1、1 (4分)课题、课时、备课时间、授课时间清楚得 4 分,否则每课时每项扣 1 分. 2 (6分)教学目的及要求:包括知识目标、技能目标、德育目标,清楚全面得 6 分,否则每课时每项扣 2 分. 3. (4分)教材分析:包括重点、难点、要求重难点准确、清楚,合理得4 分,否则每课时每项扣 2 分。4 (4分)课型、教具、教法切合学生的实际水平和所授知识内容,并能注重技能培养得 4 分,否则每课时每项(包括教具)扣 2 分。5 (47 分)教学过程:包括巩固旧知识、传授新知识、课堂训练、课堂小结、布置作业、课后记、板书设计等各环节所用时间 每个课时不足 2 页的教案扣 1 分。(1).(3分)要
2、求巩固旧知识能复习上节知识点,为传授新知识做好铺垫 得 3 分 . (2).(14分)传授新知识、课堂训练能体现师生双边活动,注意培养能力, 发展智力,因人而异、分类指导得 14 分,否则扣 2-14 分。(3).(5分)课堂巩固、课堂小结或作业巩固本节所学的知识,得 5 分;否则酌情扣分。 (4). (5分)板书设计合理得 5 分,不合理扣2-5分,过简扣2分. (5). (5分)课后记要记载本节课的得与矢,过简或记载反映不出得与矢情况的 扣 2-5分,无课后记不得分 .(7). (5分)备课认真、字迹工整得 5 分,否则酌情扣分。(8).(10分)备课内容切实可行得 10 分,内容简单不切
3、实际扣 3-10 分 三、(10分)同一时间内教案书写内容与教学进度表、学生作业内容相吻合。四、(10分)教案本页数与教师一周课时量的除数进行排队,前5名记10分,5-10名记8分,中间名次记6分,后5名4分。五、(5分)教案封面要有年级、授课班级、时间、科目、姓名,扉页中必须有教学进度表,缺一项扣1分。附:1、教案检查时任课教师必须在规定的时间内将教案上交,晚交一节课酌情扣 2-5 分。 2、无教案记0分。 发现他人代写代画教案,检查总分中扣20-50分。3、教师自行设计的多媒体课件,课件内容完整,结构合理,可使用性强;有一个课件按三页教案本页数记入。作业检查项目及评分标准(100分)一、学
4、生作业本一致,整洁,封皮注明班级、姓名、课目、代课教师。(5分) 分三个等级优、良、及格(5分、4分、3分)二、作业本本数齐全 (20分)少一本扣2分。(班级人数从政教处登记)三、学生作业书写工整,格式规范。(15分) (书写工整,认真规范,条理清晰,错题要有更正。 分三个等级优、良、及格(15分、13分、10分) 四、作业及批改次数(30分):作业次数为课时数的一半,不足者缺一次扣2分。要求每次作业都要批阅,批阅缺一次扣3分。五、教师批改一律用红色笔批改,一题一批,无错批漏批,无学生代批阅现象,批语要贴切中肯,有针对性,启发性,且字体规范,有批改 的日期。对于一次作业多次批改者,一律按一次作
5、业处理。20分(20分、16分、12分)六、作业量(10分):教师切合实际,合理布置作业 ,一低于半页,不高于两页;若不合理,视情况扣210分。一、练习册同作业要求一样,练习册作业也记入作业次数。二、作文批阅评比另附标准: 1、作文要求全批全改,作文的评语要中肯有指导性(20分) 。2、作文本封面、封底整洁,不卷角,不能在作文本上随意涂抹(10 分) 。 3、批改字迹书写工整,字迹清楚,不能潦草,语句要通顺,意思要明确,不能有过激的语言,及时更正并检查(20分) 。 4、 教师批改一律用红色笔批改, 无学生代批现象, 有批改的日期 (20 分) 。5、学生书写要求字迹工整,格式美观。 (20分) 6、作文批改、批语有特色且效果好(10分) 。备注:1、作文每月一次缺一次扣30分。2、发现代替教师批改一次扣30分。作文评比优,一次作文顶2次作业次数;作文评比良,一次作文顶1次作业次数;作文评比差,不给计次数。 介休市联华职中教导处 2018、9、1
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