部编人教版七年级语文上册文言文知识点归纳文档格式.docx

1、3. 词 类 活 用（1） 陈太丘与友期行（名词用作动词，约定。（2） 元芳时年七岁，门外戏。（名词用作状语，在门外。（3） 友人惭（形容词意动用法，感到惭愧。4. 文言实词：咏雪1. 内集：家庭聚会2.儿女：泛指子侄辈，这里指谢太傅的侄儿侄女 3.俄而：不久，一会儿4. 聚：急速5.欣然：高兴地样子 6.差：大致、差不多7. 拟：相比8.未若：不如比作9. 因：凭借10.起：飘起 11.即：就是陈太丘与友期1.期：约定2.期行：相约同行 3.戏：玩耍4.舍去：去，离开，舍去，在这里指不再等候就走了 5.乃：才6.时：当时 7.惭：感到惭愧8.尊君：对别人父亲的尊称9.不：通“否” 句末语气词

2、，表询问。 10.待： 等待 11.非：不，不是12. 相委：委，丢下、舍弃 13. 君：对对方的一种尊称 14. 家君：对别人称自己父亲的一种谦词15.日中：正午时分16. 引 ：拉17.顾：回头看三、翻译课文。咏雪原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰“：白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左 将军王凝之妻也。译文： 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人召集在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了， 太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不 多。”他哥哥的女儿道

3、韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。她 就是谢太傅的长兄无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。原文：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客 问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相 委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友”人 惭，下车引之，元方入门不顾。陈太丘和朋友约定一同出门，约定的时间是正午。正午已过，（友人）仍然没有到达，太 丘不再等候就离开了。太丘离开后，友人才到。太丘的儿子陈元方那年七岁，当时正在门外玩耍。客人问元方：“你父亲在吗？”元方答道：“

4、等你好久都不来，他已经离开了。”那人（听了）便发起脾气来，骂道：“不是人哪！跟别人相约同行，却把别人丢下，自个儿离开了。” 元 方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲， 就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方的手，元方连头也不回地走进了自家的 大门。四、元方与友人各是怎样的人，请结合内容简要分析这两个人物形象。 元方：聪明伶俐，明白事理，能言善辨，落落大方，但有些傲慢。友人：不讲诚信，没有礼貌，但知错能改。论语十二章知识点归纳一、文学常识填空1. 论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主， 记录了孔子及其弟子言

5、行。论语与大学、中庸、孟子并称“四书”。共二十篇。2. 孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教 育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊 为“ 圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ 孔孟”二、略三、解释加点词语1. 学而时习之（按时复习）2.有朋自远方来（从 ） 3. 人不知而不愠（了解）（生气，发怒 ）4.不亦君子乎（指道德上有修养的人） 5.吾日三省吾身（每天）（多次反省 ）6.与朋友交而不信乎（真诚，诚实）7.传不习乎（老师传授的知识）8. 三十而立（站立，站得住，这里指独立做事情）9. 四

6、十不惑（迷惑，疑惑）10.不逾矩（ 越过，超过）（规矩，规范）11.温故而知新（学过的知识）（得到）（新的理解与体会）12.学而不思则罔（迷惑，意思是感到迷茫而无所适 从）13.思而不学则殆（有害）14.可以为师矣（可以）（凭借）（做，当作）15.人不堪其忧（忍受）16.知之者不如好之者（懂得）（代词，的人）（喜欢，爱好）17.好知者不如乐知者（以为乐 趣）18.饭疏食饮水（吃饭）（粗粮）（冷水）19. 曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连词）20.不义而富且贵（不正当的手段）21.于我如浮云（对于）22.三人行必有我师焉（泛指多个，几个）（于此，意思是“在其中”）23.择其善者而从之（好的方 面，

7、优点）24 子在川上曰（河流上，河边）25.逝者如斯夫（流逝）（这，指河水）26.不舍昼夜（舍弃）27.三军可夺帅也（军队的通称）28.匹夫不可夺志也（普通的人，男子汉）29.博学而笃志（忠实，坚守）30.切问而近思（恳切地提问）（多考虑当前的事） 四、通假字1.不亦说乎说通悦，意思是 愉快 2.吾十有五而志于学有通 又，意思是 古人在两位数的整数和零数之间常常加“有” 字 五、古今异义词语1. 学而时习之 （时，古义：按一定时间；时间。习，古义：复习；学习）2. 吾日三省吾身（日，古义：每天；一日。三，古义：泛指多数，今义：数词，三）3. 温故而知新（古义：旧的知识；过去的，老的）4. 择其

8、善者而从之（善者，古义：优点；善良的人。从，古义：跟从（学习）；跟从。5. 可以为师矣（古义：可以凭借；可能，许可） 六、一词多义1. 为：为人谋而不忠乎（替）可以为师矣（成为，做）2. 而：人不知而不愠（转折连词，却）温故而知新（顺承连词，不译）3. 知：人不知而不愠（了解）知之者不如好之者（懂得） 温故而知新（得到）4. 乐：不亦乐乎（愉快，快乐）好知者不如乐知者（以为乐）七、成语归类1.不亦乐乎 2. 温故知新3. 择善而从4.三人行，必有我师5.逝者如斯6. 匹夫不可夺志7. 富贵浮云8.箪食瓢饮八、按要求默写1阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。 2.求学

9、应该谦虚，正如论语中所说: 三人行，必有我师焉。 3. 复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。 4. 当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？ 5. 孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 6. 孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。 7. 唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之 九、用现代汉语翻译下列句子1. 人不知而不愠，不亦君子乎？ 别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？

10、 2. 三人行，必有我师焉。 几个人在一起行走，其中一定有我的老师。 3. 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。 我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。 4. 不义而富且贵，与我如浮云。 用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。 5. 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？ 6. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。 第 16 课诫子书会知识点梳理一、【课题解析】诫：告诫、劝勉。子，指诸葛亮的儿子诸葛瞻。书，书信。本文是三

11、国时期政治家诸葛 亮写给自己八岁儿子诸葛瞻的一封家，殷殷教诲中蕴含着无限期望。二、【走近作者】诸葛亮（181234），字孔明，琅琊阳都（今山东沂南）人。三国时蜀汉政治家、军 事家。曾隐居隆中，后来任蜀国丞相。三、字词句梳理读音： 夫（f） 淫慢（yn） 励精（l） 险躁 治（y）性 遂成 穷庐淡泊字词理解：1、一词多义 “以”“成”2 、古今异义“险”“穷”“去”3 、词类活用非淡泊无以明志明：形容词使动用法，使 明确。非宁静无以致远远：形容词活用为名词，远大目标。非志无以成学志：名词活用为动词，立志。4、 句子:a. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远非学无以广才，非志无以成学。b. 年与时驰，

12、意与日去，遂成枯萎，多不接世。四、朗读停顿夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不 能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！五、翻译1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。翻译：君子的行为操守，（应该）用宁静专一来修善自身，用俭朴来培养自身的品德。2 、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。不内心恬淡，淡泊名利就不能明确自己的志向，不宁静专一就不能达到远大的目 标。3 、夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。学习必须宁静专一，才识需要学习。不学习无从增长才干，不立志不能取得学业 的成就。4、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。5、 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！年纪随同时光而疾速逝去，意志也随岁月而消失，于是渐渐枯零凋落，大多对社 会没有任何贡献，可悲地守着贫寒的居舍，（那时后悔）哪来得及！六、背诵课文七、文意理解：1、 本文作者提出的中心论点是什么？作者是从哪两个方面