“红领巾奖章”争章活动实施方案Word格式文档下载.docx

1、全体少先队员五、奖章类别奖章分为基础章、特色章和星级章三类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。六、实施程序1、定章：（1）基础章一年级：向阳章、小主人章、劳动章二年级：向阳章、团结章、劳动章三年级：立志章、小主人章、劳动章四年级：接力章、团结章、劳动章五年级：立志章、团结章、节约章六年级：每个年级对应的基础章的章目每班每月一共设9枚。（2）特色章文明礼仪章守纪章安全章每个年级对应的特色章的章目每班每月一共设3枚。（3）星级章个人：个人一星章中队：集体一星章每个年级每一学年设6枚个人一星章和1枚集体一星章。2、争章：争章必须做到八结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课

2、外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。3、考章：体现小型灵活、简便易行的原则。考章形式：按时间分，有平时考、抽查考、阶段考。考章记录：采用中队活动簿。4、颁章：基础章和特色章在中队举行。基础章每月最后一个的星期五下午第三节队会课由中队辅导员颁发一次；特色章每学期期末由中队辅导员颁发一次；一星级个人章和一星级集体章每学年春季期末结束前由学校少工委颁发一次。七、具体要求1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。2、争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。开学第一周上好争章活动启动课，保证每月一次争章

3、课，并做好记录。3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章活动启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。八、各年级奖章获章标准一年级获章标准向阳章1、热爱中国共产党教育；2、牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望；3、热爱生活，热爱班集体、积极向上。小主人章1、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。2、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。3、有一个为集体服务的小岗位，尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。4、主

4、动学习科学常识，上课认真听讲，课后及时完成作业。5、有集体荣誉感，能够爱校如家，积极主动保持环境卫生，随手拾起垃圾。6、能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。劳动章1、有劳动服务意识；在家里做家务，在学校为班级和学校服务，积极参与劳动。2、积极参加劳动实践活动。二年级获章标准1.热爱中国共产党教育；2.牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望；3.热爱生活，热爱班集体、积极向上。团结章1、热爱班集体，团结同学，互帮互助。2、热爱祖国，拥护中国共产党，坚持民族团结统一的思想。1.有劳动服务意识；2.积极参加劳动实践活动。三年级获章标准立志章1.树立远大理想；坚定理想信念.

5、2.能积极参与大、中、小队活动，并在队活动中践行少先队员好作风；四年级获章标准接力章1、聚焦革命传统教育；中国特色社会主义教育；共产主义教育等。2.学习和铭记革命先烈事迹，在队会中讲一个革命先烈故事；3.牢记党的教导，在音乐课上学唱两首爱党爱国歌曲，并在“祖国妈妈我爱您”大队主题队会中表演。五年级获章标准节约章1、提倡勤俭节约、艰苦朴素意识。2、不浪费粮食，不浪费水电，通过自己的努力带动同学或家人做勤俭节约的好公民。六年级获章标准、2、积极参加劳动实践活动特色章获章标准1.能记住社会主义核心价值观二十四字内容，并能在学校日常行为中实践；2.能说出习近平总书记十六字要求：志存高远、德才并重、情理

6、兼修、勇于开拓；3.在音乐课上，学唱一首与社会主义核心价值观相关的童谣或歌曲；4.会讲常用文明礼貌用语，在公共场合正确使用“四级音量”。1.在校园内外，做到文明有礼，使用文明语言，见到长辈主动问好，与同学友好和谐相处，学会照顾自己，关爱别人。 2.在学校严守纪律，遵守小学生守则。1.能识别常用交通标识，遵守交通规则；2.说出三种不健康食品，会识别保质期；3.会说两个以上安全知识，提高安全意识；4.在生存训练课和紧急疏散演练演习中，展示一项安全逃生技能，学会自护本领。个人一星章获章标准一学年来获得基础章和特色章达6枚；能协助中队开展“红领巾奖章”争章活动的少先队员；能为中队队员服务的少先队员；少工委抽考考章达优秀的少先队员。集体一星章获章标准中队重视开展“红领巾奖章”争章活动；中队开展“红领巾奖章”争章活动效果显著；中队开展“红领巾奖章”争章活动有创新形式；按照学校少工委要求，每月每学期认真落实好颁章总结工作。大洼区榆树学校大队部2020年9月