学校教学工作总结范文4篇.docx

1、学校教学工作总结范文4篇2020年学校教学工作总结范文4篇xxxx学年度第二学期学校教学工作事情总结本学期，我校连续以各级教导部分素养教导事情集会精神为指示，以x省一般中小学治理基础标准为根据，深刻落实x镇中央小学第二个五年进展计划（xxxx），把课程教学工作、教员成长、特点设置装备摆设作为学校进展的三大支点，以“题目导学”为突破口，尽力举行无效教学工作研讨，起劲打造绿色教导品质，学校的综合办学程度有了进一步的晋升。一、事情回首（一）、标准课程开设，推动素养教导。1、连续测验考试在二年级开设英语课、科学课。为了便于学校羁系，连续实施处所课、校本课、综合课等课程全校对立时候开设，处所课虽有语文教

2、员兼任，但实施异班教学工作，无效预防了挤占行动。2、进一步美满了对三科课程的评估，期末对各班各课程的开设品质进行了抽测。为了疏导教员后面落实学科课程规范，连续实施学科素养测评，对门生语文听力、默读、写、书面语、课外浏览、数学实践、迷信试验操纵才能进行了期末测评。5、保持督导传递轨制，确保了非测验学科课程不被挤占。（二）、标准办学行动，治理好教学工作热门题目。本学期连续标准教员的教学工作行动，包孕严禁体罚、早上课、拖堂、上课早退、课间指点、指导或表示门生乱购材料等，严峻施行轮番安置功课的相干划定，加重门生课业担负。标准门生到校时候，标准课外活动教学工作治理，让课外活动真正成为门生自立进修、实践进

3、修的舞台。在连续施行督导值周轨制的同时，教学部屡次依据教员施行情形不定期举行专项查抄、传递、调理，收到了精良的结果。（三）、强化教学工作治理，保证教学工作品质。本学期，我校把“题目导学”作为开展“高校调和讲堂”活动和无效教学工作研讨的首要载体，起劲打造“买办额、轻担负、高质量”的绿色教导品质品牌，完成门生学业问题与综合素养的同步晋升。1、改进了备课体式格局要领，依据“题目导学”试验研讨阶段结果，实施表花样教案，美满“个人主备集体钻研”请求，应用集体备课时候对个人主备内容当真阐发、探究、订正，引领全部教员在备课实效性高低工夫。备课组长每两周查教案一次，把发明题目实时反馈给教员。2、美满了“排闼听

4、课”轨制，学科主任对本学科组全部教员至多排闼听课1次，凸起其评估、指示性能，把对常态课的评估归入教学工作惯例评估中。注重发扬题目导学试验教员的动员感化，让每节课都目的明确、富裕智力挑衅、俭朴天然、门生爱好、目的杀青。3、美满语数英轮番安置功课轨制和双休日节假日生存计划轨制，加大课业担负羁系，严峻功课安置与修正。本学期分备课组肯定功课范例、内容，进一步强化了功课的典型性、针对性、条理性。基础做到了“但凡安置的功课必需修正，但凡修正的功课必需接收学校查抄”。本学期学校对立印制了采蜜集、手抄小报用纸，加强了实践功课的研讨、指示，提高了实践功课的品质。语文数学两科建立了作业本，疏导学生在深思中进修。4

5、、严峻羁系单位检测治理，对立单位检测命题、监场、阅卷、阐发，增强命题指示，晋升教员的命题才能，加强了“试题库”设置装备摆设，实施专人担任。连续奉行以“家校联系卡”为主的无分数评估轨制，立异双休日节假日生存计划记录本的应用与羁系。5、正当计划教学工作进度。改良教学工作惯例查抄时候、步伐、要领和反馈，使之更有实效性。增强教学工作信息化治理，设立特地的进修资料、教案上传、试题库、漫笔（课程故事、优异案例）上传网络平台，创建监视评估机制。6、看重艺体事情，打造办学特点。本学期的艺体事情以陈庄镇中央小学艺体事情计划为指示，在开足课时的基础上加大教学工作治理，根据教学部安置活期查抄教学工作惯例和开展日常平

6、凡研讨课听评活动，起劲打造各自的教学工作特点，提高了艺体学科教学工作品质。音乐学科的“竖笛”、体育学科的乒乓球、美术学科的剪纸等特点教学工作开端构成。（四）、依托校本研训，促成教员成长。本学期环抱“题目导学”试验和门生综合素养锻炼，开展了种种研训活动。1、以“题目导学”为载体，起劲打造“买办额、轻担负、高质量”的绿色教导品质品牌。制订了语文、数学、知识学科的“题目导学”操纵方法及指示看法，在进修小组组建、门生自立进修、分工进修、探求进修体式格局等方面就可以行了实实在在的研讨索求，较好的转变了门生进修体式格局和教员教学工作体式格局。3月24日，举行“题目导学”研讨会，市、教研室的专家、向导受邀到

