种颜色：、橙、蓝、（3）判断下面句子的说法是否正确。天空的蓝色是太阳光给“染”上去的。太阳光里有七种颜色，其中黄光跑得最快，蓝、青光跑得慢。如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，天空的颜色比在飞机上看更蓝。【答案】（1）2（2）七；红；黄；绿；

11、青（3）正确；错误；错误。【解析】9.重点段落品析。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。牛马有，鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。（1）按照原文填空。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。牛马有，鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。（2）从这段文字中我们知道牛马靠 旅行；鸟儿靠 旅行；蒲公英靠旅行。（3）你还知道哪写植物种子的传播方式？【答案】（1）四海为家；脚；办法；只要；出发（2）脚；翅膀；风（3）略【解析】10.阅读短文，回答问题。大海边 今天，爸爸

12、和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是 有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”（1）在括号里填上合适的词语。小鱼 一 杜鹃 一 浪花 一 脚印 工厂 一 山沟 （2）大海是，大海是。【答案】（1）条；波；串；只；个；座（2）船儿的道路；鱼儿的家【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对量词的掌握。第二题考查学生对课文内容的掌握，根据课文，大海是船儿的道路，大海是鱼儿的 家。【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。