2018-2019部编版新人教八年级《道德与法治》上册教学计划及教学进度Word文档格式.docx

1、本册书包含四个单元十课的内容，从“社会生活”到“社会规则”，从“社 会责任”再到“国家利益”，全面探讨国家、社会与个人的关系，每一单元内容 都紧扣新时代中国特色理论，由表及里，环环相扣，充分倡导社会主义核心价值 观，践行民族伟大复兴的“中国梦”。新教材在治国理政、社会发展、人民生活 等各个方面给予积极地引导，形式和内容上都有全新的改观。第一单元的主题为“走进社会生活”包含“丰富的社会生活”和“网络生活 新空间”两课，重点论述“个人与社会”的关系，“人的成长是不断社会化的过 程”的原因以及“网络双刃剑”影响。教学重点是让学生了 “亲社会行为”的意义以及如何参与网络生活，传播网络正能量。教学难点是

2、懂得如何在社会中成长 和理解网络提供的新空间。第一单元为后面单元起到铺垫作用，更好地引起其他 单元内容的展开。第二单元的主题为“遵守社会规则”分为三课“社会生活离不开秩序”、 “社会生活讲道德”和“做守法的公民”，介绍什么是社会秩序和社会规则以及 作用，如何做到尊重他人，以礼待人，诚实守信引导学生明白法不可违，做到预 防犯罪，善用法律。本单元是在全册教材中起到承前启后的作用，教学重点是如 何维护规则，践行诚信，帮助青少年预防违法犯罪。教学难点把握社会道德与社 会规则的关系，做到善用法律，运用法律保护自己。第三单元主题为“勇担社会责任”，分为“责任与角色同在和“积极奉献 社会”两课。帮助学生正确

3、认识自己的角色，做负责任的人，领会关爱他人的定 义、表现及作用，引导学生服务和奉献社会。本单元教学重点是加强学生对责任 的认识，勇于承担社会责任，教学难点是让学生如何为社会服务，需要怎么做。 本单元为下一单元的知识提供了理论依据。第四单元主题为“维护国家利益”,共分为“国家利益至上、“树立总体 国家安全观”、“建设美好祖国”，认识国家利益的定义以及国家利益包括哪些， 认识到，国家好，大家才会好，培养学生大局观，坚持维护国家利益，认识国家 安全与个人的关系，履行维护国家安全的法律义务，做到天下兴亡，匹夫有责， 热爱劳动，把中国梦变成现实。本单元是整册教材的重点内容，是爱国守法，为 国贡献力量的关

4、键单元。教学重点是让学生理解国家安全的重要性，教学难点是 激发学生为建设祖国贡献力量的情感。四，教学目标（-）情感态度价值观目标养成尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心。树立规则意识、法制观念， 有公共精神，增强公民意识及爱国意识。（-）能力目标学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。逐步掌握交往与沟通的 技能，学习参与社会公共生活的方法。学习善于使用法律维护自己、他人、国家 和社会的合法权益（三）我们要正确处理人际关系，养成提高自己的沟通能力，在具体情境中 与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。让我们了解网络交往，学会 自我保护，过健康的网络生活。进一步理解和把握如何友好交往、

5、关心他人、关 爱社会，做一个诚信守信的人。自觉遵守社会规则，遵纪守法，能够利用法律保 护自己。关心国家大事，坚持国家利益至上，维护国家的安全，荣誉和利益。五.教学重难点重点 养成亲社会的行为，合理利用网络，维护秩序需要规则，做文明礼貌的人如何加强自我防范，承担责任的代价与回报正确认识国家利益，实干创造未来难点 理性参与网络生活，维护和改进规则践行诚信，有勇有谋，应对犯罪如何关爱他人如何捍卫国家利益履行维护国家安全的义务六，教学措施1. 树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心 健康成长。教师要努力掌握教育新技术，充分利用“教学一体机”等多媒体资源。 精心组织课堂教学，

6、精心组织课外实践活动。2. 按学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心 中有书，熟练掌握教材，努力学习。深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好 教学环节的重点难点，科学安排教学过程。3. 认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想， 突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提 高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好 的道德观念。认真上好公开课，做好教研活动，观摩优秀教师的教学理念，融会 贯通，学以致用。4. 加强时政教育，使学生了解国家乃至世界绝大多数学生对时事学习抱有浓厚 的兴趣，他们渴

7、望了解国内外政治风云的变幻，渴望开阔眼界，增长见识。时 事教育以其贴近时代，贴近社会，以其内容的丰富性、新颖 性及变动性，受到 学生的重视和喜爱。时政教学与学科教学有天然的内在联系，利用时事政治充实 教学内容，落实德育的要点。5. 引领学生分清是与非，明晓国家与个人，积极投身社会实践，具体指引学生的 品格塑造，要讲道理，树榜样，促行动；只有学生亲身践行，才能达成目标。 只有加强中学道德与法治课才能使中学生掌握科学文化知识，形成良好的思想品 质和坚定的政治方向。因此，中学道德与法治课是用科学的思想武装人，以崇高 的精神塑造人的重要保证。中学生正处在世界观、人生观、价值观的形成之中， 他们热情奔放

8、、精力充沛、善于思考、求知欲，只要进行正确的引导一定会成为 社会的有用之才。6. 捕捉学生的闪光点，悦纳其差异性。对问题学生的“教学指引”，在观念上 应摒弃陈见，重新接纳，平等对待；在方法上不搞一个模子“齐步走”，具体学 情具体指导；在标准上不以同班优生为参照搞横向对比，应以学生本人的进步作 纵向比较；在目标上不苛求学生成为“全才”，提倡学生成长为“有个性的公民”； 在评价上应牢记“评价最关键的意图不是为了证明，而为了改进”（斯塔费尔比 姆），从划一、量化、等级的刚性评价转向发展性、多元化、人性化的软性评价。附：教学进度（以实际教学为准）月份周次教学内容9月1第一课第1课时“我与社会”第一课

9、第2课时“在社会中成长”2第二课第1课时“网络改变世界” 第二课第2课时“合理利用网络”3第一单元复习与测试4第三课第1课时“维护秩序”第三课 第2课时 “遵守规则”10月5国庆放假6第四课第1课时“尊重他人” 第四课第2课时“以礼待人”7第四课第3课时“诚实守信”第五课 第1课时 “法不可违”8第五课第2课时“预防犯罪”11月9第五课第3课时“善用法律” 第二单元复习与测试10期中考试第六课第1课时我对谁负责 谁对我负责”11第六课第2课时“做负责任的人”第七课第1课时“关爱他人”12第七课第2课时“服务社会”12月13第三单元复习与测试第八课第1课时“国家好，大家才会好”14第八课第2课时“坚持国家利益至上”15第九课第1课时“认识总体国家安全观”第九课第2课时“维护国家安全”16第十课第1课时“关心国家发展”第十课第2课时“天下兴亡 匹夫有责”1月17第四单元复习与测试18期末总复习一19期末总复习二20期末考试与寒假安排