正大杯第十二届全国大学生市场调查与分析大赛最新参考题Word格式.docx

1、C、进行竞争者分析D、进行广告调研6.为某一特定目的而专门组织的一次性全面调查是（D）。A.抽样调查B.重点调查C.典型调查D.普查7.调查员对开放式题进行记录时不正确的做法是（B）。A、过后补记B、记录与问答题有关的全部内容C、边记录边重复所记录的答案D、使用被调查者自己的语言8.下列哪个选题最适合深度访谈（b）A.了解大学生品牌使用情况B.了解大学生的恋爱观C.了解学生对食堂的满意度D.了解学生的阅读情况9.下列不属于信息内部来源的是（B）A.企业报表B.统计年鉴C.生产经营计划D.宣传材料11.下列关于头脑风暴法和焦点小组访谈法的说法正确的是（C）。A.焦点小组访谈法需要主持人，头脑风暴

2、法不需要主持人B.焦点小组访谈法比头脑风暴法对主持人的要求更高C.头脑风暴法的结果一般比焦点小组访谈法的结果更深刻、全面D.焦点小组访谈法是面对面交流,头脑风暴法是背对背交流12下列哪种信息来源属于竞争情报的内部来源（B）。A.顾客订货单B.专家和顾问C.供应商D.行业出版物13在现场控制中，整个项目成功与否的关键是（C）。A.时间规划B.费用预算C.人员使用D.过程记录14焦点小组访谈源于（C）A.生物学的社会群体疗法B.生物学的社会群体激励C.精神病医生所用的群体疗法D.精神病医生所用的个人激励15对于定比标尺,下面说法正确的是定比标尺（C）。A.不能排序B.存在绝对的零点C.不能分类D.

3、没有绝对的零点16在现场控制中，整个项目成功与否的关键是（C）。A.时间规划B.费用预算C.人员使用D.过程记录17在一项关于卫生纸品牌名称的研究中，曾用字汇联想法比较Doeskin和Kleenex这两个名称,结果发现许多被访者能从Doeskin这个名称联想到“柔软”.“软的”“似软毛的”这些词汇,这正是推销卫生纸的一个重要特征。这是（C）。A.测试品牌名称的易记性B.测试品牌名称的易读性C.测试品牌名称的形象D.测试品牌名称的独特性18下列关于数据的误差表述不正确的是（C）。A.数据与客观现实之间的差距B.误差类型有抽样误差与非抽样误差C.调查数据与理想数据之间的差距D.非抽样误差是因人为因

4、素所造成的误差19探索性调查的资料来源通常不包括以下哪个方面（C）。A.二手资料B.请教有关专家C.发放问卷采集的数据D.以往类似的实例20.（A）是指在提出问题时不提供任何答案,有被调查者根据实际情况自由填写A.开放式问题B.实质性问题C.指导性问题D.封闭性问题21问卷设计中,开头的问题应该是（A）A.简单的问题B.困难的问题C.复杂的问题D.敏感的问题22下列关于网上创建在线问卷的说法不准确的是（C）A.在线问卷可用于网上调查B.在线问卷创建需要借助网络调查平台C.创建在线问卷不需要进行探索性研究D.在线问卷调查可实现单题统计分析23问卷测试有很多好处，下面不属于问卷测试好处的是（A.有

5、利于收集到正确的数据B.对被调查者和调查者有友好的界面C.有利于确定被调查的选取D.有利于问卷中的数据编码和录入24（B）的设计是市场调查方案设计的核心内容。A.调查项目B.调查问卷C.调查对象D调查内容25抽样框中的信息存在缺陷或者错误而产生的误差称为（B）。A.信息误差B.抽样框误差C.调查对象误差D.调杳单位误差26“你购买衣服通常在哪里?A百货商店B超市C街边小店D大卖场这样的问句属于（B）。A.态度性问题B.封闭式问题C.开放式问题D.动机性问题27根据使用问卷的方法不同,问卷可分为（C）A、封闭式问卷与开放式问卷B、邮寄式问卷与电话访问式问卷C、自填式问卷与访问式问卷D、现场发放式

6、问28对于直接得到的原始数据，主要从完整性和（C）两个方面去审核。A、完善性B、正确性C、准确性D、时效性29甲、乙两组资料之值均为正数，下列关于变异系数的叙述哪一项不正确?（B）A.若两组平均数相等，则标准差越大者变异系数越大。B.若两组标准差相等，则平均数越大者变异系数越大。C.若两组变异系数相等,则平均数越大者标准差越大。D.若两组之平均数与标准差均相等时，则两组之变异系数亦相等。30以下哪项不属于调查数据的清洁所应检查的内容（D）。A、变量的取值是否超出合理范围B、有无极端值C、有无逻辑错误D、所有调查项目是否填写完整31以下哪项不属于调查数据的清洁所应检查的内容（D）。A、变量的取值

7、是否超出合理范围B、有无极端值C、有无逻辑错误32下列不属于书面调查报告功能的是（c）。A.证明调查过程的科学性B.阐述调查结果C.作为科学研究的指南D.作为参考文献33某单位的职工工资分组数列中，如每组的职工工资额不变，但是每组人数都增加了10%，则该单位职工的平均工资水平（C）A.都减少10%B.都增加10%C.不变D.不能确定34既能够反映数据分布状况，又能保持数据原始状况的图形是（D）。A、直方图B、饼图C、累计分布曲线图D、茎叶图35以下哪项不属于调查数据的清洁所应检查的内容（D）。36正文论述部分的层次段落按事物发展的先后顺序安排层次,各层内容之间有密切联系。这种展开形式属于（B）