7、临指示，推进了课题研讨。2、理念培训是条件。本学期，我校充沛应用例会、校会对全部教员举行办学理念培训，尤其是以后“教导品质”外延和“国际视线”培训。学校负责人带头静心念书，钻研进修国度、省计划及国度向导人在全教会上的讲话，进步政策的理解力以及政策转化成适宜我校详细事情的才能。轮番部署备课组和校负责人把汇集到的好文章发到进修博客，改变教员的教导理念，增强了与招考教导挑衅的认识、才能和决心信念。3、在苦守学校半日惯例教研的基础上，踊跃争夺机遇遴派教员列入高级别培训、教研活动29人次，并连续实行“专家进校园活动”：本学期约请天下语文名师陈晓梅来校指示讲堂教学工作四次；3月24日，市教研室孙传文主任、

8、教研室王中华主任、曹俊花先生受邀指示我校讲堂教学工作；4月28日，天下无名校长青岛胶州朝阳小学韩珍德来我校指示事情；5月6日，约请教导专家陶继新先生来校指示；6月8日我市晨阳学校刘通晓校长领导本校语数英主干教员来我校授课、做呈报。4、建立了教员进修交换网络平台。本学期，我校创建学校大众博客，先生们随时把网上发明的好文章、本人撰写的进修体味、教导漫笔上传至博客，网络平台的创建，坦荡了教员进修的视线，方便了教员间的互动交换，提高了教员进修、研讨的乐趣。长时间深刻的教研培训活动，极大地转变了教员的教导教学工作理念，促进了教员业余成长，本学期，我校有三名教员被评为市教学工作妙手。（五）、开展厚实多彩的

9、课外活动，进步门生的综合素质。本学期，根据学校规划当真组织了第十三届体育节、第六届读书节、第三届数学节、第二届花卉节、第十二届艺术节。此外还组织了栽培宿愿树活动、郊游活动、平安逃生练习训练等。我校不息立异活动方式，深刻开掘各项活动的育人要素，使泛博门生扩充了视线，厚实了见闻，训练了才能，提高了综合素质。当真组织了全小学生英语风貌大赛、全念书常识大赛、全中小门生“童心向党”歌颂竞赛、全大课间展示活动，并均取得了较好的问题。三、下学期重点事情盘算1、连续加大对“题目导学”讲堂教学工作的研讨，力图使全部教员的讲堂在教与学的体式格局上有一个较大的改变，讲堂教学工作服从能有显然进步。2、对校本课程进一步

10、梳理，凸起特点性，进步校本课程的品质。3、连系学校实践，前进研讨确立办学特点，在进步学校综合治理的基础上，凸起亮点。近几年来，我校牢牢环抱教导教学工作品质这个焦点，以“义务没有捏词”的事情理念引领教员教导教学工作活动，以“进程便是效果”的指示准绳强化教学工作全过程监控，狠抓教学工作惯例治理，无效提高了教导教学工作品质。现将我校的详细做法报告请示一、强化义务认识品质是学校的生命线，这一点已成为我校高低的共鸣。为了一直坚持品质当先的态势，咱们始终用“义务没有捏词”的事情理念请求全部教员，使他们不时保有义务认识、忧患认识。同时，咱们还采取了如下步伐：1、创建立体式的义务系统。咱们出台了兰台中学教学工

11、作品质义务追究制等相干轨制，对分管教学工作的副校长、教务主任、年级主任、教研组长和教员等教学工作职员的品质义务，作出了明确的划定。在明确教务处等处室的兼顾义务的同时，咱们还强化了年级和教研组的品质治理义务，促使教学工作治理进一步向前挪移，完成了处室、年级和教研组齐抓共管，品质义务治理无缝连接的场合排场。2、实行捆绑式的品质目的。在品质目标上，咱们既看重中考目的也看重阶段目的，既夸大个别目的也夸大群体目的。每学年开端，我校都要层层签定中考责任状，那就是校长与教学工作副校长、教学工作副校长与年级主任、年级主任与班主任签定下一学年的中考责任状。但条件惟独一个：不是市第一不投放中考奖金。在制订中考赏罚

