四川省遂宁市中考语文试题Word格式.docx

1、（妖娆：娇艳美丽。）D富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。（孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。）4下列句子没有语病的一项是（）A三国演义这部小说的内容对我非常熟悉。B通过观看第49届世乒赛，使我受到了很大的鼓舞。C村里有一条小河，浅浅的河水一泻千里地慢慢流向远方。D今年6月5日是第36个世界环境日，中国区的主题是：“污染减排与环境友好型社会”。5填人下列各句中最恰当的一组词语是（）（1）我母亲我最严，她是慈母兼任严父。（2）大海抓住闪电的箭光，把它们在自己的深渊里。（3）生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是一的。（4）坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地它们。A

2、管束消灭相辅相成爱护B教育熄灭相生相成关爱C管教掐灭相生相克抚爱D管束熄灭相生相成抚爱6下面作家、作品、时代或国籍对应不正确的一项是（）A杜甫赤壁唐代B司马迁陈涉世家西汉C莎士比亚威尼斯商人英国D余光中乡愁当代7将下列句子按一定顺序调整为语段，最恰当的一项是（）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。ABCD8品读文天祥的诗过零丁洋，理解不正确的一项是（）辛苦遭逢起一经

3、，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。A诗的题目“过零丁洋”，点明了这首诗的写作背景。B颔联运用比喻和对偶的手法，写国势的危急和诗人身世的坎坷。C尾联直抒胸臆，表明诗人以死明志、舍生取义的决心，成为千古传诵的名句。D这首诗融叙事、说明、描写于一体，纵论古今，慷慨激昂；表现了诗人崇高的民族气节。9下面对课文语句的理解有误的一项是（）A“每至晴初霜旦，林寒涧肃”，这一句交代了时间，写出了三峡秋天凄清的景象。B“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”，这一句话生动形象地写出了春风温暖、轻柔的特点。C孔乙己“青白脸色，皱

4、纹间时常夹些伤痕”，这一描写反映了孔乙己喝酒成性，经常与人打架斗殴的生活状况。D“敬畏自然，就是敬畏我们自己”这句话，说明了人类与自然都是宇宙生命的组成部分，都是平等的生命；爱护自然，就是爱护人类自己。10填人下面语段中意思最连贯、得体的一项是（）张亮走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学李明看见后说：“你真讲究个人卫生!”张亮不好意思地笑了笑说：“。”立即把纸团捡了起来，扔进垃圾箱里。A爱清洁讲卫生，从我做起嘛!B真不好意思，谢谢你的提醒。C爱清洁讲卫生，人人有责。D我喜欢，你怎么着?二、文言文阅读（每小题2分。共10分）送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从

5、致书以观，每假借于藏书之家，。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室；未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄|色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然

6、若神人；余则乡缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。11文中横线上应填的文字正确的一项是（）A好读书，不求甚解。B手自笔录，计日以还。C但当涉猎，见往事耳。D即书诗四句，并自为其名。12下面对句中加点的词理解有误的一项是（）A余幼时即嗜学嗜：特别爱好。B俟其欣悦其：他。C媵人持汤沃灌汤：热水。D腰白玉之环腰：人体中间的一部分。13下列语句中没有通假字的一项是（）A四支僵劲不能动B或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至C同舍生皆被绮绣D经纶世务者，窥谷忘反14下面对文言句子的翻译不正确的一项是（）A既加冠，益慕圣贤之道。译：成年以后，更加仰慕古代圣贤的学问。B援疑

7、质理，俯身倾耳以请。提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教（表示尊敬而专心）。C故余虽愚，卒获有所闻。所以剩余的人虽然愚笨，但是还是听到了一些内容。D以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。因为内心有足以快乐的事（指读书），就不觉得吃的穿的不如其他人了。15下面对课文理解不正确的一项是（）A作者介绍了自已读书、从师、求学的经历和勤奋学习的态度。B“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”这一句，揭示了作者在艰苦环境中勤奋学习的精神动力。C作者运用了对比手法，增强了文章的表达效果。D这篇赠序勉励了青年后生要有良好的学习习惯和理论联系实际的学习方法。第卷（共100分）三、语言的积累与运用（共10分）1

