学术道德与学术规范课后题答案已修订Word格式.docx

1、B、将老师的课堂笔记整理成论文并署上自己的名公开发表。C、在实验中，为了让实验结果更漂亮而有选择地使用数据。D、在著作的后记中对那些提出过修改建议的同行表示感谢。当你仰赖了别人的工作，应引注和致谢。所有的数据和文献应真实而公正地呈现。4.【单选题】以下哪些行为不符合学术诚实三原则：（A）A、在论文中对一些概念的解释直接使用网络百科的内容而不注明出处。B、在实验中遇到偏离正常值的数据依然认真加以记录和报告，并认真分析其原因。C、在论文中使用他人的观点时按照相关规范加以引注。D、在公开发表的科研成果中，根据研究和写作的实际贡献署名。你声称做了做了某项工作，就意味着你确实做了。（）6.【判断题】小保

2、方晴子在研究过程中存在“捏造”和“篡改”图片行为，有违学术诚实。1.3 诚实学习在学习的过程中，以下哪种做法是不诚实的：（C）A、在做作业时，遇到困难向老师请教。B、在做作业时，独立完成应该完成的作业。C、为了尽快完成作业，参考高年级学长做过的同样的作业。D、老师布置的作业量太大时，一方面努力认真完成，另一方面找机会向老师反映作业量过大这一实际情况。2.【单选题】在学习的过程中，以下哪种做法是诚实的行为：A、上课时，讲解老师要求自己讲解的内容时参考同学的阅读笔记。B、考试时，将考试课程的课堂笔记等按规定不可以带入考场的东西带进考场，以备不时之需。C、考试时，遇到不会的题目时，宁可空着，也不抄袭

3、。D、在完成老师要求的读书报告时，直接搜集别人写的几遍相关报告，重新组合后当作业交给老师。在完成作业时，为了提高效率，可以参考别人完成的作业，也可以借用别人的观点。以下说法中，哪一种是正确的：A、诚实学习就是严格按照老师的要求完成作业、论文和考试等学习任务。B、小组合作完成作业时，主要由会做的同学完成，不会做的同学可以不做或尽量少做。C、小组合作完成作业时，某位同学不能完成自己应该完成的工作时，可以请小组的其他同学帮忙完成。D、完成老师作业时，两个擅长不同学科的同学可以相互帮助，帮对方完成作业。学生应该独立完成作业，做作业时不应该参照别人的作业内容，更不能抄袭剽窃。诚实学习的目的是使每位学生都

4、能掌握真才实学。1.4 诚实写论文在写论文的过程过程中，以下哪一种做法是错误的：A、查阅并参考相关文献B、与老师和同学讨论研究计划、论文写作框架等。C、请老师和同学阅读你的论文草稿并提出意见或建议。D、遇到困难时，可以请同学帮忙完成论文，并且不必对研究结果负责。以下说法中，哪一个是正确的：（B）A、在写论文时，论及一些常识性的内容时，可以直接借鉴大家公认的最佳论述，而一般不需要注明出处。B、如果在写论文时分不清哪些是自己的想法，哪些是别人的观点或文字，很容易在不知不觉中形成剽窃。C、在写论文时，发现自己的实验数据没有同行的实验数据精确，这说明只要自己再做一遍实验就可以得到跟同行一样精确的数据，

5、因此，可以不加说明地直接采用同行的数据。D、参考网络资源时，有很多属于预印本即作者正式发表前预先发表的论文，因为不属于正式发表的资料，不必注明出处。使用网络资源时，不必注明出处。诚实写论文的基本要求是自己做研究，自己组织论文，将论文用自己的话写出来。学位论文要求学生独立完成，课程论文则一般不需要学生独立完成。在利用网络资源的过程中，必须注意所获取信息的质量，因为其中有些文章没有经过同行评议，有些转载的文章存在错漏。怎样才能写好一篇论文【1】选择题目：1.可以从自己的日常观察开始，或者在听一堂课、阅读论文或报纸时，可能发现个人经验无法由理论所揭示，或者对于特定的人、地、政策感到好奇。2.还要考虑

6、自己的人格性质，如果你很害羞，可能就不适合需要与陌生人频繁接触的田野。3.研究主题的选择受到研究目的的影响。研究目的一般分为：一、个人目的，包括实现改变现状的热情、从事某一类型研究的渴望等等。二、实践目的或社会、政治目的，为了改变社会现状、达到某目标。比如为了解决失业问题。三、研究或学术目的，了解并对社会现象产生见识。【大家可以通过以上3种方法选择好自己的论文题目。而且要注意，对于理工医学的研究生而言，在选择指导教授的时候就是选择论文题目。而文科生就自己找吧】【2】确定研究计划，在确定计划的时候要注意：1.确定这个研究计划是否是学术研究。是不是学术研究，最重要的还是关于研究发问。不要用老方法来

