湘教版四年级上册科学复习资料Word文件下载.doc

1、9、根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失，从而促进植物体内水和养料的运输，也可以保持植物相对恒定的体温。10、仙人掌的针状叶可以降低水分的蒸发，肉质茎可以储存水分，进行光合作用。第二单元 多种多样的动物1、描述动物的特征可以从 运动方式、生活习性、身体结构、食性 及 繁殖方式 等方面去描述。2、每一种动物的运动方式都与它的身体结构紧密相关的，在不同环境下生活的动物，其身体结构也会出现差别。3、动物按食性的不同可以分为 植食动物、肉食动物、杂食动物 和 腐食动物。以植物为食的动物叫植食动物，以其他动物为食的动物叫肉食动物，以植物和其他动物为食的动物叫杂食动物，以腐败的动植物为食的动物叫腐食动物。

2、4、鱼身体外表的主要特点有：身体呈流线型，头部有鳃，体表有鳞，鳞片表面有黏液，身体两侧有侧线，背、胸、腹、尾等处还有鳍。鱼的这些特点都与其在水中生活有关。鳃可以帮助呼吸，鳞可以保护身体，鳍可以帮助游动。5、金鱼是野生鲫鱼经过数百年的饲养和改良演变来的。6、我们把胎生、靠吃奶长大的动物叫 哺乳动物。鲸、蝙蝠、海豚、鸭嘴兽等都是哺乳动物。7、不同种类飞翔动物的翅膀是有区别的：鸟类的翅膀长有羽毛，蜻蜓的翅膀膜质，蝙蝠的翅膀是皮质的。8、羽毛是鸟类特有的，通常分为正羽、绒羽和 毛状羽三种。9、鸟适合飞翔的特点有：羽毛轻，骨骼中空，身体呈流线型，龙骨突发达等。10、我国的一级珍稀保护动物有：丹顶鹤、中华

3、鲟、金丝猴、大熊猫等。11、珍稀动物减少或灭绝的原因主要有：栖息地被破坏，食物的匮乏，人为的捕杀等。可以采用就地保护和迁地保护的方法保护这些珍稀动物。第三单元 声音1、声音有大有小，有高有低。声音的大小叫音量，声音的高低叫音调。2、所有的物体发声时都在振动着，振动停止时，声音也会停止。3、声音是由物体振动产生的。4、声音可以在固体、液体、气体中传播，传播的方向是向着四面八方的。5、声音是通过振动的传递而传播的。6、听诊器是1816年由法国医师林奈克发明的。是利用固体传声的原理制成的。7、使声音变大的方法有：提高音量，借助传声物体（如话筒、喇叭等），缩短声源与耳朵间的距离。8、噪音指令人心烦的声

4、音。包括：过大的声音，杂乱的声音，让人不舒服的声音9、噪音给人带来的危害有会使人的听力受损，有害于人的心血管系统，影响人的神经系统，影响睡眠，造成疲倦。10、减少噪音的办法有：从噪音的产生、噪音的传播、噪音的接收这三个环节来防治，加强宣传，杜绝噪音源，利用法律武器，控制噪音源。第四单元 信息的传递1、信息是指人们与外界沟通时自己所感知的某种事物的样子。2、信息传递的方式是多种多样的。3、五次信息革命分别是：语言的使用文字的使用印刷技术的应用电报、电话、广播、电视的发明、普及和应用计算机、互联网、卫星通信的迅速推广。4、了解一种写密信的方法：用米汤在纸上写字，字迹干后用碘酒在白纸上涂抹，能现出字

5、迹。5、利用标志可以准确的传递信息。标志具有：会意、醒目、美观、简洁等特点。6、1837年，莫尔斯发明了第一台电报机。1876年，贝尔获得电话发明的专利权。7、发电报最早用的是“莫尔斯电码”。 “莫尔斯电码”由字符（或数字）与电码符号构成。8、电码符号由两种基本信号和间隔时间组成。“ ” 读做“滴” ；“” 读做“哒”。9、发收电报要经过“编码发送接收解码”的过程。10、现代数字通讯是用电路的接通（1）和断开（0）来传递信息的。11、专用电话号码不可随意乱拨。12、信息在当今社会发挥的作用有：（1）导致了学习和工作方式的改变（2）娱乐方式的改变（3）网上购物（4）远程控制（5）方便了查询。13