12、计划时，还进一步细化中考目标，让每一个班主任、科任教员包孕教研组长都有明确的品质目的，赏罚明白，做到了班班有目标、大家有担子、个个有奔头，促使人人心往一处想、劲往一处使，协同作战，资本同享。同时，咱们在教员中倡议“三年汗水三年流”，安身实践制订初中各阶段品质目的，将目的义务落实到每一个年级。如：咱们在一、二年级将合格率、优异率、均匀分作为品质审核的重点，明确划定月朔各科优异率必需达到 70%、合格率必需达到95 %，初二各科优异率必需达到 90%、合格率必需达到 60%，年级内单科问题与年级均匀问题差距不得跨越三分。目的实现情形与年度审核、评选进步前辈及绩效人为挂钩。如许，教师从门生一进校门就

13、必须面向全部，为门生久远进展打下松软根底。3、行政干部带头结品质帐。学校明确请求，行政干部所带班级问题不克不及列年级后三名。关于不克不及达到请求的行政干部，学校召开民主生活会，对其举行诫免发言，促其整改。同时，还要在年级教学工作会上地下检验解释情形。二、标准惯例治理细节定成败，标准出问题。我校在落实教学工作惯例治理过程当中，不息细化教学工作惯例，让教员和门生的教学工作活动有章可循，从而保障了种种教学工作活动的服从。详细讲，咱们是从如下几方面标准的：1、标准教学工作时候。咱们对师生在校的教学工作时候做了硬性划定，禁绝提早进校进班，更不得拖堂。为便利师生相互监视，学校每学期一开学，就分手召开教员会

14、、学生会，明确发布作息时候请求及赞扬渠道。同时，为了保障门生有充沛的自立进修空间，咱们还明确做出了两条划定：一是每堂课教员只讲25分钟，余下15分钟给门生思索、总结、锻炼。二是始终将下昼最初一节课作为门生自习或自在活动时候，由门生自立部署进修和活动内容，任何教员不得占用授课或对立功课。如许，促使教员苦练内功，在进步讲堂服从高低工夫，从而无效加重门生担负标准集体备课。集体备课是我校教研活动首要内容。为了充沛发扬集体聪明咱们出台了兰台中学集体备课请求及模式轨制，对集体备课的内容方式请求做出了明确划定今朝，我校执行的是五步走的集体备课模式：第一步，初备。主讲人提早一周课本构成教案文本；第二步，集体接

15、头。主讲人逐一说出本人懂得观念设想，其他人随时增补美满；第三步，主讲人试讲。主讲人综合看法个人根底构成教案举行试讲，本组先生大家列入听课；第四步，集体评课再次批改。本组教师从门生教员两方面阐发教学工作进程的亮点缺乏商议改良步伐构成精细高效的教案；第五步，全组施教。主讲人将修改后的教案举行复印，发给本组教员人手一份人人可直接应用该教案教学工作每一个学科单位或每一章节肯定一节作为集体备课内容严峻请求执行如许无效提升了教员团体素养促成教学工作品质周全标准功课数目完成讲堂高效必需加重门生太重的课业担负开端如许能力促使教员讲堂时候型”向“效益型改变。我校本着准绳严峻操纵功课总量。七、八年级语、数、外、物

16、上课的当天安置适当的课外功课门生实现功课时候跨越一个小时其余各科同等禁绝安置课外功课。九年级按各学科特色分阶段对立请求实现功课时候跨越一个半小时。节假日和双休日功课，由年级教研组对立部署标准材料应用。过多过材料，无助于门生问题进步。在教辅材料的使用上，我校始终实施严管政策学校明确请求，各学科教辅材料由年级教研组肯定一本为主应用另外一本作为增补功课应用过程当中教员必需精选标题。同时咱们明确划定，未经教研组对立、年级检察、教务处同意，任何人不得以任何来由门生倾销材料，违者标准功课修正操演教学工作过程当中首要环节经由过程操演门生能够常识转化为才能教员实时查漏补缺。我校明确请求操演教员必需做到“四精”

17、：精选简练、精讲，还必须做到“四有修正功课留宿严峻进程监控落实出效益，监控品质咱们一直把教学工作进程监控作为教学工作治理事情焦点使命采用多种步伐教学工作事情实施全程跟踪治理促成种种教学工作活动有序开展美满监控轨制学校出台兰台中学教学工作讲堂治理请求相干轨制，对分教学工作的副校长、教务主任、年级主任、教研组长教员教学工作职员教学工作治理义务，作出了明确划定如许构成一个残缺教学工作治理网络，各项治理请求也得以落实。2、组建督查专班。我校成立教学工作督查小组，由教务处正、副主任，三个年级主任和教务构成天天上午下昼，督查组对办公规律讲堂教学工作教员行动、自习情形平常教学工作活动举行巡视。每周一期教学工