7、研究老问题，也不要太执迷于技术。2.Bourdieu认为严谨地构建研究对象，必须要有一套社会理论以与尝试断裂；或者将社会不显著的对象构建成科学研究的对象，或者以不寻常的观点来研究社会中既存的社会性十分显著的对象。3.研究计划是否可行还要看：时间、经费、人力、与资料的现值以及研究伦理的考量。【3】拟定论文题目的问题：论文题目须抓住整篇论文的精髓，不能过度推广，也不能太狭隘。最好能非常生动地表达论文主题。采用副标题的手法就非常不错。比如”想象我，陷入爱河.与一台机器！自动化办公室与社会控制“这个题目就非常好。【4】写作1论文的结构论文大致有以下的7个部分。前言：说明这个研究的动机、脉络与意义文献回

8、顾：说明就你有兴趣的研究主题目前已有什么理论或经验研究研究方法发现与讨论结论（与建议）参考书目（或参考文献）附录2详细说明各个部分的内容前言可以是研究者个人的生活经验、学术理论的启发，或引人注意的社会事件。总之要给读者一个印象：你将会读到一篇有趣、有意义与有理论意涵的论文。1.为什么要做文献回顾？文献可以帮助你了解关于你有兴趣的研究议题已经有多少既有研究，别人已经研究到怎样的地步；一方面避免重复别人已经做过的研究，一方面站在别人的研究基础上继续向前2.Glaser将文献分为三种：没有理论概念的通俗/非学术/民族志描述、有理论概念而且是只研究内容相关的学术文献、有理论概念而与实质研究内容非相关的

9、学术文献。【研究开始的时候，阅读实质内容为非相关而不是相关的学术文献，用以提高理论敏感度，并学习、熟悉写作的不同风格。实质内容相关的学术理论文献最好等自己练就过程中理论浮现够承受的时候再阅读。】【那么如何找文献呢？请看 附录 】3.文献回顾，不应只是条例式叙述别人说过什么？做过什么？必须要有自己的观点，要对文献进行批评，要有整合文献的功夫。4.怎么写？文献回顾是对于一个特定研究领域的想法与研究的整合、分析与批评的叙述。研究者可以吧相同观点以及相互竞争的观点分别讨论、可以叙述理论发展的历程（和线性时间不一定吻合）、可以按照主体分类、也可以将之分为理论/经验/方法三个部分，或者从比较一般的到较特定

10、的理论来加以组织。【切记不要有独立、彼此没有什么关联的关于理论的段落，文献回顾毕竟不是你自己的读书笔记的剪贴】【还有除了文献回顾上的问题外，还有文献引用上的一些问题，请看 附录 】研究方法：其实研究方法是最没法说的。不同领域不同方法。而且可以去问问自己的老师。只是在收集资料期间要注意：1.采访期间最好使用录音笔。之后再整理成文稿。2.注意学校的要求。发现与讨论：要注意几点：1.不要出现只有资料，而没有分析。出现这种问题，其中一个原因是研究者对研究问题不清楚。只是把统计出来显著的列出来说一遍，没有相关的就当做没做；至于为何相关，就用常识说明。其结果是研究做与不做没太大差别。另一种是性质分析能力不

11、足，于是只见一大片的访谈稿不断贴上去。2.写论文并非每一个分析都要引用相同类型的资料，但是资料分析仍然要有系统性。3.注意资料的选取。4.任何分析/推论都应该有坚实的经验资料基础，如果只是没有基础的主观评断，会流于意识形态、政论式的说法，说服力不够。5.分析要尽量细致，从多方面来讨论。6.研究者不要为大师的影音所笼罩。结论（与建议）：只要注意论文的建议应该建立在自己的经验研究基础上，不要说大话或空话；有什么层次的发现，就做什么层次的建议，不要提出没有证据支持的建议。1.参考书目与正文中所引用的文献要有一对一的关系。2.内部一致性。主要指的是书名与论文名大小写问题。可以采取两种方法。一、首字母大

12、小写（如The meaning of things） 二、每一个字首字母大写（The Meaning of Things）。不过像in， the，at 这些字就不用大写。3.英文标点用半形，中文全形。4.书籍要标明出版地、州或国名，以及出版社5.如果是翻译作品，请使用原作者名字，翻译者名字通常出现在书名后面6.学位论文的学校与研究所名称要用全名7.书名、学位论文题目、报刊名、期刊名最好用斜体字或划底线。3接着就是一些写论文的建议。1.绝对不要等到分析架构都很完整的时候才开始动笔写。2.写作永远不会嫌太早。所以不要总是以“等我读完架子上这几本书”、“等我把概念之间的关系都理清楚了”为理由，而停滞

13、在那。只要有一点想法，就动笔写。3.可以先写好写的部分。附录 【文献从何找起】1.期刊论文：SCI、SSCI、A&HCI、Scopus、PsycINFO、SOCIOFILE、ERIC2.书籍：美国国会图书馆：http:/catalog.loc.gov 美国的Barnes&Noble网路书店： 亚马逊网路书店： 购买外文书籍的网站：3.搜索引擎：google、搜寻英文资料建议使用4.学位论文5.询问专家6.最后作者推荐使用个人图书馆管理系统：Endnote附录 【文献引用】注意如果能改写就改写，除非原来的语句写得非常特殊，非常地有见地，你才去全文引用。最好在引文前面说明你对它的评价，在后面说明他的深刻含义，这样双管齐下夹住中间的引文。文献引用的规矩1.如果引用的是原文，那么必须加引号2.引文超过四行（中文情况