西斋小学2020年度电教装备工作总结文档格式.docx

1、为工作目标：一是学校教育决策与管理的信息化；二是教育教学资源信息化； 三是课堂教学信息化，把现代信息技术与学科教学有机整合起来；四是科研活动的信息化，利用网络开展教、科研活动与管理；五是师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。促进信息技术在学校管理、课堂教学以及教育科研中的广泛应用，提高师生的信息素养，提升学校的办学品位，争创示范学校。 一年来的主要工作： 一、以信息化建设为突破口，推动学校教育现代化 1、加大投入，构建信息化的硬环境。几年来我们一刻也没有停止过在教育信息化设施上的投入，近年来学校加大对信息技术的软件和硬件的投入。现有多媒体计算机室一间，多功能教室一间，松滋市首批

2、班班通的开通，目前配备了七个教学班的交互式电子白板，所有办公室配备了电脑，基本实现了无字化办公。 2、完善网站建设，构建系统化的教学资源。上学期，具体开展了校园网站的建设与维护工作，并与其他学校形成网络联系，建立西斋小学公用博客网站，这样把网络环境下的校本与其它文本格式相结合， 为师生开展校本课程研究，推进课程改革发挥了积极作用。 二、以校本培训为基础，努力提高学校教师的信息素养 实现教育信息化更困难的是软件，这主要是因为的形成是一个漫长的过程，并非只需投资到位就能实现，它需要有一支数量足够、质量合格、懂信息技术的师资队伍。为使我校的信息化工作做到硬件过硬，软件不软；我们学校在最近几年主抓了远

3、程教育培训的时机，利用各种课余时间对教师进行信息技术知识培训，全体教师都参加了培训，提高了自己的水平，通过培训，我校教师在计算机操作水平上有了较大提高，特别在利用多媒体进行教学上，许多教师能自己制作多媒体课件进行教学，大大提高了课时效率和教学质量。 三、以兴趣活动为途径，发展学生的信息素养 1、加强信息技术教育，提高信息素养。我校一直重视信息技术课教育，三年级到六年级都开设了信息技术课，并且成立了综合组，配备了信息技术专职教师，同时安排学校信息技术技能较高、事业心较强的教师担任兼职教师，并且逐步完善各阶段信息素养培养。 2、积极组织课外活动，发展学生的信息素养。信息技术教育要特别重视信息技术的

4、灵活运用能力和创新能力的培养，然而课堂的时间是有限的，为了给学生更多的提高自身信息素养的机会，我校结合学校实际，积极开展丰富多彩的课外活动，使课堂学习得到延伸。主要是以学校信息兴趣小组形式，以点促面，梯队培养，让学生在活动中体验，在活动中得到素养的提高。在参加市信息技术竞赛中，我校学生在打字、绘画、幻灯片、板报的制作方面等均体现出了很高的信息技术素养。有很多学生的创作水平较好，作品有一定的创新性。 四、以强化管理为保障，提高信息技术管理水平 1、强化领导，构筑有序的信息化管理网络 信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，提高办学质量和办学效益十分重要。根据信息化工作

5、的特殊性，我们以严格要求、立足现实、着眼未来为管理目标，建立了三级领导小组：校级处室级（教导处、政教处、教科室、总务处）年级、学科级（年级组、教研组），负责对校园信息化工作进行整体规划和领导。 2、建章立制，形成信息化建设的科学导向 我们就学校计算机使用、的管理、多媒体教室的使用等建立一系列的规章制度，使教师明确该做什么，不该做什么。要求教师及时了解学校的工作安排、教改动态；充分利用网络查阅、下载与教育教学有关的资料,将教案、论文等教育教学资料以共享的形式交流。使我们学校的数字化校园建设从一开始就迈上了科学的轨道。 五、以学生发展为基础，添置图书、体育器材 我校新购买大量图书，古今中外书籍应有尽有，满足师生的阅读需要，老师学生借阅手续齐备，并且实行网络管理，阅览室也真正发挥了作用。 根据学生发展需要，开展每天的阳光体育，学校添置了不少体育器材，上学期新买排球、实心球、跳绳等体育器材，新建篮球场、乒乓球等场地。 存在的问题： 1、课改后的网络中心需补充和更新，有待进一步加强。 2、远程教育的资源接收的设备有待加大投入的力度。 3 、农村中小学现代远程教育工程在农业新技术培训和农村党员教育等方面的作用发挥不够，要研究农村中小学现代远程教育工程在建设社会主义新农村建设中作用的发挥。 （中国大学网） 内容仅供参考