18、作简报情形通报到年级催促整改增强随机查抄种种教学工作查抄中，我校普通实施俄然打击力图控制实在情形。每学期两次教学工作大检查，都是查抄当天且自关照教研组长闭会部署查抄事情教员的备课条记、听课条记门生作业本限制时候上交学校接收查抄。同时，教务处和年级常常间接深刻课堂、办公室教员备课功课修正情形举行不定期抽查。4、行政向导排闼课。为了时辰存眷教学工作事情，我校行政干部保持排闼听课，随机监控讲堂教学工作实时正确控制讲堂教学工作状态催促教员进步讲堂服从建立高效讲堂。每位行政向导每周必听一节，并在行政例会上作为一项首要事情报告请示看重考后阐发结账咱们始终看重做好考后品质阐发事情对立开好四个会、：班级总结会

19、、科任教员联络会、教研组品质分析会、年级品质分析会。会上既有微观的监控，更有宏观阐发。可以说细腻每个班级每个学科每个门生以至每一个知识点柔弱虚弱班级和学科学校构造年级、教研组深刻讲堂，进班调研，集体会诊，跟踪治理。同时，每学期期中、期末咱们都要根据兰台中学教学工作品质义务追究制相干职员举行义务追查传递果断传递，该在教员大会上地下检验果断请求下台解释情形，该扣发绩效人为果断扣发。行政干部追查义务轨制施行。蔡元培老师说：“欲知明日之社会本日之校园咱们晓得，没有下级向导的指引，没有各界人士支撑，没有我校全部教职员工的拼搏，就没有咱们兰台中学本日绚烂咱们晓得，昨天问题只是汗青来日诰日绚烂还需要咱们百倍

20、起劲咱们还知道来岁情势加倍严格，全市国民冀望加倍火急。一年来，我校教学工作事情在进一步贯彻落实“xx首要思维指引下间接领导下全部先生配合起劲学校教学工作事情一直周全推动素养教导目的实行课程革新晋升教导品质中央，深化教导科研增强部队设置装备摆设，狠抓教导治理，开展了一系列教学工作活动，取得了一些问题，现总结以下。一、强化理论进修踊跃推动课程革新。本年我校把各方面的事情归入到课程革新系统连续美满当真落实教导教学工作治理轨制。备课、上课、听课功课严峻根据下级请求实现。做到惯例确切实地加强了实行课程指示增强进修安身校本培训，全员介入。重点进修走进新课程、新课程规范、各学科的课程规范纲要)等文件进修时做

21、到了“三落实进修时候进修内容中央发言人落实经由过程进修，明确新课程指示思维教导观点革新目的使命相干政策步伐以及新教材教学工作详细操纵增强新设课程实行研讨分外看重研讨了综合性课程以及综合实践活动实行，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求慢慢内化为教员教学工作价值观详细教学工作行动。3、本年遴派优异教员上了多节示范课，提高了全校教员对新课程讲堂教学工作意识，提高了教员对新课程讲堂教学工作操作把持才能团体推进了讲堂教学工作革新促成讲堂教学工作效益进步鼎力大举宣扬课程革新的必要性和紧迫性教员门生、家长和社会各界构成课程革新共鸣建立课程革新精良空气踊跃构造教员列入各级各类比赛经由过程一系列活动开辟教

22、员视线，提高了教员的综合素养增强教学工作治理确切进步教学工作品质教学工作品质学校的生命线教导品质好坏间接影响到学校教员在社会上荣誉抽象咱们进步教导品质作为本年中央事情来抓。做了如下事情经由过程期初摸底深刻阐发各班近况依据各班教学工作品质实践情形，找出存在题目阐发题目本源加强教员品质认识追求迷信正当确切无效进步教学工作品质的对策。2、进一步美满教学工作惯例治理轨制，进一步教学工作流程治理，加强对教导教学工作事情的督查指示。一年来每位教员听课不少于30节，每位向导的听课不少于60节创建标准教导秩序，本年我处严峻根据课程规范来开设课程部署课时制定教学工作进度操纵门生在校活动总量。4、强化教研、考研保