8、。A.层层深入形式B.先后顺序形式C.综合展开形式D.并列形式37随意抽样假定总体是（A）A.同质的B.异质的C.足够大的D.很小的38在估计总体均值时，下列各项中属于随机变化的是（B）。A、总体均值B、样本均值分布C、置信区间D、置信水平39平均差的数值越小，则以下表述正确的是（A）。A.反映变量值越集中，平均数代表性越大B.反映变量值越分散，平均数代表性越小B.反映变量值越集中,平均数代表性越小D.反映变量值越分散,平均数代表性越大40下表为科技公司员工40人之体重分组资料，则该公司体重大于等于70公斤之累积相对次数为?A.10%B.20%C.30%D.40%41如果统计表中数据的单位都一

9、致，我们可以把单位填写在（A）。A.右上角B.左上角C.左下角D.右下角42一组右偏的数据,其平均值与中位数间的关系为:（A）A.平均数中位数B.平均数C.平均数=中位数D.无法判断43在样本样本框中每隔一定距离抽选一个受访者，这种抽样方式称为（D）A.简单随机抽样B.分层抽样C.整群抽样D.系统抽样44已知某班学生的平均年龄为17.8岁，18岁的人数最多，则该分布属于（B）。A、正态B、左偏C、右偏D、无法判断46假设检验的原假设,当为真时,检验者可能犯何种错误?A.第I类错误B.第Il类错误C.第l类与第Il类错误皆有可能D.无法决定48随意抽样假定总体是（D）。A、差异足够大的B、没有偏

10、差的C、没有差异的D、均匀地或随机分布的49在教育研究的每一个假设中,只陈述两个变量之间的关系。这两个变量是（C）A、常量和变量B、有关变量和无关变量C、自变量和因变量D、集中变量和分类变量50在区间估计时,对于同一样本,若置信度设置越高，则置信区间的宽度就（B）。A.越窄B.越宽C.不变D.随机变动51.非随机抽样不包括（A.判断抽样B.系统抽样C.任意抽样D.配额抽样52假如入样概率为1/50，那么每个入选样本代表总体中的50个单元，此时设计权数为（A）。A、50B、0.2C、10D、553下列关于相关系数的说法，错误的是（A）A.r=0表示两变量不存在任何相关关系B.r=1表示两变量存在

11、完全正相关C.相关系数r取值在-1到1之间D.表示两变量之间具有较强的线性关系54关于相关系数，下列说法错误的是DA、相关系数是说明两变量间相关关系的密切程度与相关方向的指标B、相关系数没有单位C、相关系数的绝对值小于或等于1D、相关系数与回归系数的符号相同，且呈正比关系55一般情况下身高服从正态分布,现随机抽取100名儿童,测得数值如下:平均值1.3米,中位数为1.25米,标准差0.013米，则有68.3%的把握认为该样本中儿童的身高应该（C）。A.低于1.287米B.高于1.43米C.在1.287米至1.313米之间D.在1.17米至1.43米之间56进行一项全国性调查时,为避免对较小地区

12、所得的样本量不够大,而对于较大地区所得样本量又太大的情形，解决方法是采用（C）。A、不等比例分层抽样B、按比例分层抽样C、简单随机抽样D、系统抽样57下列关于相关系数的说法错误的是（DA品种之间的相关系数值的大小反映了它们之间相关性的强弱程度B绝对值介于0到1之间C.绝对值越大,表明两品种的相关性就越强D.当相关系数等于0时,表明两个品种完全正相关或完全负相关58主成分分析的应用不包括（D）。A.通过主成分分析法构造回归模型B.降低所研究的数据空间的维数C.对样本进行分类D.通过因子负荷的结果，弄清原始变量间的某些关系59当总体分布未知且样本容量足够大时，样本均值的分布近似服从（B）。A、卡方

13、分布B、正态分布C、F分布D、t分布60在回归模型y=a+bx+E中,E反映的是（C）A.由于x的变化引起的y的线性变化部分B.由于y的变化引起的x的线性变化部分C.除和y的线性关系之外的随机因素对y的影响D.由于x和y的线性关系对y的影响61SPSS软件中的“one-wayANOVA”菜单以解决（A）。A.单一因素影响下的方差分析问题B.元线性回归问题C.多因素影响下的方差分析问题D.多元线性回归问题62方差分析是用来判断（A.分类型自变量对数值型应变量是否有显著影响B.分类型自变量对分类型应变量是否有显著影响C.数值型自变量对数值型应变量是否有显著影响D.数值型自变量对分类型应变量是否有显著影响63电话调查中市场研究人员常用它来代替分层抽样的非概率抽样方法是（C）。A.判断抽样B.方便抽样C.配额抽样D.志愿者抽样64关于回归分析中解释变量和被解释变量的说法,正确的是（B）。A.解释变量和被解释变量都是随机变量B.解释变量为非随机变量,被解释变量为随机变量C.解释变量和被解释变量都为非随机变量D.解释变量为随机变量,被解释变量为非随机变量65（C）是供抽样所用的所有抽样单元的名单,