中学科技节活动方案Word格式文档下载.docx

1、副校长委员：教务主任政教主任各年级主任四、活动时间2018 年 10 月2018 年 12 月五、活动对象全体学生六、活动安排第一阶段：宣传发动阶段（2018年10月8日 10 月 15 H ）o1 .精心组织，制定活动方案，在我校师生中广泛开展科 技创新与科普知识的宣传。2. 在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内 容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。3. 做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。 学校利用宣传栏，进行发动宣传。 召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活 动中来。 校园网站、板报橱窗开设“科普知识”栏目，在全校范 围内营造良好的氛围。4. 各班结合综合实践活动以及小

2、学科学等课程学习，从 实际出发，积极开展科学观察、科技制作、小设计、电脑制 作、机器人比赛等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班 有活动、人人都参与第二阶段：组织实施阶段（2018年10月15日 12 月10日）b第三阶段：总结展示阶段o（2018年12月11日12 月20日）b1. 举办成果展示。2. 评选“科技之星:“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体53. 表彰奖励科技节优秀作品的作者：小发明、小制作、 小创意、小论文、手抄报、科幻画、知识竞赛。七、活动要求1. 全校教师要积极行动，坚持全员参与、点面结合。既 要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又 要注意参赛项目的质量，同

3、时学校鼓励教师本人积极创新， 确保本次科技节顺利进行。2. 各班主任要结合学校实际，以“科技节”活动为契机， 充分认识科技创新对学生一生发展的促进作用，努力配合各 项活动、比赛，组织好本班的科技节活动。相关资料根据学 校要求按时上交。3. 各教研组长、备课组长要以研究性学习、金点子创意、 科技实践活动为载体，开展科技创新活动，做到既有科学性 又有实效性。各组长在指导过程中注重培养学生的科技创新 精神和科技实践能力，激发学生科研兴趣，逐渐提高学生的 研究水平，取得科技成果。4. 学校将以教务处牵头，学校实验室、图书馆、板报橱 窗应积极配合科技节活动，为师生提供活动需要。各个活动 项目的负责人要尽

4、职尽力，有始有终，注意各个项目的资料 收集，包括成绩的汇总等，要关注过程，确保活动过程的安 全，确保本次科技节活动圆满成功。5. 体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要 根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注 意充分调动学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出 每个班级的个性特色。活动可采用小组合作形式，也可是个 人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相 结合；普及与提高相结合。6. 学校在科技节活动结束，将对活动进行总结，评价结 果将与学生的综合素质评价挂钩。对班级学生参加情况、获 奖情况将予以汇总评价。八、活动内容（一）科普宣传教育活动利用黑板报、主题班队

5、会、升旗仪式、校园橱窗、广播 站、校园网等方式方法广泛开展科普宣传活动，营造良好的 科普氛围。开展科普“八个一”活动：即每人读一本科普书、 参加一次科普讨论、讲一个科学故事、栽培一种花卉或饲养 一种动物、设计一张科普手抄报、完成一幅科幻画、每班出 一期科普黑板报、参观一次科技馆。（二）科技实践系列活动按照区教体局指导精神，我校将举办系列科技实践活动 如下：1. 科学知识竞赛鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主 题班会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。 各班于10月22日完成。2. 科学幻想画、科学创意画全校学生都参与绘画，每班精选3份，于10月29日上 交至教务处；

6、全校举办一期科学幻想画展览。作品要求：少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过 科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未 来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的 绘画作品。画种不限，参赛作品规格为4开卡纸或铅画纸， 作品背面要贴上标签（统一格式3. 科普手抄报每班出两份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知 识，介绍科学家的故事等。手抄报规格：A3纸。每班精选3 份，于11月5日前上交至教务处；学校举办一期科普手抄 报展览。4. 科技小论文根据生活中的科学现象，撰写一篇科技小论文。科技小 论文可以是一次科学小实验的体会总结，可以是对一个生活 中科学问题的解决，可以是一次科

7、学发明制作的思考，也可 以是某种科学道理的说明，也可以是生活中现象的考察调查 报告。要求“准、小、新”，切题准确，立意角度小，观点新颖。 字数600字以上。要求全员参加，每班提交优秀作品2篇以 上，一篇计10分。上交时间为11月12日。5. 科技小发明小制作在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、 不称心的东西，加以改进、改革和创新，这就是科技发明。 可以针对生活中的某个物品做出功能的改进，也可以针对某 个问题的解决提出一个工具或物品，也可以将多个物品的功 能组合在一起，这个过程需要有生活观察、思考想象、动手 制作，作品需要有新颖性、创造性和实用性。只要大家用心 观察周围的事物，善于

8、发现问题，提出问题，大胆探索，动 手实践，勇于突破条条框框的束缚，就会有所创新，有所发 明。要求全员参加，每班提交作品两件以上，每件计10分。 上交时间为11月19日。6. 科学小考察参观考察临沂市科技馆、当地的工厂等科技单位，了解 科学技术发展以及最新的科技成果，开眼界、涨学识，与科 技来一次亲密接触，近距离体验科技的魅力，感受现代科技 知识教育和科学精神熏陶，引发对未来科技发展的关注与思 考。要求全员参加，每班提交600字以上考察报告或体会一 份以上，每份计10分。上交时间为11月26日。7. 纸飞机、搭纸桥等纸模型主题竞赛活动纸飞机竞赛是利用统一A4纸张折叠一架歼-15飞机，然 后比赛着

9、舰。另外，各班级可根据实际，开展各种诸如搭纸 桥、纸结构（框架）承重、纸绳拉重、纸桥承重等纸模型主 题竞赛活动。举办者每班计20分。8. 航模比赛根据区教体局精神，学校组织航模队进行校内表演赛， 并参加市区航模比赛，队员每人计10分。9. 机器人比赛。根据区教体局精神，学校组织机器人队进行校内表演 赛，并参加省市区比赛，队员每人计10分。九、表彰奖励1. 领导小组评委将根据其创新性和参与性等方面进行评 奖。活动设项目组织奖和班级科技节团体奖。2. 科技节活动中学生参与的比赛按参赛人数设奖，一等 奖：参赛人数的1/5 ;二等奖：三等奖参赛 人数的1/5 ;优秀奖若干，负责人负责组织评奖。3. 项目组织奖、班级团体奖将记入学期班级考评。4. 学校将对各种奖项给予一定的奖励并张榜公布表扬。XXX二。一八年十月