南京市鼓楼区2018-2019学年七年级上学期期末语文试题原卷版文档格式.docx

1、（2） 正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）（3） ，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）（4） 峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌）（5） ，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（6） 雨总能触发诗人无限思绪：李商隐聆听巴山夜雨，想象着“ ，却话巴山夜雨时。”的画面（ ）；陆游静听孤村风雨，燃烧着“僵卧孤村不自哀， ”的志愿（十一月四日风雨大作）；王昌龄再寒冷的江雨中，书法这“洛阳亲友如相问， ”的情怀（芙蓉楼送辛渐）。4. 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A. 猫现代郑振铎B. 皇帝的新装丹麦安徒生C. 狼明代蒲松龄D. 蚊子和狮子古希腊伊索寓言65. 下列句子中没有语病的一项（）A.

2、 雾霾天气不仅大啊影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。B. 几年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了广泛的全社会关注。C. 本届戏剧梅花奖歌唱演出的上座率很高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。D. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。6. 班级开展“少年正是读书时”语文活动，请你参加。（1） 为营造活动氛围，同学们拟写了“阅读经典名著，提高语文素养”的活动标语，请用正楷字将它抄写在下面的田字格内。（2） 你如果认真阅读西游记，书中的两处情节一定给你留下了深刻印象：孙悟空翻一个筋斗云十万八千里却逃不出如来佛祖的手掌；孙悟空三打白骨精却被戴上紧箍咒。请据

3、此写一幅对联上联： 下联：三打白骨精难忍紧箍咒（3） 你的好友都到这个情节：老鼋驮着他们，波踏浪，行经多半日，将次天晚，好近东岸，忽然问曰：“师傅，我向年曾到西方见我如来，与我问声归着之事，还有多少年寿，果曾问否？”他着急地向你询问：“唐僧帮助老鼋询问了它的年寿之事吗？这件事后来怎样了？”你应该这样告诉他：“ ”阅读阅读古诗，回答问题。城南曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。7. 诗中的“ ”和“ ”等描写，体现了暮春的景象。8. 这首诗的最后两句表现了诗人怎么样的情感？阅读文言文，回答问题【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静

4、无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】诫子书羊祜吾少受先君之教。能言之年，便召以典文。年九岁，便诲以诗书，然尚犹无乡人之称，无清异之名。今之职位，谬恩之回耳，非吾力所能致也。恭为德首，慎为行基。愿言汝则等忠信，行则笃敬。无口许人以财无传不经之谈无听毁誉之语。闻人之过，耳可得受，口不得宣，思而后动。【注释】典文：可以作为典范的重要书籍。清异之名：特别的才能。谬恩之回：误把恩惠赐给我。汝等：你们。笃：忠诚、厚道。不经之谈：没有根据的议论。9. 用“/”给下面句子断句。（共两处）无

5、口许人以财无传不经之谈无听毁誉之语。10. 解释句中加点的字。（1）险躁则不能治性（ ）（2）非吾力所能致也（ ）（3）愿汝等言则忠信（ ） （4）闻人之过（ ）11. 下列句中加点“之”字的意义和用法不同于其他三项的是（ ）A. 夫君子之行B. 能言之年C. 闻人之过D. 久之，目似暝，意暇甚12. 翻译下面的句子。非学无以广才，非志无以成学。13. 甲、乙两文从学习与做人方面对子女进行劝诫。你从中得到学习做人的哪些启发？。阅读选文，回答问题。植树的牧羊人（节选） 让乔诺我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他

6、是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意，他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树，他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而在这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万颗树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十五岁，叫艾力泽布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子

7、也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天的流走。他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。第三天，我和牧羊人道了别。这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧！牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他

8、不再放羊。他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的森林里，转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大1的1公一里块宽，。有当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片的橡树也长得很茂盛，不用再

9、担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹!14. 结合选文内容，说说牧羊人是一个怎样的人？.15. 根据要求回答问题（1） 他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细覆盖上泥土。（赏析加点词语的表达效果）（2） 在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或者因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在

10、这光秃秃的土地上扎根，长成大树。（加点词是什么词性？15. 本文采用了第一人称的写法，这对叙事和表达主旨有何好处？16. 选文第8 段划线句中的“这”和“奇迹”分别指什么？它们表达了作者怎样的感情？阅读短文回答问题绣眼与芙蓉赵丽宏曾经养过两只鸟，一只绣眼，一只芙蓉。绣眼体型很小，通体翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟，据说无法人工哺育。一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大，但却奇特， 就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。

11、那只芙蓉是桔黄色的，毛色很鲜艳，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑眼睛，黄嘴，黄爪，模样很清秀。它的鸣叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭。晴朗的早晨，它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。两只鸟笼，并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见，却无法站在一起。它们用不同的鸣叫打着招呼，两种声音，韵律不同，调门也不一样，很难融合成一体，只能各唱各的曲调。它们似乎达成了默契， 一只鸣唱时，另一只便静静地站在那里倾听。在鸟儿的欢唱中，日子不觉得也欢快起来。一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门，发现时已是一个多小时以后，想那笼子可能已经空了。却没想到，芙蓉依然在笼中欢快地高歌，全然无视洞开的笼门。

12、更没,从想此到以的后是，绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱，时而高亢，时而低沉。有一天，我突然发现，芙蓉的叫声似乎有了变化，它一改从前那种清亮高亢的音调，声音变得轻幽飘忽起来。那旋律，分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口？然而绣眼不为所动，依然保持着沉默。芙蓉执着地独自鸣唱着，而且唱得越来越像绣眼的声音。而绣眼不仅停止了鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。它是在回想自己昔日的歌声，还是在回忆那遥远的自由时光？我感到困惑。日子一天天过去，芙蓉照旧每天欢歌，已多日无语的绣眼显得更落寞了，它整日在笼中一

13、声不吭，常常一动不动地呆立在横杆上。一天下午，我从外面回来，刚进门，就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声， 那是绣眼的鸣唱，但比它原先的叫声要响亮得多，也丰富得多。我感到惊奇，绣眼重新开口，竟会有如此 大的变化。走近阳台一看，我几乎不相信自己的眼睛：鸟笼外，来了另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞鸣叫， 笼外的绣眼围着笼子飞舞，不时停落在鸟笼上。那只自由的野绣眼，翠绿色的羽毛要鲜亮得多，相比之下， 在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。两只绣眼，面对面上 下飞窜，鸣叫声激动而急切，仿佛在哀哀地互相倾诉，在快乐地互相询问。那两只绣眼此刻的情状，让我看到“了欢呼雀跃”是怎样一种生动的景象。这情景深深震撼了我： 从野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒。绣眼的重新开口，应该是 对自由的呼唤吧。想到这里，我小心翼翼地伸出手去，还没碰到鸟笼，就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开 笼门，再退回到屋里。笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼，它拍拍翅膀， 飞过楼下的花坛，转眼