二年级下册语文试卷全集Word文档格式.doc

1、mi u x shn lo do z rn nn l唠叨 玫瑰 牺牲 嫩绿 滋润 三、 给下面的偏旁找朋友（8分）扌： 氵： 木： 艹：四、 形近字组词。（8分）探（ ） 彩（ ） 芽（ ） 射（ ）深（ ） 菜（ ） 呀（ ） 谢（ ）烧（ ） 静（ ） 换（ ） 呼（ ）浇（ ） 净（ ） 唤（ ） 乎（ ）五、 瞧，我搭配多恰当。（9分） 的春天 的天空 的枝条 的阳光 的小溪 的田野 的叶子 的笋芽 的世界六、 你能给词语重新排排队吗？1、 我们 快乐的 时光 这 一起度过 2、 王老师 的 好老师 是 我们 七、 我找到春天啦（8分）（ ）从地下探出头来，那是春天的（ ）吧？早开的（

2、 ）一朵两朵，那是春天的（ ）吧？树木吐出点点（ ），那是春天的（ ）吧？解冻的小溪（ ），那是春天的（ ）吧？八、 默写古诗草，并完成练习。离离 ， 。 ， 。 1、草的作者是（ ）代诗人（ ），他写这首诗时只有（ ）岁。2、诗句中的“岁”是（ ）的意思，（ ）与（ ）互为反义词。九、 积累展示台。春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？好词： 好句： 十、 阅读魔方。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？1.“我们”找到

3、 、 、 、 。2.连线。 小草 眼睛 野花 琴声 嫩芽 眉毛 小溪 音符3.你还能找到什么代表春天的事物？写一写。 十一、小小作家。（18分）以“春天的校园”为题写一段话。 新课标人教版小学语文二年级下册第二单元测试题班级： 姓名： 得分： 一、 给带点的字选择正确的读音（打）。（6分）荆棘（ jn jn ） 雷锋（ fn fn ） 黑白相间（ jin jin ）簇拥（ ch c ） 掀起（ xin xn ） 待在家里（ di di ）二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。q j xi tin n nn fn fn yn ix yo ji u hn d qn cu li fn 三、 我能用组词的

4、方法区分它们。（12分）分（ ） 令（ ） 店（ ） 雷（ ） 芬（ ） 铃（ ） 站（ ） 需（ ） 北（ ） 京（ ） 未（ ） 股（ ）背（ ） 景（ ） 末（ ） 没（ ）四、 我让词语朋友拉拉手。冒着 春风 晶莹的 春风踏着 细雨 温暖的 空气乘着 小路 清新的 露珠沿着 荆棘 明亮的 镜子五、 快让词儿对号入座。流过 穿过泉水（ ）山间的平地，火红的杜鹃花照见了照见美丽的身影。泉水（ ）静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。 吸引 吸收小树（ ）泥土的养分，慢慢长成了参天大树。她优美的歌声（）了在场的每一位观众。簇拥拥抱一丛野蔷薇（）着铃兰花。久别的亲人紧紧地（）在一起。六、 记忆点击。

5、（14分）1、 花要叶扶，（ ）。2、 赠人玫瑰，（ ）。3、 杨柳绿千里，（ ）。4、 黄莺鸣翠柳，（ ）。5、 诚心能叫石头落泪，（ ）能叫（ ）发芽。6、 沿着（ ）的小溪，寻找（ ）的足迹。7、 原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵（ ）的花。带着露珠的花朵（ ），（ ）。七、 小小模仿秀。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。河水很清很清，像一面明亮的大镜子。屋里什么东西都没有了，冷冷清清，连滴滴答答的钟声都听得见。 八、 阅读魔方。（15）送小鸟回家一天晚上，阵雨过后，空气异常清新，我和爸爸妈妈一块屋外散步。忽然，我发现一只小鸟正站在楼梯口，它的羽毛全给雨淋湿了，冷得缩

6、着脖子，小眼睛东张西望，好像在说：“救救我吧，救救我吧！”我把它拣起来，拿回屋去了。当我用棉布轻轻地将小鸟身上的水珠擦去，轻轻地抚摸着它时，小鸟眨巴着眼睛，好奇地看看彩色电视机，又天真地看看冰箱，好像觉得这里的一切都非常新奇。不一会儿，它身上的羽毛全干了，还“啾、啾、啾”的唱歌哩。我爱上了这只小鸟，就对爸爸说：“我买一只笼子把它养起来吧，让它天天为我们唱歌。”爸爸笑眯眯地没有回答我，却叫我看看小鸟正在做什么。我看见恢复生气后的小鸟一会儿钻到沙发下，一会儿又跳到桌子上，最后扑向客厅墙上的一幅竹林春雨图，嘴里不停地叫着，仿佛在说：“我要出去！我要出去！”我忽然明白了：小鸟不爱看大彩电，也不爱看这电冰箱，它爱的是青山、绿水、蓝天和白云。于是，我们来到一棵小树下，爸爸把我举得高高的，我小心地将小鸟放在树枝上，对小鸟说：“再见了！快回家找妈妈吧。”1、为画线词语找朋友（连线）