8、6白居易在观刈麦中描写农民劳作辛苦的诗句是：“足蒸暑土气，。”陆游在游山西村中写下的蕴涵深刻哲理的诗句是：“，。”（6分）17请运用反问句式表达下面句子的含义。（4分）原句：这都是千金难买的幸福啊!改句：四、现代文阅读（共30分）（一）（15分）警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。“好哇，你咬人?该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它!这年月，咬人可不行

9、!”“这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿!”“这好像是席加洛夫将军家的狗。”“它是那么小；你呢，却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。”“这不是将军家里的狗”“将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿!毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。得好好教训他们一下!”“没错儿，将军

10、家的!”“你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。”“我们那儿从来没有这样的狗!”“这是条野狗!用不着白费工夫说空话了。、既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”“这是将军的哥哥的狗。”“这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈得了，你干什么发抖呀?呜呜呜呜这坏蛋生气了好一条小狗”18请简要概括以上文字的内容。（4分）答：19你从上文第段中读出了什么样的社会现象?20从奥楚蔑洛夫语言的变化中，可以看出他什么样的性格特点?21联系全文

11、看，关于这篇小说的说法有误的一项是（3分）（）A“奥楚蔑洛夫”这个词，在俄语中的本意是“疯癫的”，用它作姓，有讽刺的意味。B作者巧妙地运用人物自己的语言来表现人物的性格特点。C这篇讽刺小说采用了夸张、对比等手法，使小说的喜剧效果更加突出。D契诃夫的变色龙虽然讽刺了主人公善变的性格，但在当时的俄国毕竟是极个别的例子，并不具有普遍的意义。（二）（15分）不可放弃努力蒋光宇有所不为，才能有所为。人生有很多可以放弃的东西，但万万不可轻言放弃的是：努力。你是否知道大鱼和小鱼的习性?大鱼喜欢吃小鱼，小鱼总是躲避大鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验：、用玻璃板把一个水池隔成两半，把一条大鱼和一条小鱼分别放在

12、玻璃隔板的两侧。开始时，大鱼要吃小鱼，飞快地向小鱼游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不过去。过了一会儿工夫，大鱼放弃了努力，不再向小鱼那边游去。更有趣的是，当实验者将玻璃隔板抽出来之后，大鱼也不再尝试去吃小鱼了!大鱼失去了吃掉小鱼的信心，放弃了努力。其实，人有时也会犯大鱼那样的错误。记得4分钟跑完l英里的故事吧?自古希腊以来，人们一直试图达到4分钟跑完l英里的目标。为了达到这个目标，人们曾让狮子追赶奔跑者，也曾喝过真正的老虎奶，但是都没实现目标。于是，许许多多的医生、教练员和运动员断言：人在4分钟内跑完1英里路程是绝对不可能的，因为，我们的骨骼结构不对头，肺活量不够大，风的阻力又太大。理由实在

13、很多很多。然而，有一个人首先开创了4分钟跑完l英里的记录，证明许许多多的医生、教练员和运动员的断言都错了。这个人就是罗杰班尼斯特。更令人惊叹的是，一马当先，引来了万马奔腾。在此之后的一年，又有300名运动员在4分钟内跑完了l英里的路程。训练技术并没有重大突破，人类的骨骼结构也没有多大改善，数十年前被认为是根本不可能的事情，为什么变成了可能的事情?是因为有人没有放弃努力，是因为有了榜样的力量。在失败通往胜利的路上，有时候障碍的确存在，甚至很多；有时候障碍已经消失，或已在不知不觉中被我们克服，可我们还误认为障碍仍然存在，不可逾越。可以说，有好多障碍并不是存在于外界，而是存在于我们的心里。几乎每个胜利者，都曾经是个失败者。胜利者与失败者在大难大事上的重要区别是：胜利者屡败屡战，决不轻易放弃努力；失败者几经挫折，很快就放弃了努力。在由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫放弃。在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。22请在选文中找出能揭示中心论点的句子，写在下边横线上。（4分）23本文最主要的论证方法是例证法，文章举了哪两个事例来证明论点?（2分）答：24对文中加线句子的理解有误的一项是（3分）（）可以说，有好多障碍并不是存在于外界，而是存在于我们的心里。A