1、,我们还针对孩子卫生习惯差的特点,特别注意教育儿童养成 良好的生活卫生习惯,做到饭前便后用肥皂流水洗手,吃饭不 挑食,不偏食,饭后漱口擦嘴,平时注意勤洗澡,勤剪指甲,不咬手指,在注意自身卫生的同时,还要求小朋友注意保持公 共场所卫生,做到不随地吐痰,不乱扔瓜皮果壳,保持幼儿园 的环境整洁美观。,我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的总 要求,每周为幼儿制定营养带量食谱,做到品种多 样,搭配合理并保证按量供给。为了提高伙食质量,我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫,保证幼儿吃饱 吃好。,每天坚持到班级观察幼儿进食情况,观察饭菜的 数量是否恰当,通过检查调节菜谱,使之充分满足幼 儿生长发育生活活动等所需
2、热量及各种营养素的量。,定期召开膳食委员会会议,广泛听取教师、厨房 人员、家长的意见建议,调整食谱,保证幼儿各类营 养素摄取均衡。同时我们还将每周食谱向家长公布,让家长了解自己孩子在园的用餐情况,增加幼儿伙食 的透明度。,卫 生 保 健 培 训,我们每月都对全园教师进行卫生保健知识 培训,内容有:冬季传染病防控知识(一)、,预防人感染H7N9禽流感知识、春季传 染病防控知识(二)、猩红热及其防治知 识、儿童四病防治小知识、教你正 确饮用纯牛奶、幼儿园日常卫生消毒及 方法、84消毒液的配比使用方法、幼儿常见病常识及突发事故的应急处理、儿童冬季如何保健防病、小孩出水痘 怎样症状,严格把好防病治病体
3、检关。我们坚持做 好新生入园体检工作,经体检合格方可入 园,幼儿入园体检率100%,入园后,每 学期为幼儿测量身高、体重两次,并及时 作好评价登记,发现问题,及时矫治。,把好晨午检关。保健教师坚持每天晨检、巡检,各班老师每天坚持认真晨检、午检,做到了一摸二看三问四查,并作好详细记录,了解每位幼儿的健康状况。在传染病流行期间更是加大力度,发现患儿及时隔 离,防止进入园内造成蔓延。,把好消毒关。严格执行消毒制度,制订了 详细的消毒要求,每位保育员都能熟练掌握,按要求严格规范操作,做好日常消毒和防病隔 离工作,做到餐具、毛巾天天消毒,活动室、寝室每天进行紫外线消毒,玩具、图书定期消 毒。在春季传染病
4、多发季节,严格采取隔离消 毒措施,被褥一周晒一次,一个月清洗一次。并做好记录的填写。,把好预防接种关。我们按计划免疫要求,积极配合有关部门做好儿童计划免疫工作登记 工作,对有缺漏的幼儿动员他们进行补种。我园严格执行环境卫生制度,坚持每天一小扫,每周一大扫;每日一检查,不到位的地 方指出后,及时补救。,幼儿的个人卫生习惯养成教育成果显著,幼儿都能养成按时喝水,饭前、便后洗手 的好习惯。杜绝了病从口入,大大降低了 各类传染病的发生。配合医院口腔科做了龋齿的检查工作,做好防龋宣传,组织了幼儿“氟化泡牙”保健工作。,根据季节和发病情况,定期宣传卫生保健知识,宣传育儿、护理等保健常识。各班还将健康教育内
5、容渗透在一日活动之中,并在家长园地上开辟专栏,介绍科学育儿知识。幼儿园还开辟了幼儿园绿荫文化讲坛活动,聘请专家对 家长及全体教师从卫生保健知识、传染病防控、幼儿习惯的培养 等方面进行讲座。截止目前已进行了九期。近年来,幼儿心理健康问题一直受到社会的关注,幼儿的心理 是否健康直接关系到幼儿的健康成长。为此,我们将幼儿心理健 康问题放入日常的健康教育课程中,家园同步,共同抓好幼儿心理健康问题。同时定期向家长 宣传幼儿心理健康方面的一些知识。,我们注重各类卫生保健的登记,按 要求认真填写,准确统计,各类数据及 时登记存档。,反思,与展望,当我们看到卫生保健工作 做出的成绩时,我们也清楚地 意识到存在的不足之处,尤其 是体弱儿、肥胖儿管理不太明 显,有待我们进一步的探索,寻找原因;我们有决心在以后的 工作中再接再厉,使幼儿园的 卫生保健工作更上一层楼。,
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