23、持服从第一当真组织了期末测验。5、抓好特点教导进展门生乐趣喜欢本性专长鼎力大举抓好部队设置装备摆设精良治理体系体例和一支高素质教员部队咱们顺遂实行课程革新进步教导品质首要保障。1、抓好青年教员培植事情，重在全程治理踊跃鼓动勉励教员列入种种方式学习、培训和自学测验。2、抓好主干教员培植事情。本年启用了一批既肯干醒目主干教员，把他们安排到教学工作首要岗亭下来压担子经由过程构造理论进修为他们“充电加油”。3、以科研为先导，以课题为载体教学工作与科研中优化师资部队营业素养。本年周全奉行课程革新教学工作品质的新形势下，我校患了一些问题，但同时苏醒地看到缺乏预测将来面对挑衅布满机缘咱们必需机缘高低同心专心

24、，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作事情的新局面。我本学期教学工作事情面对中考挑衅以是首要教学工作使命目标是在英语登科若何咱们门生考出更好问题抹黑，向社会和家长交一份合意的答卷回首本人一学期教学工作事情，值得总结以下三点鼓动勉励为主避免废弃面对卒业、升学测验和课程的加深，有些日常平凡英语学得欠好门生透出气馁沮丧废弃的苗头。为了全部门生担任争夺大面积歉收，鉴于这类情形实时加强了对这些门生存眷。首先从思想上引导他们，鼓他们的劲，树他们决心信念，使他们构成无效进修计谋。如：david 、rose日常平凡反映较慢，课上从不谈话，我没有简略品评他们，而是在课堂上应用适量机遇褒扬这两个门生课后若何受苦背

25、单词、背课文但愿前进;may 、marry默写常不及格接纳显性体式格局嘉奖她俩口齿清楚默读很好，学好英语没问题;tom初二我接该班时英语就不合格害怕英语，但我确定甜头：单词强记快，肯不耻下问合格早晚的事;jack英语课堂上创作演出生动活跃只需肯下功夫，定会更上一层楼等等。这使他们懂得本人先生眼中还不是“死蟹”，他们有了学好决心信念并打消了废弃动机讲堂教学上也让他们胜利机遇纵然他们在英语抒发涌现谬误尽可能接纳隐性的纠错体式格局由于非难只会使他们处于焦急胆怯忧?和不知当中讲堂回覆题目及上黑板功课，都给他们体现机遇，让他们轻易标题，使他们尝到胜利欢跃赋予他们实质性的反馈评估，从而加强他们的自信心此外

26、，对他们采用条理安置功课要领经由过程这些要领和同学们起劲往年英语登科，这些同砚都取得了合意问题。我所教的两个班，及格率均达到了100% 。二.面向全部保障尖子稳固差生，为了进步全部门生英语程度的同时发明一些英语尖子生讲堂上有吃不饱、提不起乐趣征象存在。基于这类情形即时调整了教学工作要领请求。课前安置尖子生一些分歧功课目标是课堂上他们不仅能更好合营先生举行讲课树模温习归纳综合、知识点归结、语法上的总结，同时又能进步他们进修乐趣，拓宽他们常识视线培植他们思想才能和自学才能。课堂上请求他们比拟庞杂的、有创造性操演如许非但餍足了尖子生的求知欲保障了尖子生更上一层楼沉闷讲堂进修氛围，激发了人人立异精神全

27、部同砚受害天下初三英语才能大赛中，我所教的两个班中，有三人天下一等奖别的等级奖。中考问题发表优异生、优分率都取得了使人合意效果吸收经验，再创佳绩胜利教训偶然修筑在失败基础上教学工作事情要想获得更大更多胜利，不但要总结教训，还要实时吸收失败经验阐发失败缘故原由。拿本学期英语书面语测验来说吧因为本人全部门生经由过程英语书面语二级测验顾忌加上温习事情严重，班务缠身需求独自赞助锻炼工具太多，故对两个差生书面语独自锻炼不敷觉得横竖他们总成绩不可能考过重点中学分数线，过不过二级不重要时候还不如花在一些但愿进重点中学书面语差一些门生身上虽然书面语测验问题进去后，两个门生惟独两个经由过程二级，但作为来讲便是教学工作的失败由于教好每个门生咱们的职责假如我动动脑子想一想设施的话或许效果就不是如许胜利和失败都已成为已往。我要做往后教学工作不息自创胜利教训实时吸收失败经验如许能力不息进步咱们教学工作和蔼教学工作结果，从而再创佳绩学校教学工作事情自我总结20xx年12月学校教学工作年度事情总结20xx年12月学校教学工作事情总结范文20xx安身惯例严峻监控促成进展学校教学工作事情总结范文