6、、现代信息传播的特点：传输速度快，传播容量大，传播距离远，保密性强，功能多等。14、使用互联网时注意：（1）合理控制使用时间，（2）控制使用范围，（3）提高警惕，（4）不要随意去网吧。15、为什么称现代社会已经进入了“信息时代”？信息已深入到社会生活的方方面面，深刻影响着我们的工作和学习，改变了我们的娱乐方式，成了我们生活中不可缺少的一部分。第五单元 水的变化1、沸腾是指在1个标准大气压下，当把水加热到100时，水里会冒出大量气泡并且不停地翻腾起来，这种现象叫沸腾。2、水烧开后继续加热，水温不会升高。其原因是水变成水蒸气跑掉的过程中要吸热。3、蒸发是在平常温度下，水慢慢变成水蒸气跑到空气中去的

7、现象。4、蒸发和沸腾的相同点：都是水变成水蒸气的现象，在变化过程中都要吸热。5、加快蒸发的方法：（1）提高温度（2）提高风速（3）扩大蒸发面积。6、水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫凝结。7、空气中的水蒸气遇冷后可以变成小水珠，当这些小水珠飘散在高空中就是云，低空的则是雾，附着在物体上的则是露。8、冰是固体状态的水。它是水遇冷到0以下变成的。水冰9、用冰盐混合的方法可以降低温度，所以实验室可以用冰盐混合的方法来造冰。10、霜是空气中的水蒸气遇到0以下的物体而结成的小冰晶。11、水有固体、液体、气体三种状态。固态的是冰，液态的是水，气态的是冰。12、水在自然界里的循环是：江、河、湖、海及地面上的水，每

8、时每刻都在蒸发着，变成水蒸气跑到空气中。水蒸气在空中受冷变成云，云在随风飘动的过程中不断聚集，当它们大到空气托不住的时候以雨、雪等方式飘落下来。降落到地面上的雨、雪水，有的又变成水蒸气飞散到了空中，有的渗入地下成为地下水，有的流入江、河、湖，江、河、湖水日夜不停地流入海洋。水就这样在海洋、天空和陆地之间循环运动、永不停息。第六单元 搜集信息，让我大开眼界1、搜集信息的方法有：通过观察、实验、调查、采访等获取第一手资料，借助电脑、书籍等获取第二手资料。通过不同方法获取的资料其可信度是有区别的。2、通过搜集资料，可以让我们增长知识，开阔眼界。3、搜集资料时注意：首先应提出有价值的问题，然后带着明确

9、的目的去搜集与我们研究主题有关的资料，并及时记录。4、搜集关于恐龙资料的步骤是：提出问题搜集研究整理记录展示交流。重点实验1、凝结实验方法：取用2个烧杯，在一个烧杯里倒入适量热水，另一个烧杯里倒入等量冷水。分别将2个冷玻璃片盖在2个烧杯上，观察玻璃片底有什么现象发生？现象：盖在盛热水的烧杯的玻璃片底部出现了小水珠。结论：水蒸气遇冷可以变成小水珠。2、造“雾”实验往大口杯里倒入大半杯温水，将冰块放入塑料袋，然后伸入杯口，接近水面。观察杯口处有什么现象发生。在杯口会看见许多白色的“烟雾”出现。雾是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠飘散在空中形成的。3、造冰实验在杯内放入冰块，在冰上加入食盐，将盛有少量水的试管插入冰、盐混合物中，当试管里出现冰时测量试管里的温度。在冰里加入食盐后冰盐混合物的温度会大大降低，此时会出现冰。利用冰盐混合的方法可以降低温度，实现结冰。