2020秋季学期学前教育学期末综合试卷辅导资料-电大一体化平台Word文件下载.docx

1、 蒙台梭利B : 杜威C : 维果斯基D : 加德纳 B3、 世界上第一部学前教育的大纲和参考本是母育学校，其作者是捷克教育家（ ）。 夸美纽斯 裴斯泰洛齐 卢 梭 A4、 在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种物品，供幼儿观察模仿学习， 这种方法叫做（ ）。 演示法B : 示范法C : 范例法D : 直观法 D5、 属于幼儿园教学活动基本原则的是（ ） 娱乐性原则B : 科幻性原则C : 发展性原则D : 抽象性原则参考答案是：6、 维果斯基提出了（ ）。 情感智力理论 认知结构主义理论 儿童中心说 最近发展区理论7、 幼儿园教育的基本任务是（ ）。 促进幼儿德智体美劳全面发展B

2、: 开发智力 培养创造力 发展幼儿情商8、 我国幼儿园的年龄对象是（ ）。 3-6 岁 2-6 岁 4-6 岁 3-7 岁9、 我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保障，生活管理的人员称为（）。 保育员 教 师C : 阿 姨D : 保 姆10、 创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为幼儿教育之父的人是（）。 福禄贝尔 洛 克11、 以“生活教育”为理念，创办中国化，平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是 （ ） 陈鹤琴B : 张宗麟C : 张雪门D : 陶行知12、 课堂教学活动一般分为开始部分，结束部分和（ ） 过程部分B : 高潮部分C : 基础部分 收尾部分13、 学前儿童以模仿和想象，通

3、过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（） 结构游戏B : 角色游戏C : 表演游戏 结构性游戏14、 家长教养态度不一致，可能会使学前儿童形成“（）”的模式。 多重行为B : 单一行为C : 自闭行为D : 自恋性为15、 儿童的有规则游戏包括智力游戏、（）和体育游戏。 竞技游戏B : 音乐游戏C : 棋牌游戏D : 休闲游戏二、判断题 （共 15 题，共 30 分） 1、 学前期是情感教育的重要时期。 对 错2、 婴幼儿具有巨大的学习潜力。3、 可供学前儿童游戏的玩具有两大类：成型玩具和未成型玩具。4、 家庭的抚养方式对儿童的个性品质等方面的形成具有重要作用。5、 在儿童发展的最初阶段

4、，采用这放任型教养方式，会导致子女发展的不成熟。6、 国家应该尽快为学前教育独立立法，从而保证学前教育能够按照它自身的规律和特点健康地发展。7、 学前教育与受教育的对象一样非常的弱小，非常容易受社会经济变化和人的意志的影响，因此特别需要有健全的法律加以呵护。8、 政府对幼教的投入，主要应该做“雪中送炭”的工作，特别注重支持城市的困难家庭和农村贫困地区的幼教事业，使更多贫困家庭的学前儿童受到教育。9、 学习学前教育学有助于培养热爱学前教育事业的信念。10、 如果没有对于学前教育现状的准确分析和判断，没有在分析、判断基础上提出的恰当的改革目标，没有对于学前教育改革措施进行周密深入的论证，那么任何学

5、前教育改革都只能是一种盲目的行动。11、 教师可利用各种机会，随机进行教育。12、 教师要尊重每一位儿童，满足其归属和爱的需要，从而培养儿童健康的心理，促进儿童的情感发展。13、 幼儿园的户外场所的设计一方面应像一座花园，其设备布置应尽量与大自然的情景相似，成为学前儿童认识自然界的启蒙园地；另一方面，应成为学前儿童活动的乐园，设置适合儿童年龄特征的各种游戏设施。14、 幼儿园设置于户外的游戏设施主要有大型游戏器材、可移动的游戏器材以及沙水活动的设施。15、 社区应该充分发挥其公共文化设施的教育功能，以达到创造浓重、高雅的文化氛围，并对社区内学前儿童实施潜移默化教育的目的。三、多选题 （共 10

6、 题，共 40 分）1、 学前教育包括（ ）等三方面的教育。 家庭教育B : 学校教育C : 社区教育D : 社会教育 ABD2、 一份完整的教历包括（ ）。 一般项目B : 课前计划C : 过程描述D : 课后反思 ABCD3、 学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣，（ ）以及动手的兴趣。 求知的兴趣B : 创作的兴趣C : 学习的兴趣D : 游戏的兴趣 AB4、 根据幼儿园教学的组织形式的不同，分为（ ）。 集体教学B : 游戏教学C : 分组教学D : 个别教学 ACD5、 学前儿童的情绪调控能力比较弱，主要表现在（ ）。 易激动性 易感性 易表现性 易情绪性 ABC6、 我国常见的家庭教养方式有那些类别（ ）。 溺爱B : 专制C : 民 主D : 放 任7、 学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（ ）。 蒙台梭利B : 夸美纽斯C : BCD8、 构成儿童品德的四个因素是（ ）。 知 情 意 行9、 我国最早的幼儿教育实验中心是 （ ） 于（ ）创办的。 陈鹤琴 1933 1923 BD10、 我国幼儿园的双重任务是指（ ） 保育 教育C : 德 育D : 体 育